INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

Instituto Tecnológico de Sonora

Alumno: Francisco Javier Yocupicio Camargo ID: 228304

Maestro: Juan Carlos Murrieta Lee

SIMULACIÓN 2. LABORATORIO VIRTUAL DE LENTES EMPLEANDO LA SIMULACIÓN PHET

GEO- METRIC-OPTIC. PRÁCTICA # 2: SIMULACIÓN DEL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO

REPORTE DE PRÁCTICA N°2

Cd. Obregón, Son 30 enero 2022

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Introducción
OBJETIVOS
 Disponer de una vista del conjunto del espectro electromagnético.
 Relacionar la longitud de onda y la frecuencia de onda.

MATERIALES
Computadora con internet y software flash player.
Regla

ANTECEDENTES TEÓRICOS
Se denomina espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las ondas electromag-
néticas, como es el caso de la luz visible, ultravioleta, infrarroja, microondas, rayos X y rayos gamma.
El espectro electromagnético de la luz visible, cubre el rango de 380 nanómetros a 780 nanómetros, a ma-
yor longitud de onda, es decir menor frecuencia. La luz ultravioleta cubre el intervalo de 4 a 400 nanóme-
tros. Las ondas infrarrojas están entre el rango de 0.7 a 100 micrómetros. La radiación infrarroja se asocia
generalmente con el calor. Estas son producidas por cuerpos que generen calor, aunque a veces pueden
ser generadas por algunos diodos emisores de luz y algunos láseres.
En la Figura 1.1. se puede observar los distintos rangos existentes longitud de onda y de frecuencia de
onda.

Figura 1.1. Espectro Electromagnético

Figura 1.2. Efecto de la Luz Visible

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En la Figura 1.2. se puede observar como la luz visible incide en un prisma y este se refleja los distintos colores
del arcoíris, es así como a esto se le llama como “El Efecto Electromagnético” por Isaac Newton.

Procedimiento
SIMULACIÓN DE LENTES CONVEXAS
1. En la computadora conectada a internet, introduce en la barra de direcciones https://www.edume-
dia-sciences.com/es/media/587-espectro-electromagnetico. Selecciona: los tipos de luz, ondas y
rayos. Procede con las siguientes indicaciones.
2. Tómate un tiempo para para familiarizarte con el funcionamiento del visualizador. En esta práctica
moverás el mouse para mover la regla graduada.
3. Determinar los rangos de longitud de onda y frecuencia de onda de cada uno de los elementos.
4. Maximiza la pantalla y selecciona las siguientes opciones en el cuadro superior:

5. Localiza el rango inicial y final de cada luz, onda y rayo dentro del espectro electromagnético
6. Mide la longitud de onda y frecuencia de onda (i - f) de la luz infrarroja y apúntala en la Tabla 1.
7. Mide la longitud de onda y frecuencia de onda (i - f) de la luz ultravioleta y apúntala en la Tabla 1.
8. Mide la longitud de onda y frecuencia de onda (i - f) de los rayos X y apúntala en la Tabla 1.
9. Mide la longitud de onda y frecuencia de onda (i - f) de los rayos gamma y apúntala en la Tabla 1.
10. Mide la longitud de onda y frecuencia de onda (i - f) de la onda de radio y apúntala en la Tabla 1.
11. Mide la longitud de onda y frecuencia de onda (i - f) de microonda y apúntala en la Tabla 1.
12. Toma captura de pantallas del paso 5 al 11 y anéxalo como evidencia.

Tabla 1: Rango Inicial – Final

Item Abreviatura Longitud Longitud Frecuencia de Frecuencia
de onda de onda fi- onda inicial de onda final
inicial nal (nm) (nm) (nm)
(nm)
Luz infrarroja
Luz ultravio- UV
leta
Rayos X
Rayos Gamma
Onda de radio
Microondas
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Resultados

Análisis de resultados y conclusión

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1. ¿Para qué nos sirve el espectro electromagnético?
La gama completa de todos los tipos de radiación que tienen tanto campos eléctricos como
magnéticos, y que se desplazan en ondas. El espectro electromagnético comprende desde la
radiación de energía baja y frecuencia baja que se desplaza en ondas largas (como las ondas
de radio y las microondas) hasta la radiación de energía alta y frecuencia alta que se
desplaza en ondas cortas (como los rayos X y los rayos gamma)
2. ¿Qué es longitud de onda?
La longitud de una onda es el período espacial de la misma, es decir, la distancia a la que se
repite la forma de la onda.

3. ¿Qué es frecuencia de onda?

En una onda periódica la longitud de onda es la distancia física entre dos puntos a partir de
los cuales la onda se repite.

4. ¿Cómo es la relación existente de la longitud y frecuencia de onda? Justifica utiliza algún ejemplo
empleado en la práctica.
La longitud de onda es la distancia entre dos puntos equivalentes de una onda, lo que define
1 onda o 1 oscilación, y la frecuencia es la cantidad de ondas que pasan por un punto
durante un período de tiempo.

5. ¿Qué luz preside el ojo humano a simple vista y por qué?

Se llama espectro visible a la región del espectro electromagnético que el ojo humano es
capaz de percibir. Los humanos tenemos una magnífica visión en color, otros animales la
tienen peor y otros pueden ver unas frecuencias que nosotros no vemos. Algunos incluso
tienen sensibilidad a un mayor número de colores que nosotros, ya que tienen un mayor
número de pigmentos fotosensibles en sus retinas.
6. ¿Qué ecuación nos ayuda para la cuantificación de la práctica realizada?

Referencias bibliográficas.
1. Física para ciencias e ingeniería con Física Moderna, Volumen 2, 7ma Edición; Raymond A. Serway
y John W. Jewett Editorial CENGAGE LEARNING. Pp24
2. https://www.edumedia-sciences.com/