Escuela Primaria Itabo

Asignatura: _FIHR_ Grado: _2do De Secundaria_ Maestra: _Marileidy Jiménez__ Fecha: _18/11/2020_

Competencias Contenidos Indicadores de Actividades Herramientas, Recursos, Modalidad

específicas logro por realizar Aplicaciones Materiales 1-Sincrónico.
2- Asincrónico

Plantea los -Familia: tipos y - Argumenta *Activar los Aplicaciones Una combinación de
elementos características. sobre los tipos de saberes previos, Zoom ambas modalidades
culturales y - Elementos familia que socialización por Tv tomando las
valores culturales de la existen en la Zoom. WhatsApp fortalezas de ambas.
fundamentales familia sociedad *Observación La sincrónica para
de la familia dominicana. dominicana. clases de tv. Recursos que mis estudiantes
dominicana. - Muestra *Compartir los YouTube se sientan envueltos
preocupación por videos de las “Oración de la familia” (Padre en el proceso y en la
los problemas clases por Tv Zezinho). experiencia de la
sociales que por la https://www.youtube.com/ clase, un espacio
afectan a la comunidad de watch?v=hkejHPnvoA8 donde poder
familia hoy en aprendizaje de socializar, hacer
día. WhatsApp.
“Tipos de familia” preguntas, dar
- Se esfuerza por *Enviar por la https://youtu.be/jGL_sIz1CFA comentarios y recibir
asumir los comunidad de retroalimentación. Y
valores WhatsApp las Lectura: la asincrónica para
fundamentales interrogantes https://eldia.com.do/la-familia- que tengan tiempo de
de la familia que dejo el dominicana/ estudiar los
dominicana. maestro por tv. materiales y ver el

Elaborado por:
Marileidy Jiménez
 - Explica *Socializar por Quizizz contenido, donde
elementos Zoom el https://quizizz.com/admin/ realicen su
relacionados con contenido quiz/ aprendizaje de forma
la familia a partir trabajado por la 5eebec3533f972001de7160e más pausada y para
de textos tv. esos estudiantes que
bíblicos. *Realizar las se le es más complejo
- Identifica las asignaciones. mantener un horario
funciones de la *Socializar lo fijo de clase
familia en la trabajado.
sociedad. *Retroalimentar
- Establece los
elementos
culturales propios
de la familia
dominicana.
- Expresa
agradecimiento a
Dios por sus
padres,
hermanos/as y
familiares de
diversas
maneras.

Detalle

Inicio:
Damos gracias a Dios por permitir nuestro encuentro.
Luego la maestra comparte el enlace del video del contenido del día.
Luego da las orientaciones para la elaboración de las actividades por la comunidad de aprendizaje.

Desarrollo:

Elaborado por:
Marileidy Jiménez
Los estudiantes realizan las actividades planteadas en el video.
La maestra retroalimenta por la videoconferencia de zoom. Socializamos la clase de tv.
Los estudiantes realizan la actividad planteada. https://quizizz.com/admin/quiz/5eebec3533f972001de7160e

Cierre:
Se comenta los nuevos aprendizajes de los estudiantes a partir de la realización de la tarea, haciendo énfasis en la lectura del texto bíblico.
Se le reitera la importancia de mantener en orden su cuaderno y de la programación personal en la realización de las tareas.

Nombre de la actividad:
Actividades asincrónicas

1. La maestra le enviara los videos de las transmisiones de la tv por WhatsApp, para los estudiantes que no pudieron ver la
clase.
2. La maestra les comparte por la comunidad de WhatsApp las actividades trabajadas por la tv.
3. La maestra contesta las interrogantes de los estudiantes por la comunidad de aprendizaje de WhatsApp
4. Los estudiantes realizan las actividades en sus cuadernos.
5. La maestra retroalimenta por la comunidad de WhatsApp.

Elaborado por:
Marileidy Jiménez