GRAMMAR

VERB FORM
VERB TENSES
SIMPLE CONTINUOUS
a) Para expresar acciones que ocurren con
a) Para expresar acciones que se están
frecuencia o habitualmente.
realizando en el momento de hablar
b) Para verdades generales, opiniones y
(now, at the present, at the
definiciones.
moment).
c) En el primer tipo de condicionales.
PRESENT b) Para expresar planes definidos que se
d) Con expresiones temporales empleando when.
van a realizar en un futuro próximo.
e) Se puede usar con idea de futuro cuando
c) Para preparativos sociales.
hablamos de acontecimientos que son parte de
d) Para acciones repetidas, monótonas
un horario o de un programa y de
que expresar cierta queja.
acontecimientos que no pueden alterarse.
STATIVE VERBS
Hay algunos verbos que no suelen ir en tiempos continuos aunque se estén refiriendo al momento presente. Suelen
expresar un estado en lugar de una acción. Denotan:
- Sentidos (hear, see, smell, sound, taste)
- Emociones (like, dislike, love, need, want)
- Efectos (wish, astonish, impress, please, satisfy, surprise)
- Relaciones (belong to, consist of, contain, depend on, include, involve, own, possess)
- Medidas (cost, equal, fit, measure, weigh)
- Pensamientos (believe, doubt, feel, forget, guess, hope, imagine, know, mean, prefer, realise, recognise,
remember, suppose, think, understand)

PRESENT PERFECT a) Indica que la acción es pasada pero afecta a) para expresar una acción que
todavía al presente. empezó en el pasado y que
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 GRAMMAR
b) Para acciones que se acaban de terminar (just).
c) Para expresar una acción pasada pero cuyo todavía sigue en el presente.
resultado se refleja en el presente. b) Para subrayar la duración o la
d) Cuando no decimos exactamente cuándo ocurrió naturaleza temporal de una
la acción (yet, always, never ever, acción.
seldom,already, still).
Notas
En español solemos emplear el pretérito perfecto para todas las acciones que han ocurrido hoy desde la mañana, hasta
el momento de hablar. En inglés se ha de usar el pasado simple.
LAS PARTÍCULAS TEMPORALES FOR Y SINCE
Since indica que la acción comienza en un punto en el pasado y dura hasta el momento presente.
For indica un período de tiempo hasta el momento presente.
a) Para acciones habituales en el pasado (usually,
a) Para expresar que una acción es larga.
never, seldom, generally, always).
b) Para expresar dos acciones que ocurren
b) Para una acción acabada que ocurre en un momento
al mismo tiempo en el pasado.
definido del pasado.
c) Para expresar queja y monotonía en el
PAST c) Con la palabra ago.
pasado.
d) Acciones breves o consecutivas.
d) Para la más larga de dos acciones en el
e) Para la más breve de dos acciones simultáneas en el
pasado, que suele ser interrumpida por
pasado que generalmente interrumpe a la más larga.
la más breve.

USED TO
Sólo te usa en pasado, en presente se debe usar el adverbio usually. Es un verbo defectivo que se usa para:
a) Expresar que algo que solía ocurrir en el pasado ya no sucede.
b) Expresar acciones habituales en el pasado.
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 GRAMMAR
a) Para expresar una acción que ocurrió a) Para describir una acción en progreso en el pasado
antes de otra acción también en el anterior a otra también en el pasado.
PAST pasado. b) Para poner en estilo indirecto un pretérito perfecto
PERFECT b) Se usa al poner en estilo indirecto un continuo o un pasado continuo.
pasado simple o un pretérito perfecto. Expresiones temporales: after, before, by the time,
c) En las condicionales del tercer tipo. when, already, yet.
a) Para expresar que estamos seguros de que algo
ocurrirá si las cosas siguen su curso normal.
b) A veces se emplea en lugar de la forma going to para
expresar sólo idea de futuro, mientas que goint to
FUTURE expresa la intención.
c) El presente simple también puede denotar futuro
cuando se usa para hablar de acontecimientos que
forman parte de un horario o acontecimientos que no
se pueden alterar.
GOING TO
a) Futuro e intención de planes.
b) Se refiere al resultado de algo que de alguna manera ya está sucediendo.
Rechazo a hacer algo sobre la marcha (en forma negativa).
WILL
a) Predicciones que no se ven tan claras como cuando las expresamos con going to.
b) Para ofrecer ayuda o sugerencias.
c) Futuro no planeado, decisión de hacer algo en el futuro sobre la marcha.
d) Condicionales del primer tipo.
FUTURE PERFECT a) Para expresar acciones que creemos que estarán acabadas antes de un determinado momento
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 GRAMMAR
en el futuro. Debemos usar una expresión adverbial (by the year 2018, by then, in March, next
summer, etc.)

