Nombre: Jonathan Alexis Tlayecatl corona

Materia: sub II estructura los elementos teóricos

metodológicos del proyecto académico laboral

Escuela: CBT No 1 JORGE JIMÉNEZ CANTU

TECÁMAC

ESPECIALIDAD: TÉCNICO EN
ADMINISTRACIÓN

GRADO Y GRUPO: 3°ADMON 1

MAESTRA: ROCIO BADILLO MEDINA

SUBMÓDULO II “Estructura los elementos teórico metodológicos del

Proyecto Académico Laboral”

Profra. ROCIO BADILLO MENA

Grado. TERCERO Grupo. ADMON Especialidad. TECNICO EN

ADMINISTRACIÓN

Nombre del alumno.

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Apellido Paterno Apellido Materno

Nombres

Total de horas. 40 SEMESTRE Porciento de faltas. 20% N° de faltas para

extraordinario. 8 FALTAS

REGLAS DE CLASE

1. El 20% de faltas es extraordinario.

2. Puntualidad en clase, si tu clase es de dos horas, son dos faltas.

3. Pueden utilizar libreta o carpeta. (Tienen la libertad de utilizar la libreta que gusten)

4. Las actividades se entregan en hora de clase, si se entregan extemporáneo su valor es

la mitad de la calificación.

5. Aspectos a calificar en las actividades: Presentación, Organización, Letra legible,

Información correcta, referencias bibliográficas, ortografía y tiempo y forma.

6. Las participaciones se generan con apoyo del grupo.

7. Portar el uniforme completo.

8. El aseo personal es importante y es diario, te da personalidad.

9. Evitar maquillarse en clase.

10. Evitar besarse y realizar actos inadecuados, con o sin pareja de noviazgo en el salón.

11. Favor de tener la postura correcta y dejar de platicar en clase para la mejor
comprensión.

12. La libreta completa (todos los apuntes) tendrá una calificación. ** Con un apunte que
falte no tiene valor la libreta.

13. Tener una actitud de responsabilidad y compromiso con los trabajos para el
desempeño académico.

14. La conducta adecuada es indispensable para el logro de competencias, favor de

comportarse en clase.

15. Nota: Si las reglas no se cumplen la sanción se verá reflejada en su calificación.

___________________ __________________

Nombre y Firma Nombre y Firma

Del Alumno Del Padre o tutor

ENCUADRE

1. PRESENTACIÓN.

2. IMPORTANCIA DE LA MATERIA.

PRESENTACIÓN.

PRESENTACION DEL PROFESOR.

PROFESORA ROCIO BADILLO MENA

CAMPO DISCIPLINAR PROFESIONAL

SUBMÓDULO II “ESTRUCTURA LOS ELEMENTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS DEL

PROYECTO ACADÉMICO LABORAL”

HORARIO

TERCEROS TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN 1

MIERCOLES 10:50 12:30 2 HORAS

TECNICO EN INFORMÁTICA 5

MIERCOLES 12:30 14:10 2 HORAS

CARGA HORARIA 2 HORAS SEMANA

40 HORAS SEMESTRE

20% DERECHO A FALTAS

8 FALTAS EXTRAORDINARIO
IMPORTANCIA DE LA MATERIA.

El Submódulo: “Estructura los elementos teórico metodológicos del Proyecto Académico

Laboral,” ubicado en el sexto semestre, tiene por finalidad que el estudiante, desarrolle
habilidades para la interpretación, discusión y presentación de resultados, derivados de la
práctica profesional. Así también, al considerar los conocimientos teóricos y la experiencia
adquirida, tanto en el aula como en el escenario real, durante el desarrollo de la
Trayectoria Académico Laboral, utilizando la estructura metodológica de una Memoria de
Trabajo Profesional, obtenga como resultado un documento escrito que le permita
sustentar el Examen Profesional y obtener el Título de Técnico.

Propósito formativo del campo disciplinar PROFESIONAL.

Generar una variedad de experiencias que determinen en los estudiantes una historia rica
en significados de lo que aprende y, por lo tanto, una mayor disponibilidad para la acción.

