Taller De Conocimiento General De Hongos

Natalia L. Bertel C.
María J. Grau S.
Gisella Sarmiento G.

Lic. Wendy Rosales Rada

Universidad Libre Seccional Barranquilla

Facultad de Ciencias exactas y Naturales
Pregrado de Microbiología
2021
1. Establezca la diferencia entre los siguientes términos:
o Hifa- micelio: La diferencia principal entre hifas y micelios es que las hifas
son los filamentos que forman el micelio, mientras que el micelio es la masa
completa de las hifas.
o Quitina-celulosa: Las diferencias principales entre la quitina y la celulosa
es que la quitina es un polímero de N-acetil-D-glucosamina mientras que la
celulosa es un polímero de D-glucosa. Además, la quitina se encuentra en la
pared celular de los hongos y también constituye el exoesqueleto de los
artrópodos, mientras que la celulosa se encuentra en la pared celular de las
plantas y las algas.
o Conidios- esporas: La espora es una célula reproductiva que,
principalmente, algunas plantas y hongos pueden producir y que tiene la
capacidad de dividirse sucesivamente para acabar formando un nuevo
individuo, por otro lado, un conidio es una espora asexual inmóvil formada
directamente a partir de una hifa o célula conidiógena o esporógena.
o Rhizoide- hasturios: Los rizoides son filamentos cortos y delgados que
anclan ciertos tipos de plantas y absorben agua y nutrientes del medio
ambiente de las plantas, por otro lado, Los haustorios no penetran en la
célula vegetal, sino que digieren con enzimas (en menor cantidad que en el
caso de los necrotrofos) la pared celular e invaginan la membrana
plasmática, pudiendo adoptar para ello todo tipo de formas según la especie.
o Monocarionte-dicarionte: El monocarionte se conoce por ser un solo
núcleo, por otro lado, el dicarionte se conoce por ser un par de núcleos muy
próximos que se dividen al mismo tiempo como en
las hifas ascógenas; hifa que contiene dicho par de núcleos.
o Haploide-diploide: Las células haploides solo contienen un juego de
cromosomas, las diploides dos, Las células diploides se dividen por mitosis,
y las células haploides por meiosis.
o Mitosis-meiosis: La mitosis produce dos células somáticas diploides (2n)
que son genéticamente idénticas entre sí y a la célula parental original,
 mientras que la meiosis produce cuatro gametos haploides (n) que son
genéticamente únicos uno con respecto al otro y con respecto a la célula
parental original (germinal).
o Plasmogamia-cariogamia: La diferencia clave entre la plasmogamia y la
cariogamia es que la plasmogamia es la fusión de las membranas celulares y
el citoplasma de dos células sin la fusión del núcleo mientras la cariogamia
se refiere a la fusión de dos núcleos haploides para producir una célula
diploide.
o Holocarpico-eucarpico: Organismo cuyo talo se convierte por completo en
una estructura reproductora, opuesto a eucárpico, cuando en el mismo talo
son simultáneas las funciones vegetativas y reproductivas
o Gemación-esporulación: La diferencia que hay entre la gemación y la
esporulación es principalmente que la esporulación consiste en
la fragmentación del trozo de un determinado animal el cual tiene la
capacidad de regenerarse para formar un nuevo ser vivo que es idéntico al
organismo original, la gemación por otro lado consiste en la proyección del
organismo sobre su propia estructura Hasta que el mismo logra crecer y
desprenderse.
o Homotálico-Heterotálico: La principal diferencia entre homotálico y
heterotálico es que homotálico es la condición de tener estructuras
reproductivas masculinas y femeninas en el mismo talo, mientras que
heterotálico es la condición de tener estructuras reproductivas masculinas y
femeninas en diferentes talos.
o Dioico-monoico: Los monoicos son organismos bisexuales, es decir, tienen
órganos masculinos y femeninos. Por otro lado, el dioico es el organismo
unisexual, es decir, tiene órganos reproductores masculinos y femeninos en
individuos separados. Aproximadamente el 90% de las especies de plantas
son bisexuales y se denominan flores perfectas.
o Haplobióntico-Diplobióntico: La palabra haplobióntico se refiere al cigoto
que sufre mitosis y origina un organismo diploide que por meiosis formará
 gametos (meiosis gamética), o cigoto que sufre meiosis (meiosis cigótica) y
forma organismos haploides. Ejemplos: Codium tomentosum, Zygnema,
contrario a este, la palabra diplobióntico se refiere al cigoto que desarrolla
una planta equivalente al gametófito, pero sólo formará esporas que
originaran al gametófito, es el esporófito, hay alternancia de dos
generaciones, que puede ser
o Conidiogenesis blastica-Tálica: En la conidiogenesis blástica, existe un
pequeño brote en la célula conidiógena que da lugar al conidio y se da por
gemación, por otro lado, la conidiogenesis talica, toda la célula conidiógena