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 GRAMMAR

GERUNDS AND INFINITIVES

GERUNDS
a) Como sujeto de una oración.
b) Como complemento de un verbo.
c) Debe usarse después de preposiciones.
d) Para expresar prohibiciones cortas.
Verbos seguidos de gerundio:
Admit Detest Imagine Prevent
Appreciate Enjoy Keep Resist
Avoid Excuse Mind Suggest
Consider Finish Miss Dislike
Deny Forgive Postpone Understand

INFINITIVES
a) Como sujeto de una oración.
b) Como complemento de un verbo.
c) Para expresar una orden indirecta que en estilo directo corresponde a un imperativo.
d) Para expresar oraciones finales (propósitos).
Verbos que van seguidos de infinitivo:
Afford Agree Appear Attempt

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 GRAMMAR

Care Hope Prepare Wish

Come Manage Pretend Would like
Decide Mean Promise
Fail Offer Refuse
Happen Plan Seem

Verbos que pueden ir seguidos indistintamente (pequeña diferencia de matiz) por un gerundio o por un infinitivo:
Begin Like Prefer Omit
Start Hate Propose
Continue Love Learn

Verbos que pueden ir seguidos de gerundio o infinitivo variando su sentido:

Remember Stop Need
Try Want

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MODALES
VERBOS DEFECTIVOS
Can/ Could Shall / Should Used to
May / Might Must Need
Will / Would Ought to Dare

Características:
a) No necesitan verbo auxiliar ni para interrogar ni negar.
b) Pueden ir contraídos.
c) Les faltan tiempos verbales.
d) Van seguidos de otro verbo siempre en infinitivo sin to (excepto ought to y used to).
e) Ninguno tiene s en la tercera persona singular de presente.
f) Por no tener infinitivo, no tienen gerundio ni participio (no tienen tiempos continuos, ni perfectos, ni pasiva).

CAN / COULD
a) capacidad, conocimiento.
b) Permiso.
c) Posibilidad.
d) Can acompaña verbos que no suelen ir en tiempo continuo. No tiene ningún valor semántico y se denomina vacío
de sentido (empty verb).
 e) Forma o modo de ser solamente en ciertas ocasiones.
*NOTA: si queremos expresar un logro en un momento determinado, deberemos usar was/were able to.

MAY
a) Permiso.
b) Orden o petición cortés.
c) Posibilidad de que algo ocurra.

MIGHT
a) Posibilidad remota.

WILL /WOULD

SHALL / SHOULD (más subjetivo) y OUGHT TO (más objetivo)

a) Para dar un consejo.
b) Para expresar sugerencia educada (ought to no se puede usar con este sentido).
c) Para hacer un reproche.
d) Para expresar probabilidad, predicciones o suposiciones en el presente o futuro.

MUST
 a) Para expresar una orden, obligación o necesidad.
b) Para expresar una deducción
c) Para dar consejos enfáticos (enérgicos).

HAVE TO
a) En presente, obligación (no muy autoritaria).
b) Para completar al verbo must, ya que éste sólo presenta forma de presente.
*NOTA: no es lo mismo expresar prohibición que ausencia de obligación.

USED TO
a) Expresa acciones, hábitos pasados y estados que no han continuado en el presente. Sólo tiene forma en pasado
Forma negativa: never o did not.
Forma interrogativa: did.