Propósito de la asignatura

Recibe la retroalimentación y revisa los apuntes realizados en los semestres anteriores,

con referencia a las prácticas de ejecución de competencias y del servicio social.

PROGRAMA SEMESTRAL.

Campo Disciplinar. PROFESIONAL

SUBMÓDULO II “Estructura los elementos teórico metodológicos del Proyecto Académico

Laboral”

.
 CONTENIDOS DEL SUBMÓDULO II.ESTRUCTURA METODOLÓGICA PARA LA MEMORIA DE
TRABAJO PROFESIONAL

Capítulo 1

Referencia del escenario real.

1.1. Descripción del contexto social, económico y cultural en el que se ubica el escenario
real

1.2. Organización general

1.3. Misión, visión y valores

1.4. Croquis de ubicación Capítulo 2

Referencia del perfil profesional

2.1. Descripción de la carrera técnica cursada

2.2. Objetivo de la carrera

2.3. Perfil de egreso

2.4. Análisis de las competencias profesionales desarrolladas, de acuerdo al perfil de

egreso

Capítulo 3 Experiencias laborales

3.1. Descripción de las actividades realizadas en el escenario real, así como la

fundamentación teórica de cada una de ellas y la descripción de las debilidades y
fortalezas del estudiante o egresado, en el momento de su ejecución Capítulo 4
Conclusiones

4.1. Conclusiones Son aseveraciones que tratan de sintetizar lo expuesto en el trabajo,

destacando los aspectos más importantes del desarrollo para dar una apreciación global
de los resultados obtenidos, planteando las implicaciones y trascendencia de las mismas
4.2. Aportación / Sugerencia Generación de ideas o productos que mejoren las actividades
desarrolladas durante el periodo de estadía y que permitan a su vez, retroalimentar al
escenario real

CONTENIDO DE LA MEMORIA DE TRABAJO PROFESIONAL, CONSIDERANDO LOS

PRODUCTOS OBTENIDOS EN LA TRAYECTORIA ACADÉMICO LABORAL

Semestre Submódulo de la Trayectoria Académico Laboral. Memoria de

Trabajo Profesional

2° Diferencia el Perfil Profesional en el escenario real. • Capítulo I. Referencia del

escenario real

• Capítulo II. Descripción de la carrera Técnica cursada

Objetivo de la carrera Técnica

Perfil de egreso y análisis de competencias del Módulo I

3° Aplica los aprendizajes en una actividad laboral. • Capítulo II. Análisis de

competencias del Módulo II

• Capítulo III. Aplica los aprendizajes en una actividad laboral

Glosario de tecnicismos

4° Demuestra las habilidades en un puesto laboral • Capítulo II. Análisis de

competencias del Módulo III

• Capítulo III. Demuestra las habilidades en un puesto laboral

5° Explica los saberes de un proceso productivo • Capítulo II. Análisis de

competencias del Módulo IV

• Capítulo III. Explica los saberes de un proceso productivo

Ampliación de glosario de tecnicismos

6° Determina las competencias profesionales a través de la estadía • Capítulo

II. Análisis de competencias del Módulo V

• Capítulo III. Realiza la estadía

 • Capítulo IV. Conclusiones

Aportación / Sugerencia

Estructura metodológicamente el documento

Conocimiento Habilidades Actitudes

Conocimiento emperico Habilidades matemáticas Actitud positiva

Conocimiento intuitivo Habilidades orales Actitud emocional

Conocimiento filosófico Habilidades de redacción Actitud racional

Conocimiento matemático Habilidades de escritura Actitud colaborativa

Conocimiento lógico Habilidades atléticas Actitud proactiva

Conocimiento emocional Habilidades de comunicación Actitud flexible

Conocimiento tecnológico Habilidades de estrategia Actitud empática

Conocimiento declarativo Habilidades físicas Actitud moral

Conocimiento cultural Habilidades mentales Actitud suspicaz

Conocimiento personal Habilidades de liderazgo Actitud analítica