21 COMPETENCIAS DIGITALES DEL MARCO COMÚN EUROPEO

Según la publicación DigComp 2.0: The Digital Competente Framework for Citizens, del Servicio de Ciencia y Conocimiento de la Unión Europea, hay 21 competencias digitales
que todos los ciudadanos deben tener en la actualidad. Competencias digitales englobadas en 5 áreas: Información y Alfabetización de datos, Comunicación y Colaboración,
Creación de contenido digital, Seguridad y Resolución de problemas. Éstas, hacen referencia a la búsqueda de información en Internet, la evaluación de esta y la gestión de datos.
Referencia a la interacción con otras personas, el compartir información, participar, colaborar y seguir unas normas de conducta. Como no, la creación de contenido digital, los
derechos de autor y la programación. También hace hincapié en la seguridad y protección en dispositivos, de datos personales, salud y bienestar y medio ambiente. Y para acabar
hacen referencia a la identificación de necesidades tecnológicas y la resolución de problemas.

I. La información, alfabetización informacional y el Identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar información digital, evaluar su finalidad y relevancia.
tratamiento de datos

1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y 2. Evaluación de datos, información y contenido digital 3. Gestión de datos, información y contenido digital
contenido digital.
Analizar, comparar y evaluar críticamente la credibilidad y Organizar, almacenar y recuperar datos, información y contenido en
Articular las necesidades de información, buscar fiabilidad de las fuentes de datos, información y contenido entornos digitales. Organizarlos y procesarlos en un entorno
datos, información y contenido en entornos digital. Analizar, interpretar y evaluar críticamente los estructurado.
digitales, acceder a ellos y navegar entre ellos. datos, la información y el contenido digital
Crear y actualizar estrategias de búsqueda
personal.

II. La comunicación y colaboración Comunicar en entornos digitales, compartir recursos en línea, conectar y colaborar con otras personas mediante herramientas digitales,
interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.

4. Interacción a través de 5. Compartir a través de 6. Participar en la 7. Colaboración a través de 8. Netiqueta 9. Gestión de la identidad
tecnologías digitales tecnologías digitales ciudadanía a través de las tecnologías digitales Estar al tanto de las normas digital
Interactuar a través de Compartir datos, tecnologías digitales Utilizar herramientas y conductuales y de los Crear y gestionar una o varias
una variedad de información y contenido Participar en la sociedad tecnologías digitales para conocimientos técnicos mientras identidades digitales, ser capaz
tecnologías digitales y digital con otros a través mediante el uso de procesos colaborativos y para se utilizan las tecnologías de proteger la propia
comprender los medios de de tecnologías digitales servicios digitales públicos la co-construcción y co- digitales y la interacción en reputación, manejar los datos
comunicación digital apropiadas. Actuar como y privados. Buscar entornos digitales. Adaptar las que uno produce a través de
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apropiados para un
contexto dado.
intermediario, conocer oportunidades de auto-
las prácticas de empoderamiento y de
referencia y atribución. ciudadanía participativa a
través de tecnologías
digitales apropiadas.
creación de recursos y estrategias de comunicación al varias herramientas, entornos y
conocimientos. público específico y conocer la servicios digitales.
diversidad cultural y generacional
en entornos digitales.

III. La creación de contenido digital Crear y editar nuevos contenidos (textos, imágenes, videos...), integrar conocimientos y reelaborar contenidos previos, realizar producciones
artísticas, contenidos multimedia y programación

10. Desarrollo de
contenidos digitales
Crear y editar contenidos
digitales en diferentes
formatos, expresarse a
través de medios digitales
11. Integración y reelaboración de contenidos 12. Derechos de autor y 13. Programación
digitales Modificar, perfeccionar, mejorar e integrar la licencias
información y el contenido en un cuerpo de Comprender cómo se aplican Planificar y desarrollar una secuencia de instrucciones comprensibles
conocimientos existente para crear contenidos y los derechos de autor y las para un sistema informático para resolver un problema dado o
conocimientos nuevos, originales y relevantes. licencias a los datos, la realizar una tarea específica.
información y los contenidos
digitales

IV. La seguridad Protección personal, protección de datos y de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.

14. Protección de
dispositivos
Proteger los dispositivos y
el contenido digital y
comprender los riesgos y
amenazas en entornos
digitales. Conocer las
medidas de protección y
de seguridad y tener
debidamente en cuenta la
fiabilidad y la privacidad.
15. Protección de datos personales y privacidad
Proteger los datos personales y la privacidad en
entornos digitales. Comprender cómo utilizar y
compartir información de identificación personal
mientras se protege a sí mismo y a los demás de
daños y perjuicios. Para entender que los servicios
digitales utilizan una “Política de privacidad” para
informar cómo se usan los datos personales
.
16. Protección de la salud y el bienestar 17. Protección del medio
Ser capaz de evitar los riesgos para la salud y las amenazas al ambiente
bienestar físico y psicológico mientras se utilizan las tecnologías
digitales. Ser capaz de protegerse a sí mismo y a los demás de Conocer el impacto ambiental
posibles peligros en entornos digitales (por ejemplo, el acoso de las tecnologías digitales y su
cibernético). Conocer las tecnologías digitales para el bienestar uso.
social y la inclusión social
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V. La resolución de problemas Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones para seleccionar las herramientas digitales apropiadas según la necesidad o
finalidad, resolver problemas conceptuales y técnicos a través de medios digitales, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia
propia y la de otros.

18. Solución de 19. Identificación de necesidades y respuestas 20. Utilizar tecnologías digitales creativamente 21. Identificación de brechas de
problemas técnicos tecnológicas competencia digital
Identificar problemas Evaluar las necesidades e identificar, evaluar, Utilizar herramientas y tecnologías digitales para crear
técnicos al operar con seleccionar y utilizar herramientas digitales y posibles conocimiento e innovar procesos y productos. Involucrarse Comprender dónde se necesita
dispositivos y utilizar respuestas tecnológicas para resolverlas. Para ajustar individual y colectivamente en el procesamiento cognitivo para mejorar o actualizar la propia
entornos digitales, y y personalizar los entornos digitales a las necesidades comprender y resolver problemas conceptuales y situaciones competencia digital. Ser capaz
resolverlos (desde personales (por ejemplo, accesibilidad). problemáticas en entornos digitales de apoyar a otros con su
solución de problemas desarrollo de competencias
hasta resolver problemas digitales. Buscar oportunidades
más complejos). de auto-desarrollo y
mantenerse al día con la
evolución digital.

Tomadas del Marco Común Europeo de competencias digitales en

http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php/2012/11/26/marco-comun-europeo-de-competencia-digital
Información tomada de: https://www.julianmarquina.es/las-21-competencias-digitales-que-todos-los-ciudadanos-deben-tener/