se convierte en uno o más conidios.
2. Establezca las características micromorfológicas distintivas de los grupos
taxonómicos:
o Chytridiomycota
 Pueden ser unicelulares.
 Se pueden formar rizoides que sirven para fijarse al sustrato o absorber
alimento, los rizoides no tienen núcleos, filamentos cortos, puede
aparecer un septo que los separa de las partes esporógenas.
 Se puede formar un rizomicelio, extenso sistema de filamentos
ramificados de ordinario sin núcleos.
 En los más evolucionados pueden aparecer pseudoseptos cuya
composición es diferente a la de la pared.
 Producen zoosporas y planogamentos con un flagelo liso y posterior.
 Talo cenocítico esferoidal, hifa simple alargada o micelio.
 Cigoto transformándose en una espora de resistencia o reposo, o un
esporangio de resistencia.
 Pared celular fundamentalmente de quitina, a veces también de celulosa.
 Hábitat acuático fundamentalmente o en el suelo, saprófitos o parásitos.
o Zygomycota
  Los zigomicetos son el grupo de hongos con mayor diversidad
ecológica. Pueden ser saprófitos en sustratos como la fruta, el suelo y el
estiércol
 Los hongos de la especie zygomycota son heterótrofos, se alimentan de
nutrientes que absorben del ambiente. Los zigomicotes pueden ser
saprótroficos, parásitos o simbiontes mutualistas, según su forma de
alimentación.
 Los hongos de este grupo presentan reproducción sexual y asexual.
 Crecen como hebras largas y delgadas conocidas como hifas, con hebras
individuales compuestas de múltiples células sin separadores.
 Estas son esencialmente células largas únicas con múltiples conjuntos
de orgánulos, incluidos los núcleos.
 Las células construyen paredes celulares fuertes contra el medio
ambiente a partir de quitina.
o Ascomycota
 Al igual que los vegetales, tienen una pared celular alrededor de la
membrana, aunque su composición es diferente y, además, son seres
incapaces de realizar la fotosíntesis. En este sentido, se alimentan de una
forma más similar a la de las células animales, por absorción de
nutrientes.
 Del mismo modo, los hongos no se reproducen por división celular, sino
que lo hacen mediante la producción de esporas, unas estructuras
capaces de germinar y dar lugar a otro individuo.
 Los hongos pueden ser tanto unicelulares como pluricelulares. Y en el
caso de los ascomicetos, tenemos ambos representantes. Hay especies de
ascomicetos unicelulares, como las levaduras y los hongos parásitos,
pero también hay especies pluricelulares fácilmente visibles a simple
vista. 
 Los ascomicetos pueden reproducirse tanto asexual como sexualmente.
Una misma especie puede optar por una u otra dependiendo de las
condiciones ambientales. Normalmente predomina la forma asexual (por
 simple fisión o gemación), pues, pese a que no da variabilidad genética
(genera clones), es efectiva y útil cuando las condiciones no permiten la
sexual.
o Basidiomycota
 Poseen hifas septadas dicarióticas (dos núcleos), los septos impiden el
paso a los núcleos de un segmento a otro.
 Cuando son de carácter heterotálico, el micelio primario
sufre dicariotización y produce hifas dicarióticas que corresponden al
micelio secundario. 
 Poseen una estructura en forma de botella, llamada basidio, la cual
contiene basidiosporas (esporas sexuales).
 En los hongos de carácter homotálico, una basiodiospora produce el
micelio dicariótico.
 Hay presencia de quitina en las paredes celulares, y aparecen unas
estructuras llamadas fíbulas, muy parecidas a los uncínulos de
los ascomicetos.
 La reproducción de los basidiomicetos puede ser asexual o sexual. La
reproducción asexual puede ocurrir por gemación en las levaduras, por
fragmentación de micelio y en algunos grupos por formación de
diversos tipos de esporas asexuales.
 Estos hongos son heterótrofos, con especies saprofíticas, parásitas y
simbiontes.
o Deuteromycota
 El micelio está formado por hifas bien desarrolladas, inter o
intracelulares.
 Las hifas son muy ramificadas, multinucleadas y poseen septos de poros
simples.
 El principal componente de su pared celular es quitina-glucano.
 La reproducción es asexual, generalmente por medio de esporas no
flageladas denominadas conidios. Los conidios pueden tener forma de
esfera, cilindro, estrella, espiral, entre otras.
  Estas esporas son producidas en estructuras denominadas conidióforos.
Los conidióforos pueden ser simples o ramificados. Pueden crecer
solitarios o en grupos formando fructificaciones esféricas.
3. Define y enuncia la función que cumplen las siguientes estructuras en los
hongos: o Hifas o Conidias o Septos o Rhizoide o Hasturio o Sinema o Conidio
o Conidioforo o Micelio o Quitina o Apresorios o Plectenquima o Prosénquima
o Estolón o Estroma o Clamidioconidia o Artroconidia o Gametangios

