¡Me cuido, nos cuidamos y a la Madre Tierra

ayudamos! : Actividad 3 | INICIAL 3 A 5 AÑOS |

Y… ¿qué sucede cuando

botamos las mascarillas?

¿Qué aprendizajes ¿Qué

queremos promover? necesitamos?

Que las niñas y los niños obtengan

información, a través de textos e
imágenes, sobre el impacto que ció n
• I mágenes sobre contamina
causa el mal desecho de mascarillas
en el ambiente y realicen algunas por mascarillas
propuestas sobre cómo reducir la • Cartulina de reúso
o
contaminación de mascarillas. • Plumones, crayolas, colores
témperas

¿Cómo lo haremos?

ecuerden con su niña o niño aquella parte de la historia de "Rosa cuidadosa"

• R
en la que encuentra muchas mascarillas tiradas en el parque y lo que ustedes
conversaron al respecto.

Si bien el problema de la contaminación por mascarillas es algo complicado

de manejar por las niñas y los niños, se pueden lograr cambios desde casa.
Por ejemplo, reduciendo nuestro consumo de plásticos de un solo uso y
separando los residuos para reciclar y reusar.

• O
bserven las imágenes sobre contaminación por mascarillas que podrán encontrar
en la sección actividades y recursos de la plataforma web.

• C
onversen sobre estas imágenes. Pueden preguntarle: ¿Cómo crees que esas
mascarillas llegaron ahí?, ¿cómo crees que esto afecta a la Madre Tierra?

• A partir de estas imágenes, su niña o niño puede mencionar sus ideas y
contrastarlas con las ideas de algún familiar. Por ejemplo, ella o él puede decir
que las mascarillas llegan a las calles porque las personas las tiran allí. Un familiar
puede creer que son los perros callejeros quienes contaminan con mascarillas al
romper las bolsas de basura, etc.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL

¡Me cuido, nos cuidamos y a la Madre Tierra
ayudamos! : Actividad 3 3 a 5 años | Inicial

• T
ambién pueden buscar noticias o videos en la web sobre el daño que ocasionan
las mascarillas en el ambiente. Les recomendamos leer primero las noticias e
identificar las partes importantes que pueden compartir con su niña o niño. Aquí
te dejamos una información que les puede servir:

Si se desechan correctamente las mascarillas,

se evitará que estas lleguen a ríos, lagunas,
bosques y, finalmente, océanos (esto
contamina el hábitat de los animales).

• P
regunten a su niña o niño qué información le llamó más la atención, escuchen lo
que les comente. De esta manera, podrán ir relacionándolo con sus ideas iniciales
o hipótesis.

• P
ropongan a su niña o niño dibujar sus conclusiones sobre cómo afecta el desecho
de mascarillas a nuestra Madre Tierra. También les puede dictar para que ustedes
lo escriban o desde su propia forma de escribir.

• C
ompartan estas conclusiones con otras personas (familiares, docentes,
promotoras/es o con otras niñas y niños) para promover la reflexión sobre la
importancia de cuidar el ambiente.

Si su niña o niño escribe sola/o, respeten su

forma de hacerlo. Recuerden que lo hace
como cree que se escribe, empleando
palotes, dibujos o letras que conoce para
comunicar el mensaje que desea. Si es
que lo escriben ustedes, respeten cada
una de las palabras dictadas por su niña
o niño. Cuando terminen, lean el texto para
que ella o él se dé cuenta de lo que comunicó
y de cómo organizó sus ideas.

Las acciones que aparecen a continuación pueden ser realizadas en

otro momento del día o al día siguiente, dependiendo del interés y
disponibilidad de su niña o niño.

2
¡Me cuido, nos cuidamos y a la Madre Tierra
ayudamos! : Actividad 3 3 a 5 años | Inicial

• U
na vez que han visto cómo la forma de desechar las mascarillas puede afectar
el ambiente, conversen sobre qué pueden hacer desde casa. Pueden preguntarle:
¿Cómo podemos reducir la contaminación causada por mascarillas?, ¿qué
podemos hacer?

• P
ueden preguntarles a otros familiares
y así contrastar sus ideas. Lo pueden
hacer por videollamada si es que no
viven con otras personas. Coordinen
con los familiares el momento en que
la realizarán.

• I nviten a su niña o niño a dibujar

o grabar un audio sobre lo que l e s
mencionaron.

Probablemente, los familiares planteen distintas

alternativas. Por ejemplo:

-- Usar mascarillas de tela.

-- Botar las mascarillas desechables en los tachos,

cortándoles las ligas y colocándolas en una
bolsa.

• S
obre la base de las respuestas que les han dado, elijan una alternativa de solución
con su niña o niño que se pueda cumplir en familia.

Si una solución es usar mascarillas de tela reusables, recuerden que deben cumplir la
Norma Técnica aprobada por el Minsa. Les dejamos un video en el siguiente enlace:
https://fb.watch/4kDm6zMAOQ/

• C
uéntenle que, en los siguientes días, seguirán investigando sobre cómo cuidar
su salud al cuidar el agua.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.