CASO PRACTICO UNIDAD 3

CASO PRACTICO UNIDAD 3

ALUMNA

GESELLE ROBAYO ARISTIZABAL

PROFESOR

CAMILO MARTINEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

NEGOCIOS INTERNACIONALES

FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA

BOGOTA

2019

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TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción…………………..…………………………………………………………………3

1.1. Factores Productivos y Tributación (GRAFICAS)...…………….………………………...3

1.2. El Comercio Exterior (GRAFICAS)……..…………...…………..………………………..4

2. PREGUNTAS Y RESPUESTAS (Factores Productivos y Tributación)………...……………..5

2. PREGUNTAS Y RESPUESTAS (Factores Productivos y Tributación)………...……………..6

3. PREGUNTAS Y RESPUESTAS (El Comercio Exterior)……………………………………..7

3. PREGUNTAS Y RESPUESTAS (El Comercio Exterior)……………………………………...8

4. Referencias Bibliográficas………………………………………………………………………9

5. Webgrafia…..……………………………………………………………………………..…...10

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1. INTRODUCCION

1.1 Factores Productivos y Tributación

Grafica 1, punto 1, d)

Grafica 2, punto 2

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1.2. El comercio Exterior

Grafica 3, punto 2

Grafica 4, punto 3 y 4

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2. PREGUNTAS Y RESPUESTAS (Factores Productivos y Tributación)

2.1) Responde con Verdadero o Falso.

a) La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario de un determinado

factor productivo. VERDADERO

b) La función de producción se caracteriza por tener una pendiente decreciente. VERDADERO

c) Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los factores productivos y
el costo marginal creciente de la función de producción. VERDADERO

d) En el siguiente gráfico (GRAFICA 1), salario y valor del producto marginal se cortan en un
nuevo punto en el que ambas variables han disminuido. VERDADERO

2.2) Ayúdate del gráfico (GRAFICA 2) siguiente para responder a las preguntas

a) ¿Qué representa el corchete verde? RSTA/ IMPUESTOS

¿Cuáles son las consecuencias de lo que representa? RSTA/ DISMINUYE EL BENEFICIO

DEL COMPRADOR Y EL VENDEDOR

b) Responde con Verdadero o Falso:

 Las zonas B y D representan el beneficio del Estado FALSO

 Las zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la actividad económica estudiada.
FALSO

c) ¿Qué representa la zona D? RSTA/ PERDIDAD DE EFICIENCIA ¿Qué puede hacer el

Estado para disminuir su área? RSTA/ EL IMPUESTO PROVOCA UNA CAIDA EN LA
RECAUDACION

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2.3) Completa la siguiente afirmación:

Un CANON es una externalidad NEGATIVA y una SUBVENCION es una externalidad

POSITIVA. Las dos surgen por el lado de la OFERTA, mientras que un IMPUESTO es una
externalidad negativa que surge por el lado de la DEMANDA.

a) Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda.

b) Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda.

c) Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta.

d) Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda

2.4) Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o Recurso Común

Elemento Clasificación
La comida Recurso Común
La defensa nacional Bien Publico
El mar Bien Publico
La caza Recurso Común
La justicia Recurso Común
Un coche Bien Privado
El medio ambiente Recurso Común
Una casa Bien Privado
La pesca Recurso Común
El metro Bien Publico
Un parking público Bien Publico
La ropa Bien Privado

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3. PREGUNTAS Y RESPUESTAS (El Comercio Exterior)

3.1) Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches. Suponiendo que
el único factor de producción es la mano de obra, responde a las siguientes preguntas:

a) Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en la producción de

bicicletas? RSTA/ ESTADOS UNIDOS

b) Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de 800 horas. ¿Cuántos
coches podría producir Estados Unidos si dedicara el 100 % de su mano de obra a la elaboración
de este bien?¿Cuántas bicicletas podría producir Estados Unidos si dedicara el 50 % de su mano
de obra a la elaboración de este bien? Elabora la frontera de posibilidades de producción para
cada país.

RSTA/ Estados Unidos Produciría 32 coches si dedicara el

100% y produciría 80 coches si dedicara un 50% y 160
bicicletas si se dedicara un 100% de su mano de obra a la
elaboración de este bien. Canadá podría producir 100
bicicletas, y 40 coches o una combinación intermedia

c) Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería especializarse en la
preparación de bicicletas, y el que debería especializarse en la preparación de coches? RSTA/
ESTADOS UNIDOS DE ESPECIALIZARSE EN LAS BICICLETAS Y CANADA EN LA
PREPARACION DE COCHES

d) ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre ambos países? RSTA/
SE PRODUCE SI ESTADOS UNIDOS SE DEDICA A FABRICAR BICICLETAS Y

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CANADA LOS COCHES, CADA PAIS TIENE UNA VENTAJA RELATIVA ASI SE
DARA EL COMERCIO EXTERIOR Y SERIA UN BIENESTAR PARA AMBOS

3.2) El gráfico (GRAFICA 3) siguiente representa la situación del mercado de coches con
comercio internacional en el país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no es
absorbido por el mercado interno, pero que encontrará salida en el exterior. Sabemos que Q1 =
50.000, Q2 = 20.000, y Q3 = 80.000, y que P1 = 20.000, P2 = 30.000.3.

a) ¿Cuál es el precio internacional? ¿Cuál es la cantidad de exportaciones en el mercado? RSTA/

El precio internacional es de 30.000, cantidad de exportaciones sería 20.000

b) Responde con Verdadero o Falso. La apertura del mercado representada empeora la situación
de los vendedores, y mejora la situación de los compradores. FALSO

En el siguiente gráfico (GRAFICA 4), el precio interior es superior al precio internacional.

Ayúdate de la imagen para responder a las preguntas 3) y 4).

3.3) El beneficio de los compradores está representado por las áreas:

a) A

b) A y B

c) A, B, D y E

d) A, B y C

3.4) El establecimiento de un arancel:

a) Bajaría el precio del mercado.

b) Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1

c) Establecería el precio interior de nuevo.

d) Sería ineficiente.

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4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Microeconomía

 Wikipedia

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5. WEBGRAFIA

 https://www.centro-virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/fundamentos_microeconomia/
unidad3_pdf1.pdf
 https://www.centro-virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/fundamentos_microeconomia/
unidad1_pdf4.pdf
 https://www.tiposde.org/economia-y-finanzas/69-tipos-de-mercado/

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