o Hifas: red de filamentos que constituyen la unidad estructural de los

hongos.
o Conidios: Los conidios o conidiosporas son las esporas asexuales externas.
Si están implantadas directamente sobre la hifa se llaman sésiles. La parte
del micelio que origina y sostiene a las esporas se denomina esporóforo y si
se trata de conidios se dice conidióforo. 
o Septos: Los septos usualmente tienen pequeños poros que son lo
suficientemente grandes para permitir que los ribosomas, mitocondrias y, a
veces, el núcleo circule en las células. 
o Rizoide: Hifa delgada y corta que crece hacia el sustrato de manera
semejante a una raíz y que le sirve al hongo para alimentarse. 
o Hasturio: es la hifa de succión del hongo parásito dentro de la célula del
hospedante.  
o Sinema: una estructura erecta presente en los hongos, formada por un grupo
de conidióforos, a veces fusionados, unidos normalmente por la base, y que
portan en los lados y en el ápice los conidios. 
o Conidióforo: estructura microscópica especializada en la producción
asexual de miles de esporas llamadas conidios. Se localizan en el extremo
de hifas las cuales levantan el conidióforo en el aire con el fin de esparcir
las esporas con más eficiencia. 
o Micelio: parte vegetativa del hongo, su función es absorber del suelo los
distintos compuestos orgánicos necesarios para la nutrición. 
o Quitina: la quitina es un polisacárido estructural que se encuentra en
abundancia en la naturaleza. Las funciones de la quitina están relacionadas
con la formación de estructuras y protección; y  en el caso de los hongos, la
quitina es parte constituyente de la pared celular que le proporciona rigidez
a las células. 
o Apresorios: son unas hifas que se adhieren al substrato o al hospedante
como sostén, generalmente en el comienzo de la infección. 
 o Plecténquima: es un conjunto de hifas entrelazadas que se asemeja a un
tejido. 
o Prosénquima: Tejido grueso formado por hifas entrelazadas y unidas, en
donde se distinguen los elementos hifales. 
o Estolón: Hifa aérea que desarrolla rizoides cuando tiene contacto con la
superficie del medio de cultivo.
 
o Estroma: Hifas entrelazadas que semejan un tejido parenquimático. 
o Clamidioconidia: es una célula de resistencia interhifal, con pared gruesa y
substancias de reserva. 
o Artroconidia: conidio de forma rectangular formada a partir de una hifa
especializada que se desarticula formando células separadas individuales o
en cadena. Resultan de la fragmentación o lisis de una hifa vegetativa, se
separa por tabicamiento. Una vez dentro del huésped, estás sufren un
cambio morfológico a esferulas. 
o Gametangios: Son los órganos sexuales que producen células sexuales
diferenciadas con uno o más núcleos gaméticos. 

