UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE CIENCIA
DEPARTAMENTO DE FÍSICA

GEOMETRÍA
TALLER N º1
Construcciones de rectas y trazos
Descripción

Esta guía tienen como propósito que usted conozca algunos procedimientos para construir:
una recta perpendicular en un punto P de una recta L; la perpendicular a una recta desde
un punto P que no pertenece a dicha recta, Simetral de un trazo, una recta paralela a una
recta L y que pasa por un punto P y dividir un trazo en partes iguales. Estas construcciones
deberá realizarlas al estilo griego, es decir con regla y compás.

Recursos
 regla escuadra papel
 lápiz grafito compás goma de borrar

1. Construcción de una recta perpendicular en un punto P de una recta L.

Observe la siguiente construcción.

1. Dada una recta L y un punto P en ella.

2. Con un compás se hace centro en P y

con una misma abertura se marcan los
puntos A y B en la recta L. Así, AP  PB
.

3. Con un compás, con centro en A y luego

en B, y con una misma abertura de
compás, dibuje dos arcos de
circunferencia cuya intersección origina
C.

4. Trace la recta que pasa por los puntos

C y P.

Entonces, esa es la perpendicular en el

punto P de la recta L.
Ahora, realice su construcción
2. Construcción de la perpendicular a una recta L desde un punto P que no
pertenece a dicha recta.

Lea y observe las siguientes acciones.

Dado una recta L y un punto P que

no pertenece a la recta.

Con un compás y una misma

abertura, con centro en P se marcan
los puntos A y B en la recta L. Así,
AP  PB

Con un compás, con centro en A y

luego en B, y con una misma abertura
del compás, dibuje dos arcos de
circunferencia cuya intersección origina
C.
Trace la recta que pasa por los puntos
C y P.

Así, se construye la recta perpendicular

a una recta L desde un punto P que no
pertenece a dicha recta.

A continuación con la figura, realice su construcción.

3.Construcción de la simetral de un trazo.

La simetral es la recta perpendicular en el punto medio de un trazo.

Dado un trazo AB .
Con el compás y abertura mayor que la mitad de AB ,
con centro en A y luego en B, dibuje los arcos de
circunferencia que se intersectan sobre y por debajo del
trazo en C y D respectivamente.
Trace la recta que pasa por los puntos C y D.

De esa forma, se obtiene la simetral del segmento AB

donde M es el punto de intersección entre AB y

⃗
CD .
Asi, AM  MB

Realice en el siguiente cuadro su construcción.

4.Construcción de una recta paralela a una recta L, que pasa por un punto P

Usando regla y compás realice la siguiente construcción.

1. Dada la recta L.
2. Dibuje un punto P, que no pertenezca
a L.
3. Dibuje un punto A cualquiera en la
recta L.
4. AP
Con centro en el punto A y radio
se determine B en L, tal que AB  AP .
5. Utilizando la medida del trazo AP ,
trazar arcos con centro en P y B para
determinar el punto C.
6. Dibujar una recta L` que contenga los
puntos P y C.

De esa forma, ha construido una recta

paralela a una recta L, que pasa por un
punto P que no pertenece a esa recta.
Realice en este cuadro su construcción.

5. Dividir un segmento en partes iguales.

Observe como se divide un segmento en tres partes iguales:

1. Dado el segmento AB .
2. Trace un rayo L` con origen en A,
determinándose un ángulo agudo.
3. Con un compás y con una misma abertura,
se marcan los puntos C, D y E en el rayo L´,
tal que AC  CD  DE .
4. Unir con un trazo los puntos E y B.
5. Por los puntos C y D, trazar paralelas a EB .
Para ello, apóyese en los procedimientos
anteriores.
6. Compruebe que las distancias AC , CD y
DB son iguales. Proceda a comparar estos
trazos.

A continuación, divida el segmento en cuatro partes iguales utilizando el procedimiento

anterior.

B
A

6.Dado un ángulo, construir otro congruente.

Observe la siguiente construcción.

1. Dado un ángulo ABC.

2. Con centro en B y una misma abertura de compás, construya un arco que genere el
punto A’ en el rayo BA y el punto C’ en el rayo BC.

3. Trace un rayo cualquiera con origen en

B’.
4. Con centro en B’ y abertura de compás
BA' , dibuje un arco b’ tal que intersecta
al rayo generando el punto A’’.
5. Con centro en A’’ y abertura de compás
A 'C' , trace un arco que intersecte b’.
Así genera el punto C’’.
6. Trace un rayo cuyo origen sea B’ y pase
por el punto C’’.

De esa forma se construye, un ángulo

congruente a uno dado.

Los ángulos de igual medida se denominan ángulos congruentes y se simboliza (  ). De

acuerdo a la construcción anterior ABC  A’B’C’.

Siguiendo los pasos anteriores, construya en este cuadro un ángulo congruente al ABC
dado.
7.Construcción de la bisectriz de un ángulo dado

Lea y observe la siguiente construcción.

1. Dado un ángulo ABC.

2. Con centro en B y una misma abertura de compás, dibuje un arco que genere el

punto A’ en el rayo BA y el punto C’ en el rayo BC. Así BA'  BC' .

3. Con centro en A’ y luego en C’, y con

una misma abertura de compás, dibuje
los arcos de circunferencia en la
sección interior del ángulo ABC.
4. La intersección de estos arcos genera el
punto D.
5. Trace el rayo BD.

Así, el rayo BD obtenido es la BISECTRIZ

del ángulo ABC.

Ahora, realice su construcción en el siguiente cuadro.