Está en la página 1de 11

INSTITUCION EDUCATIVA ANDINO SAN LORENZO

GUIA: 8 DOCENTE: FANY GOMEZ RUIZ FECHA DE ENTREGA: 24/05/2021


CELULAR: 3128984737 FECHA DE DEVOLUCIÓN: 08/06/2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

PERIODO: 2 AREA: MATEMATICAS SEDE: LA FLORIDA GRADO: SEGUNDO

TEMA: Las propiedades de la suma.


CONTENIDO: LA ADICIÓN Adición reagrupando
Juguemos a solucionar problemas de adición
INDICADOR DE LOGRO: Identifica y reconoce la suma, las propiedades y soluciona los ejercicios
planteados.

ACTIVIDADES INICIALES

Mi querido estudiante, desearle los mejores éxitos en esta


entrega de actividades pedagógicas, además espero que
poco a poco haya ido aprendiendo las diferentes temáticas
orientadas. A ustedes queridos papitos apoyen a sus hijos en
esta gran tarea que es educarse para que mañana puedan
enfrentar diferentes retos que la vida les colocará en su camino.

Orientaciones previas
 Busca un espacio limpio y agradable para
realizar las actividades.
 Alista los materiales necesarios para
desarrollar las guías.
 Copia en el cuaderno los conceptos básicos.
 Lee atentamente en compañía de sus
papitos y sigue las instrucciones para
desarrollar la guía.
 Recuerda entregar las actividades en el
tiempo acordado.
 CONCEPTUALIZACIÓN
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN

PROPIEDAD CONMUTATIVA: si se cambia el orden de los


sumandos la suma o total no cambia.

Ejemplo:

A). 8 + 4 = A). 4 + 8 =

B). 10 + 5 = B). 5 + 10 =

C). 12 + 4 C). 4 + 12 =

PROPIEDAD ASOCIATIVA: al cambiar el orden de los sumandos la


suma o total no cambia.

EJEMPLO: Observa detenidamente los dos ejercicios y luego


realiza las sumatorias; si miras muy bien el orden de los números
cambió, pero el resultado final es el mismo.

(25 + 6) + 5 = 25 + (6 + 5)

31 + 5 = 25 + 11

36 36

1. Completa los ejercicios sobre las dos propiedades.

 120 + 20 = ___________ 20 + 120 = __________


 340 + 30 = ___________ 30 + 340 = _________
 350 + 250 = __________ 250 + 350 = __________

2. colorea las fichas de acuerdo con la suma.


Rojo 800 Azul 500 Amarillo 300

350 150 250


+ 450 + 350 + 50

450 350 50

+350 +150 +250

3. Escribe tres sumas diferentes con cada grupo de números.

200 200 + 150 + 300 = 700

150
150 + ____ + ____ = 700

350
_____ + ____ + ____ = ____

420 420 + ______ + ______ = 800

________ + _______ + ________ = 800


280

________ + ______ + ________ = ____


100
ADICIÓN REAGRUPANDO

Para realizar adiciones reagrupando se realiza de la siguiente


forma:

Algunas veces cuando se suma, se deben reagrupar las


decenas.

Ejemplo: sumo los números de las unidades de manera normal,


luego las decenas, como llevo escribo el uno en las decenas y
llevo uno a las centenas, luego sumo las centenas y lo que llevo
lo escribo siendo esto el resultado final.

NOTA: Para realizar los ejercicios siguientes no olviden lo que se


lleva. Siempre inicio por las unidades a sumar.

1. Práctico la adición.

C D U C D U C D U

3 2 6 4 6 1 3 5 5

+ 5 9 3 + 3 4 9 + 4 6 7

__________________ ________________ ______________

9 1 9

C D U C D U C D U

2 6 9 2 4 3 4 3 7

+7 2 1 + 5 6 7 + 3 7 5

________________ __________________ _______________

2. Encierra las adiciones correctas


3. Une con una línea, las adiciones que tengan el mismo
resultado

La clave: los colores son rojo, azul, amarillo.


4. Observa la tabla, luego responde las preguntas.

5. Observa las imágenes luego responde las preguntas.


6. Observo los dibujos y luego completo el ejercicio.

7. Resuelve las siguientes sumas. Luego, marca con X sí, si es


necesario reagrupar las decenas o No, si no es necesario
reagrupandolas
8. Aprendo con ciencias naturales. Resuelve las sumas. Luego,
completa el texto con las palabras correspondientes según el
resultado.

9. Une con una línea según corresponda


PROCESO EVALUATIVO
SI NO A
VECES
1. Realiza sumas reagrupando o llevando.
2. Soluciona pequeños problemas sobre la suma.
3. Diferencia las propiedades aprendidas como son:
conmutativa y asociativa y realiza los ejercicios.

SUGERENCIAS DEL PADRE DE FAMILIA: ____________________________________

Bibliografia: Libros de Santillana, La Casa del Saber, Guía


Escolar.

También podría gustarte