4. Establezca diferencias y semejanzas entre los mohos y las levaduras

Mohos  Levaduras 
   
 Reino Fungi.   Reino Fungi. 
 Eucariotas.   Eucariotas. 
 Heterótrofos.   Heterótrofos.  
 Pared celular con quitina.   Pared celular con quitina. 
 Saprófitos y parásitos.    Saprófitos y parásitos.  
 Acidofilos.    Acidofilos. 
 Multicelulares.   Unicelulares. 
 Células alargadas.   Células circulares. 
 Reproducción asexual y sexual  Se reproducen por gemación o
mediante esporas.  fisión binaria. 
 Aerobios estrictos.    Aerobios y facultativos.  
 Menores requerimientos de  Mayores requerimientos de
humedad.  humedad. 
  Desarrollo lento.   Desarrollo rápido. 
 Colonias rugosas.   Colonias lisas. 
 Algodonosos.   Aspecto seco. 
 Variedad de colores.   Tonos claros. 
 Visibles de 3- 5 días.   Visibles de 1 – 3 días. 
 
 

5. Enuncie tres características de las células fúngicas, que las diferencie de las
procariotas y tres que las diferencie de otras eucariotas
Células Procariotas  Células Fúngicas 
   
 Coeficiente de sedimentación  Coeficiente de sedimentación
ribosomal 70S.  ribosomal 80S. 
 Carece de membrana, por lo  El núcleo está delimitado
que el núcleo no está definido.   mediante una membrana nuclear. 
 Pared celular compuesta por  Pared celular compuesta por
peptidoglicano.  quitina y mánanos. 

Hongos  Animales  Plantas 

     
 Pared celular  No posee pared  Pared celular
compuesta por celular.  compuesta por
quitina y mánano.   Membrana celulosa. 
 Membrana plasmática formada  Membrana
plasmática.  por una doble capa plasmática por
 Heterótrofos.  de fosfolípidos, debajo de la
 Almacenan proteínas y pared. 
glucógeno como carbohidratos.    Autótrofos. 
compuesto de  Heterótrofos.   Almacenan
reserva.    Almacenamiento almidón como
  de energía a través sustancia de
del glucógeno.   reserva. 
   

6. Establezca diferencias y semejanzas entre: hongos, líquenes, micorrizas y algas

Algas  Líquenes 
   
 Autótrofas.   Es la asociación de un alga y
 La mayoría son microscópicas un hongo. 
unicelulares, pero también hay  El alga aporta carbohidratos y
macroscópicas.  el hongo sales inorgánicas.  
 Son productores primarios de  Posee morfología y estructuras
O y CO2.  de reproducción propias. 
 Presentan distintos tipos de  Se desarrollan en sitios muy
pigmentos.  pobres en nutrientes. 
   Crecen en la corteza de
   árboles y rocas. 
 
Micorrizas  Hongos 
   
 Forman vesículas  Eucariotas. 
alimentarias.   No poseen tejidos ni órganos.  
 Las hifas se introducen  Realizan el reciclaje de
inicialmente entre las células de la materia gracias al proceso de
raíz, pero luego penetran en el descomposición. 
interior de estas.   En su mayoría son
 Saprófitos o parásitos.   pluricelulares, pero hay algunos
 Reproducción sexual por multicelulares. 
gametangiogamia.    Presentan pared celular. 
   
 

7. Enuncie las características de las diferentes divisiones de algas, líquenes y

micorrizas.

 Divisiones de Algas: Los grupos más importantes y conocidos pertenecen a

dos reinos distintos: las algas verdes al reino Plantae y las rojas y pardas
o cafés pertenecen al reino de Protista. 
o Algas verdes:  
 Son algas unicelulares, pluricelulares o cenocíticas.  
 Este grupo de algas pertenece a la división Chlorophyta, que tienen como
característica principal la clorofila a y b en la misma proporción de las plantas y
que son la causa de su color verdoso. 
 Se reproducen asexualmente mediante esporas móviles, o sexualmente a
través de la fecundación de una oosfera por un gameto masculino flagelado. 
 Este grupo de algas pertenece a la división Chlorophyta, que tienen como
característica principal la clorofila a y b en la misma proporción de las plantas y
que son la causa de su color verdoso. 
 La mayoría vive en agua dulce. 
  Pueden establecer relaciones simbióticas con otros organismos como los
hongos. 
 Su principal producto de reserva es el almidón. 
o Algas rojas: 
 Se caracterizan por tener pigmentos ficobilínicos que les confiere el color
rojizo, debido a que enmascaran el color de la clorofila. 
 Son fotosintéticas.  
 Contienen clorofila a y clorofila d. 
 En esta división se ubican las algas que secretan carbonato de calcio. 
 Su sustancia de reserva es el rodamilon o almidón florídeo. 
 Son comunes en mares cálidos.     
 De este grupo de algas se extrae el agar, sustancia gelificante utilizada en los
laboratorios para medios de cultivos sólidos.  
o Algas pardas o cafés: 
 Contienen clorofila, laminarían, manitol y algunos aceites.  
 Son multicelulares compuestas de filamentos ramificados. 
 Son capaces de elaborar sustancias orgánicas a partir del C02 y de sustancias
inorgánicas disueltas en el agua. 
 Su pared celular contiene celulosa y gran cantidad de mucilagos, de los
cuales se extrae el ácido algínico. 
 La mayoría son marinas de regiones templadas y polares. 
 Hay alrededor de 1500 especies de esta división de algas. 
 Algunas son microscópicas y filamentosas pero la mayor parte de ellas tiene
un talo de mayor tamaño y más completo. 
 Contribuyen al suministro alimenticio de peces y otros animales marinos. 
 