USED TO BE USED TO GET USED TO

Tiempo Pasado Presente, pasado y futuro Presente, pasado y futuro
Sentido Hábito del pasado. “Estar acostumbrado a” “Acostumbrarse a”
a) Nombre o pronombre a) Nombre o pronombre
Seguido de: Raíz del verbo
b) Gerundio b) Gerundio
Negativa Never o did not Negativa de to be Modal (can’t, couldn’t)
Interrogativa Did Interrogativa de to be Regla general
NEED

DARE

MODALS IN PERFECT TENSES

Must + Have + Participle

Para expresar que estamos casi seguros de que algo ocurrió enel pasado y por ello sacamos conclusiones razonables.
Can’t + Have + Participle
Para expresar que algo es lógicamente imposible.
Should + Have + Participle
Para expresar un reproche o que hubiese sido mejor hacer algo pero no se hizo.
Ought to + Have + Participle
Para expresar un reproche o que hubiese sido mejor hacer algo pero no se hizo.
Could + Have + Participle
a) para expresar que algo hubiera sido posible pero que no se hizo o porque no fuera posible hacerlo.
b) Para expresar suposiciones o conjeturas sobre el pasado.
May/ Might + Have + Participle
Para señalar que algo pudo ocurrir en el pasado.
Si empleamos esta estructura en forma negativa, significa que posiblemente algo no ocurrió en el pasado.
Needn’t + Have + Participle
Para indicar que aunque la acción tuvo lugar, no hubiera sido necesario hacerla (como si fuera una pérdida de tiempo).
Didn’t have to tiene el mismo significado.
CONDITIONALS

1.- FIRST CONDITIONAL: If + Present/ Future o Future / If + Present.

Hay que poner una coma detrás de la oración de if si ésta va al principio de la frase.
Se refiere a condiciones que pueden ser reales (o posibles) en el presente o en el futuro. En lugar de will podemos usar
may o might. También podemos encontrar ought to, must, needn’t.
si la oración de if está en forma negativa, podemos introducirla por unless en lugar de if.
Variaciones
a) If + present/ present o viceversa
En este caso if tiene el mismo significado que when o whenever.
b) If + present/ imperative o viceversa

2.- SECOND CONDITIONAL (irreal o improbable): If + Past/ Conditional

El pasado en españo se traduce por subjuntivo.
Usos:
a) Para expresar situaciones hipotéticas.
b) Para dar consejos.
Es posible usar el verbo might o could en lugar de would.
Después de if a veces se pude emplear were en vez de was.
If no puede ir acompañado del condicional excepto cuando se utiliza would para expresar voluntad.
3.- THIRD CONDITIONAL: If + Past Perfect / Conditional Perfect
Para expresar situaciones imposibles.
Además de would se pueden emplear could y might.
If no puede ir acompañado del condicional perfecto.
INDIRECT SPEECH
Sirve para narrar algo que se dijo manteniendo la misma idea, pero sin repetir las palabras exactas. Alteraciones:
a) Desaparecen las comillas.
b) Cambian los pronombres y adverbios para adecuarlos a la nueva situación.
c) La frase suele ir introducida por un verbo normalmente en pasado.
d) La palabra that puede usarse u omitirse al introducir el estilo indirecto.

Estilo directo Estilo indirecto

Tiempos verbales
Presente simple Pasado simple
Presente continuo Pasado continuo
Pasado simple Pasado perfecto
Pasado continuo Pasado perfecto continuo
Presente perfecto Pasado perfecto
Presente perfecto continuo Pasado perfecto continuo
Pasado perfecto No hay variación
Pasado perfecto continuo No hay variación
Verbos modales
Can Could
May Might
Will Would
Must Had to
Will have to Would have to
Expresiones temporales
Now Then
Today That day
Tomorrow The follosing day/ the day after
Yesterday The previous day /the day before
Next weed The folllowing week
Last night The previous night/ the night before
A year ago The year before
Adjetivos demostrativos
This That
These Those
Expresiones de lugar
Here There

NOTAS:

Los cambios de tiempo no ocurren si el verbo que introduce el estio directo va en presente o en futuro.

SAY / TELL
Tell debe llevar siempre complemento indirecto de persona (nombre o pronombre). Lo mismo ocurre con promise.
Say puede o no llevar complemento indirecto de persona. Si lo lleva, siempre debemos poner la preposición to. Otros
verbos: add, announce, declare, exclaim, mention, remark, state, etc.

PREGUNTAS
Los verbos que suelen introducir las preguntas en estilo indirecto son: ask, want to know, wonder, y would like to
know.
- Yes/No questions
 a) Colocar if o whether para introducir la pregunta indirecta.
b) El sujeto no invierte el orden con el verbo.
c) El tiempo verbal, los adverbios, los pronombres, etc., se hacen según la tabla anterior.

