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  • ACTIVIDADES PROYECTO 5 4to

    Cargado por

    Cesar Cuenca
    7 vistas3 páginas
    Este documento presenta un proyecto interdisciplinario para estudiantes de cuarto año de educación básica. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo la ciudadanía digital y mundial mejoran la inclusión social y el acceso a la información. Los indicadores de evaluación incluyen la habilidad de escribir oraciones cortas y sencillas en inglés y español. El nombre del proyecto es "Interactuar Digitalmente de Manera Segura y Oportuna" y el producto final es dibujar y pintar la silueta de un glo

    Descripción original:

    proyecto 5 cuarto año

    Derechos de autor

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    ACTIVIDADES PROYECTO 5 4to

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    Este documento presenta un proyecto interdisciplinario para estudiantes de cuarto año de educación básica. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo la ciudadanía digital y mundial mejoran la inclusión social y el acceso a la información. Los indicadores de evaluación incluyen la habilidad de escribir oraciones cortas y sencillas en inglés y español. El nombre del proyecto es "Interactuar Digitalmente de Manera Segura y Oportuna" y el producto final es dibujar y pintar la silueta de un glo

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    de 3

    ESQUEMA DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR

    PROYECTO 5
    SUBNIVEL/NIVEL BASICA ELEMENTAL
    (CUARTO AÑO DE EDUCACION GENERAL BÁSICA)
    SIERRA - AMAZONÍA
    AÑO LECTIVO (2021 - 2022)

    Objetivo de aprendizaje: ESPAÑOL.- Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y digital
    mejorarán la inclusión social y el acceso a la información, comunicando datos
    estadísticos sociales, culturales, etc

    INGLES.- Students will understand that global and digital citizenship will improve
    social inclusion and access to information, communicating social and cultural statistical
    data, etc
    Indicadores de evaluación: ESPAÑOL.- Los alumnos pueden escribir palabras, frases y oraciones cortas y sencillas
    usando el correcto convenciones (ortografía, puntuación, mayúsculas y escritura a
    mano o tipografía, etc.). Ref.I.EFL.2.17.1. (I.3)

    INGLES.- Learners can write words, phrases, and short simple sentences using the
    correct conventions (spelling, punctuation, capitalization, and handwriting or
    typography, etc.). Ref.I.EFL.2.17.1. (I.3)

    Nombre del Proyecto: INTERACTUA DIGITALMENTE DE MANERA SEGURA Y OPORTUNA

    Producto Final DIBUJAR, RECORTAR Y PINTAR LA SILUETA DE UN GLOBO Y PEGA EL ICONO DE LAS
    REDES SOCIALES.
    Productos Intermedios

    Tiempo de duración del 3 WEEKS


    proyecto

    1
    PROYECTO 5 SEMANA 1 DESDE EL 13 AL 17 DE DICIEMBRE DEL 2021
    Nombre: 4to año EGB
    Docente: César Cuenca Vimos Asignatura: Ingles
    Escribe los números en ingles del 10 al 20 siguiendo la secuencia hasta terminar la tabla/ ejemplo
    Write the numbers in English from 10 to 20 following the sequence until you finish the table/example

    11 12 13 14 15
    eleven twelve thirteen fourteen fifteen

    16 17 18 19 20
    sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

    2
    DID YOU KNOW?. ¿SABIAS QUE?.
    It is very useful for their language skills to Es muy útil para sus habilidades lingüísticas aprender los
    learn numbers in English at an early age, números en inglés a temprana edad, así crecerán sabiéndolos
    so they will grow up knowing them de forma natural.
    naturally.

    ELABORADO POR: APROBADO POR: APROBADO POR VICERRECTORADO:


    César Cuenca Vimos Ing. Patricio Oña Lic. Ana Fernández
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    FECHA: 13/12/2021 FECHA: 13/12/2021 FECHA:

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