 En los hongos, encontramos tres divisiones que forman micorrizas:
Zygomycota, Ascomycota y Basidiomycota. 
o Zygomycota: 
 Son hongos terrestres. 
 Producen esporas no móviles en esporangios. 
 Poseen un micelio bien desarrollado que carece de septos. 
 Son organismos saprófitos o parásitos débiles de plantas o de sus productos. 
 Esta división incluye alrededor de mil especies. 
 Se caracteriza por formar zigosporas con gruesas paredes de origen sexual y
esporangiosporas de origen asexual.  
o Ascomycota: 
 Organismos fermentadores. 
 Se encuentran en todo tipo de hábitats y abundan en sistemas forestales. 
 Poseen hifas septadas. 
 Sus esporas se desarrollan en unos sacos llamados ascosporas. 
 Viven sobre material vegetal en descomposición o en sustratos como la
madera, suelo o estiércol. 
 Reproducción asexual a través de conidios y sexual mediante ascosporas. 
o Basidiomycota: 
 Crecen sobre diversas estructuras de las plantas como flores, frutos o tallos. 
  Son hongos con forma de sombrilla, de coral y gelatinosos. 
 Contienen a las clásicas setas. 
 Algunas especies son altamente venenosas. 
 En esta división se ubican algunos hongos comestibles.

 Líquenes 
o Líquenes foliáceos: 
o Tienen el talo como una lámina que crece paralela al sustrato quedando
parcialmente unida a él. Son fácilmente separables del sustrato con una
navaja sin que se rompa el talo. Se unen a la superficie donde crecen con
rizinas, Parmelia, Peltigera, o con diferentes tomentos parecidos a pelos,
Lobaria. En el caso de que se adhieran únicamente por un punto
(ombligo o disco de fijación, que deja su depresión en la cara superior)
reciben el nombre de umbilicados. 
o Líquenes crustáceos: 
Están tan firmemente unidos al sustrato que es imposible separarlos de él
sin romper el soporte. El aspecto del talo puede ser uniforme o bien
puede estar fisurado, recordando un puzzle de piezas más o menos
poligonales y, en este caso, se habla de talo con areolas. 
o Líquenes escuamulosos: 
Son talos con forma de escamas independientes, como las tejas de
nuestros tejados de forma que la teja o escuámula tiende a separase del
sustrato al crecer los márgenes hacia arriba. 
o Líquenes fruticulosos: 
o Cuando el talo tiene la forma de un pequeñísimo arbusto y sólo se
adhieren al substrato por un punto o pie, al que llamamos disco basal, de
manera que crecen separándose del sustrato.
 
o Líquenes gelatinosos: 
Suelen ser negros, rígidos, frágiles y de aspecto foliáceo o fruticuloso en
estado seco pero que hidratados se hinchan bastante y resultan blandos al
tacto y de consistencia gelatinosa. 

8. En un cuadro, describa las necesidades fisiológicas nutricionales de hongos,

micorrizas, líquenes y algas, según phylum o grupos taxonómicos

Phylum/ Hongos Necesidades nutricionales

Ascomycota Estos hongos son heterótrofos, con especies saprofíticas,
parásitas, simbiontes y carnívoras. Los saprófitos pueden
degradar casi cualquier sustrato de carbono.
 Los simbiontes forman asociaciones con algas (líquenes),
con las hojas y raíces de las plantas (endófitos) o con sus
raíces (micorrizas) así como con diversos artrópodos.