- Wh-questions

I. La partícula interrogativa who o what funciona como sujeto:

a) La partícula interrogativa se mantiene en la frase.
b) El orden de las palabras no sufre variación.
c) El tiempo verbal, los adverbios, pronombres, etc., siguen la regla general.
II. La partícula interrogativa no funciona como sujeto:
a) La partícula interrogativa se mantiene.
b) El sujeto invierte el orden con el verbo.
c) El tiempo verbal, los adverbios, los pronombres, etc., siguen la regla general.

ÓRDENES
Cambios:
a) Poner el complemento de persona bien a la que se le da la orden o bien el que creas oportuno según el
contexto.
b) Cambiar el imperativo por un infinitivo.
 c) Los adverbios, pronombres y adjetivos demostrativos siguen la regla general.
d) Al poner en estilo indirecto una orden negativa el complemento agente va seguido de not + infinitivo.
e) Cuando expresamos una orden indirecta, hemos de utilizar un verbo que indique mandar, ordenar, etc., como
ask, command, instruct, order o compel.
f) No podemos usar el verbo say porque no tiene este sentido, pero sí se puede utilizar tell porque entre sus
diversas acepciones incluye la de ordenar o mandar.

PETICIONES
Van introducidas por verbos como ask, beg, request o invite.
Las peticiones se pueden realizar mediante:
I.- Una oración interrogativa con un verbo modal.
a) Desaparece el modal.
b) Se pone un complemento de persona, al que hacemos la petición.
c) El verbo pasa a infinitivo.
d) Desaparece please.
e) Desaparecen las comillas y el signo de interrogación.

II.- Un imperativo
- Positivo
a) Se pone un complemento de persona, a la que hacemos la petición.
b) El verbo pasa a infinitivo.
 c) Desaparece please.
d) Desaparecen las comillas.
- Negativo
a) Se pone el complemento de persona.
b) Añadimos not.
c) El verbo pasa a infinitivo.
d) Desaparece please.
e) Desaparecen las comillas.

SUGERENCIAS
Para la fórmula let’s + raíz del verbo se usa suggest en estilo indirecto.
RELATIVE CLAUSES
Oraciones de relativo
Sirven para añadir información sobre un nombre. Van introducidas por un pronombre o adverbio relativo que se coloca
inmediatamente después de dicho nombre:
Who: para personas o animales de compañía muy queridos.
That: para cosas y también para personas, especialmente en lenguaje oral.
Which: sólo para cosas y es más formal.

PRONOMBRES RELATIVOS CON FUNCIÓN DE SUJETO

Who, that o which pueden ser sujeto de la oración subordinada de relativo.

PRONOMBRES RELATIVOS SIN FUNCIÓN DE SUJETO

Se pueden omitir (muy frecuente en inglés). En este caso la oración de relativo se llama contact clause.

Whose: indica posesión. Nunca puede ser sujeto y nunca se puede omitir.

Whom: Se usa con personas y es muy formal. Siempre hace la función de objeto, nunca de sujeto. Se puede omitir.

*Nota: en inglés, las preposiciones pueden y suelen ir en posición final. Es más frecuente omitir el relativo y trasladar
la preposición.
What: es especial, ya que incluye el antecedente y el relativo en una sola palabra.

Where: indica lugar.

*Nota: nunca se puede poner that después de preposición. Si se refiere a personas pondremos whom y si se refiere a
cosas pondremos which.

When: Indica tiempo.

Why: Indica razón o motivo. Se puede omitir.

DIFERENCIAS ENTRE ORACIONES DE RELATIVO DEFINING Y NON-DEFINING

Defining relative clauses:
a) son imprescindibles para definir el antecedente.
b) Nunca llevan comas, al ser parte esencial de la frase.
c) That es el relativo que más se usa en este tipo de oraciones.
Non-defining relative clauses:
a) No son imprescindibles para saber de quién se trata.
b) Siempre va entre comas.
c) Nunca podemos usar that para comas, sólo which.
d) Nunca podemos omitir el relativo.
 e) Son poco frecuentes en el lenguaje oral, por lo que si llevan preposición, ésta va delante del relativo.