Basidiomycota Las hifas del hongo se extienden en el suelo aumentando

la superficie de absorción de agua y minerales que son
aprovechados por la planta, mientras que esta le facilita
azúcares producto de la fotosíntesis.
Chytridiomycota La mayoría de estos hongos son saprófitos, es decir,
tienen la capacidad de descomponer otros organismos
muertos y pueden degradar la quitina, lignina, celulosa y
queratina que los compone. La descomposición de
organismos muertos es una función muy importante en el
reciclaje de materia necesaria en los ecosistemas.
Se alimentan por absorción del sustrato mediante sus
rizoides. Estas estructuras segregan enzimas que digieren
el sustrato y las sustancias migran hacia las hifas de
absorción.
Zygomycota Los hongos son heterótrofos, se alimentan de nutrientes
que absorben del ambiente. Los zigomicotes pueden ser
saprótroficos, parásitos o simbiontes mutualistas, según
su forma de alimentación.

Los zigomicetos saprotróficos se alimentan de los

residuos procedentes de otros organismos, tales
como materia vegetal muerta (hojas, troncos, cortezas),
cadáveres o excrementos.

Los hongos parásitos, absorben su alimento de la

descomposición del tejido vivo de su hospedero,
causándole la muerte en la mayoría de los casos.

Especie/ Micorrizas Necesidades Nutricionales

Ectomicorrizas y Las condiciones del suelo son más favorables para las
Endomicorrizas micorrizas. Para que estas micorrizas puedan crecer y
tengan lugar de un modo natural, se necesita suficiente
inóculo del hongo en el suelo y que las raíces de la planta
se desarrollen y el hongo pueda colonizarlas.

Especie/Líquenes Necesidades Nutricionales

Líquenes foliosos, La porción de hongos del liquen es la parte dominante

crustáceos, fruticulosos de la relación, llamada micobionte. Está compuesto de
una conjunto de fibras filamentosas llamadas hifas que
se ven como una hoja de tejido. Las hifas absorben los
nutrientes depositados en sus alrededores y se
alimentan del alga. El alga es pasiva en la relación, es
controlada completamente por el hongo y se la llama
fotobionte. elabora su propio alimento mediante
fotosíntesis, que es el proceso que convierte la luz solar
en energía química y la almacena en forma de azúcares.

Especie/Algas Necesidades Nutricionales

Las diatomeas son organismos fotosintéticos: emplean la

Diatomeas
energía lumínica (solar) para transformarla
en compuestos orgánicos. Estos compuestos orgánicos
son necesarios para cumplir sus necesidades biológicas y
metabólicas.

Para sintetizar estos compuestos orgánicos, las diatomeas

requieren de nutrientes; estos nutrientes son
principalmente nitrógeno, fósforo y silicio. Este último
elemento funciona como nutriente limitante, debido a
que es requerido para formar la frústula.

Siguen una nutrición estrictamente autótrofa (mediante

Algas pardas
fotosíntesis), aunque algunas especies se alimentan de
forma heterótrofa mediante el consumo de otros
microorganismos. 

Las algas verdeazuladas son en general organismos

Algas verdeazuladas
autótrofos fotosintetizadores, pero algunas
viven heterotróficamente, como descomponedores, o con
un metabolismo mixto (mixotrofas). Las cianobacterias
comparten con algunas otras bacterias la capacidad de
usar N2 atmosférico como fuente de nitrógeno.

La nutrición de estos organismos habitualmente

Dinoflagelados
es autótrofa. Logran una simbiosis con invertebrados
como los corales, anémonas, almejas y protozoos
marinos, obteniendo un trato mutuo con los arrecifes
coralinos. Los dinoflagelados que carecen de pigmento
comen alimentos ya hechos, a través de las membranas.
9. Investigar técnicas utilizadas en el aislamiento e identificación de líquenes
micorrizas y algas

o Micorrizas

Aislamiento de micorrizas a través de las raíces.

Para esta técnica se procedió primeramente a separar raíces secundarias y
terciarias. Luego se procedió a lavar por 2 minutos con abundante agua
estéril para eliminar tierra y otros residuos. Posteriormente se realizó el
cultivo directamente con las raíces seleccionadas en medio PDA. Se incubo
a 22ºC por 14 días, con la ayuda de un estereomicroscopio se podrá
observar el desarrollo micelial y presencia de esporas. Finalmente se realizó
resiembras hasta obtener cultivos axénicos.

o Líquenes

Identificación de cepas cultivadas para la identificación microscópica

de las cepas fúngicas obtenidas
Se realizó la técnica de microcultivo, esta técnica consistió en cortar un
cuadrado de agar entre 1-1,5cm, se colocó sobre una lámina de portaobjeto,
se tomó un repique (un trozo pequeño) del hongo y se sembró en los cuatro
costados del cuadrado y por último se le coloca una laminilla en la parte
superior como especie de una tapa, el portaobjeto se introdujo en una placa
con un ambiente húmedo, se incubo durante 15 días. Luego de los 15 días
las cepas fueron teñidas con colorante azul de metileno e identificadas con
ayuda de claves taxonómicas.

o Algas
 La identificación molecular de microalgas utilizando secuencias de
ADN Podría proporcionar los medios para identificarlas de forma
consistente y rápida, independientemente de la etapa de la vida y fenotipo.
Recientemente se han desarrollado protocolos eficaces para la identificación
de cepas de microalgas utilizando varios marcadores moleculares, entre los
que destacan los genes de la subunidad mayor de la ribulosa1,5-bisfosfato
carboxilasa/oxigenasa (rbcL), el espaciador interno transcrito 2 (ITS-2) y el
gen del ARNr 18S.

10. Investigar: o Crecimiento apical o Colonización o Hongos dimórficos. o

Mecanismos de cambio levadura-micelio o Ejemplos de dimorfismo y factores
ecológicos y fisiológicos que lo influyen o Características de la nutrición en los
hongos: Requerimientos nutricionales o Nutrición y formas de vida o Factores
que influyen en el crecimiento de los hongos o Heterocariosis o Ciclos de vida:
comparación a nivel de fases: haploide-diploide, vegetativa-reproductiva y
asexual-sexual o Esporulación sexual de hongos superiores. Conidiogenesis.
Factores ambiéntales y fisiológicos que afectan la esporulación

o El crecimiento apical, se refiere a la tendencia de las plantas a mostrar un

mayor crecimiento en la punta (ápice) de cada rama principal o bien en la
punta del tallo principal, mientras que las ramas secundarias muestran nulo o
muy escaso crecimiento, entendiéndose así que hay un dominio en la
capacidad para crecer por sobre las ramas laterales.
o Por otra parte, la colonización es la presencia y/o multiplicación de
microorganismos patógenos sin respuesta clínica y/o inmunológica; es
transitoria y no invasiva. Sin embargo, en algunas condiciones se puede
transformar en patógena.
o El dimorfismo fúngico o dimorfismo en hongos es el fenómeno por el cual
un hongo puede tener un estado levaduriforme y un estado hifal durante la
etapa de su vida, especialmente puede deberse al estado de la temperatura.
o Mecanismos de cambio levadura-micelio: El dimorfismo, transformación
reversible de las morfologías levadura y micelio, es controlado por factores
químicos y del entorno. En esta investigación mediante la aplicación de un
diseño factorial completo de dos niveles, se estudió el efecto de cuatro
variables operacionales sobre el crecimiento levaduriforme de la cepa albina
PcF2A29 de la especie Ophiostoma piceae (Münch) H. & P. Syd., creciendo
en medio de cultivo líquido complejo.
o Ejemplos de dimorfismo y factores ecológicos y fisiológicos que lo
influyen:
o Un ejemplo de dimorfismo es el dimorfismo térmico, este es una de las
mejores adaptaciones parasitarias de los hongos para convertirse en
patógenos para los humanos. Los hongos dimorfos son aquellos que, a
temperatura ambiente, tanto en su forma de vida libre como en el laboratorio
a 25 °C, se desarrollan formando filamentos o hifas, y a 37 °C in vivo e in
vitro como levaduras, Además, las condiciones para su desarrollo en el
medio ambiente se basan en las variables fisicoquímicas como humedad,
temperatura, altitud, luz, aireación, pH, iones de nitrógeno, hidratos de
carbono, etc. Cada especie tendrá unos requerimientos específicos, con
nichos ecológicos independientes, pero las condiciones climáticas del
trópico favorecen su desarrollo.
o Características de la nutrición de los hongos: requerimientos nutricionales:
o Los hongos obtienen sus nutrientes al absorber compuestos orgánicos del
ambiente. Los hongos son heterótrofos, su metabolismo y nutrición depende
exclusivamente del carbón obtenido de otros organismos. Además, los
hongos han evolucionado de una forma tal que muchos de estos pueden
utilizar una gran variedad de sustratos orgánicos para crecer, lo que incluye
compuestos simples como el nitrato, amoníaco, acetato y etanol. El rol que
tiene los hongos en su ambiente está definido por su modo de nutrición,
como los siguientes:
o Descomponen materia orgánica muerta. Un saprófito es un organismo que
obtiene sus nutrientes de la materia orgánica no viva, usualmente una
materia animal o vegetal muerta y en descomposición, al absorber los
compuestos orgánicos solubles. Los hongos saprófitos tienen un papel muy
importante como recicladores, en el flujo de energía de los ecosistemas y en
los ciclos biogeoquímicos. Además, se alimentan de anfitriones vivos: Como
parásitos, los hongos viven dentro o sobre otros organismos y obtienen sus
nutrientes del anfitrión. Los hongos parásitos utilizan enzimas para
descomponer el tejido vivo, lo que puede causar enfermedad al anfitrión.
También, viven de manera mutualista con otros organismos. Los hongos
mutualistas viven inocuamente con otros organismos vivos.