Por tanto, which tiene tres usos que se deben diferenciar bien:
A) En las oraciones defining con antecedente de cosa.
B) Siempre en las oraciones non-defining con antecedente de cosa.
C) Para referirnos a toda una frase dicha anteriormente, cuando el antecedente es una oración entera.
CAUSATIVES: HAVE / GET / MAKE / LET

Los verbos causativos son aquellos que expresan la idea de que la acción no la realiza el sujeto, sino otra persona o
cosa.
Aparecen dos estructuras:
a) Cuando el agente o la persona que realiza la acción no aparece (have y get) hablamos de causativas limitadas.
Sujeto + have/ get + objeto + participio.
La forma negativa e interrogativa se forma con el auxiliar do.
b) Cuando sí aparecen (have, get, make y let).

HAVE
Sujeto + have + persona que realiza la acción + infinitivo sin to
El sujeto emplea al agente o persona que realiza la acción.

GET
Sujeto + get + persona convencida + to + infinitivo
El sujeto convence a una persona para que haga algo.

MAKE
Sujeto + make + persona obligada + infinitivo sin to
El sujeto obliga a otra persona a hacer algo.
Make en pasiva cambia la estructura, ponemos la preposición to después de make.

LET
Sujeto + let + persona que quiere realizar la acción + infinitivo sin to
Cuando alguien da permiso u obtiene permiso de otra persona.
El verbo let no tiene pasiva, deberíamos recurrir a to be allowed to.

*Nota: Aunque let y make tengan la misma estructura, tienen distinto sentido. Let posee idea de permiso mientras que
make implica obligación.
WISH / IF ONLY

Usos:
a) Wish + past / if only + past. Para expresar deseos con respecto al presente o el futuro. Estos deseos en general
suelen ser difíciles de conseguir o imposibles. Por ello, indicamos que nos gustaría que las cosas fueran
diferentes de como son.

b) Wish + past perfect / if only + past perfect. Para expresar deseos sobre el pasado.

c) Sujeto 1 + wish + sujeto 2 + would + infinitivo sin to. Para reprochar algo a alguien.

d) If only + would + infinitivo sin to. Para reprochar algo a alguien.

*Nota: En español podemos usar “ojalá” sólo, sin necesidad de hacer una frase. Sin embargo, en inglés no podemos
decir I wish sin añadir el resto de la frase, pues no tiene sentido.
PASSIVE TENSES
Estructura:
Nuevo sujeto (anterior objeto -indirecto o directo-) + verbo pasivo (to be + participio) + (by + sujeto agente)
El sujeto no es quien o lo que realiza la acción, sino quien o lo que la recibe.

Usos:
a) Cuando no se sabe o no es importante decir quién es el sujeto que realiza la acción.
b) Cuando el sujeto de la pasiva es indefinido.
c) Cuando el sujeto no quiere hacerse cargo de la responsabilidad de una acción.

Verbos con dos objetos

Si el verbo tiene objeto directo e indirecto, en pasiva se prefiere poner el indirecto como sujeto pasivo. Esto en
español es impensable, pero en inglés es lo normal.

Verbos con partícula

Si el verbo tiene partícula en la oración activa, se debe mantener en la pasiva.

Verbos modales
Los modales no varían al pasar de activa a pasiva, pero el infinitivo que va detrás pasa a ser infinitivo pasivo (be +
participio).
Si el modal va seguido de infinitivo perfecto (have + participio), al pasar a pasiva toma la forma:
Modal + have + been + participio

Pasivas en forma continua

Sólo pueden aparecer en pasiva el presente continuo y el pasado continuo.
Estructura:
To be (presente o pasado) + being + participio

Pasiva seguida de infinitivo

Algunos verbos como say, expect, believe, report, undestand, think, etc., seguidos de una oración subordinada con
that pueden formar una pasiva especial:
Ejemplo:
(activa) They supposed that his invention was useless
a) Podemos poner en pasiva la pirmera frase:
It was supposed that his invention was useless
a) Ahora podemos tomar el sujeto de la oración subordinada. Para ello, primero debemos ponerlo de sujeto de la
pasiva:
His invention + verbo pasivo
Y en lugar de poner una subordinada con that ponemos un infinitivo:
His invention was supposed to be useless