o Las formas de vida de Los hongos, al ser heterótrofos, necesitan alimentarse

de otros seres vivos por:
o Saprofitismo. viviendo sobre restos vegetales o animales muertos o sus
excrementos. Los hongos saprofitos contribuyen a la formación del humus,
fundamental en la vida del bosque.
o Parasitismo. Son los hongos que obtienen sus alimentos de otros seres vivos
provocándoles enfermedades.
o Simbiosis. Otros hongos se asocian con determinadas plantas o animales
para prestarse una ayuda mutua.
o Factores que influyen en el crecimiento de los hongos: Los factores físicos
afectan el crecimiento incluyendo la temperatura, acidez, luz, humedad,
dióxido de carbono y oxígeno. El micelio puede tolerar y crecer encima y
relativamente en una amplia gama de condiciones, pero la esporulación
requiere condiciones más precisas. La esporulación muchas veces requiere
algunos factores físicos que no requiere el crecimiento del micelio. La luz
afecta la reproducción de muchos hongos, pero raramente afecta el
crecimiento. La temperatura es uno de los factores físicos más importantes
afectando la reproducción, ya que puede influir en el número de
metabolismo y procesos fisiológicos únicamente los que regulan la
reproducción.
o Heterocariosis: Es el estado el que aparecen núcleos genéticamente
diferentes en el mismo organismo.
o Ciclos de vida: comparación a nivel de fases: haploides-diploide, vegetativa-
reproductiva y sexual y asexual.
o los hongos verdaderos (reino Fungi) funcionan de otro modo. Ante todo, son
seres haploides. Por tanto, el zigoto diploide suele durar poco tiempo. En
vez de crecer para convertirse en un hongo hecho y derecho, sufre una
meiosis, fabrica esporas haploides y de éstas surgirán los nuevos hongos.
Por otra parte, los hongos se reproducen sobre todo por medio de esporas
(reproducción asexual), las cuales se dispersan en un estado latente, que se
interrumpe solo cuando se hallan condiciones favorables para su
germinación. Las esporas de los hongos se producen en esporangios, ya sea
asexualmente o como resultado de un proceso de reproducción sexual.
o Esporulación sexual de hongos superiores. Conidiogenesis. Factores
ambientales y fisiológicos que afectan la esporulación.
o La conidiogénesis es el proceso de formación de esporas asexuales o
Conidios en el phylum Ascomycota en sus respectivas células conidiógenas,
siendo las células a partir de la cual se desarrolla un conidio y por lo general
una o más de estas células nacen en el Conidióforo. Por consiguiente, las
condiciones de temperatura y humedad relativa favorecen el crecimiento y la
esporulación de estos microorganismos, por lo que sus esporas o fragmentos
hifales pueden encontrarse en la atmósfera en elevadas concentraciones.
Estos altos niveles pueden constituir un riesgo para la salud humana, ya que
pueden causar alergias, infecciones o intoxicaciones. Además, afectan a
cultivos de importancia económica y causan biodeterioro de materiales, lo
cual puede propiciar problemas de salud al personal que laboran con estos.
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