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PROPORCIÓN CONOCIMIENTO
DE CAPITAL
1. SESION: GESTION ESTRATEGICA DEL TALENTO INTELECTUAL
HUMANO – SELECCIÓN POR COMPETENCIAS GESTIÓN DEL
SERVICIOS TALENTO
2. SESION: LEY DE IGUALDAD SALARIAL - EVALUACION
AL DESEMPEÑO E INDICADORES Medio
RECURSOS
3. SESION: LEGISLACION LABORAL EN EL PERU Etapa HUMANOS
INDUSTRIAL
Industrial
4. SESION: IMPLEMENTACION DEL SISTEMA DE GESTION
EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO - LEY 29783 RELACIONES
5. SESION: LINEAMIENTOS DEL PLAN DE VIGILANCIA AGRÍCOLA
INDUSTRIALES
COVID-19 – EVALUACION DEL CURSO
Bajo 1900-1970 1970-1990 1990-2008
4
TIEMPO
Talento y Competencias ante el COVID - 19 RETOS DE LA GESTION DEL TALENTO HUMANO FRENTE AL
COVID-19
ADAPTAR LA
CONDUCTAS ORGANIZACIÓN
OBSERVABLES DEL TRABAJO
SISTEMA DE
METAS E
GESTION EN INDICADORES
SEGURIDAD Y
SALUD EN EL
TRABAJO TALENTO
HUMANO
LIQUIDO
COMPETENCIAS
GESTIONAR DESDE
BLANDAS O DURAS LA INNOVACION
ADAPTACION VUCA
5 RESTRUCTURAR
ESTRATEGIAS DE
BIENESTAR LABORAL
SELECCIÓN DE PERSONAL
PROCESO 1 2 3
OUTPUT
PERFIL DE EXIGENCIA RECLUTAMIENTO BASE DE DATOS
SELECCIÓN DE PERSONAL
Principios de la Selección de Personal
Evaluación de Candidatos
REFERENCIAS
Aporta información
ANALISIS DE
sobre la biografía
TEST DE
SITUACION CURRICULUM del candidato y
VITAE sobre sus
realizaciones en el
EVALUACION pasado
CUES-
TIONARIOS PRUEBA DE
DE INTERES APTITUDES
INVENTARIO
DE
PERSONA-
LIDAD
REFERENCIAS
Perfil de Exigencias = Perfil del Puesto = Profesiograma
Ejemplo:
TEST DE ANALISIS DE
SITUACION CURRICULUM
VITAE
EVALUACION
Miden de la manera
CUES- más pura posible: la
TIONARIOS PRUEBA DE
DE INTERES APTITUDES aptitud general, las
aptitudes principales
INVENTARIO
DE y las aptitudes
PERSONA- específicas.
LIDAD
SELECCIÓN DE PERSONAL
SELECCIÓN DE PERSONAL
Perfil de Exigencias
Evaluación de Candidatos
Aptitud para descubrir la relación causal entre hechos e
El significado de Inteligencia
ideas. Facilidad para deducir posibles consecuencias en una
General
cada uno de los situación o decisión determinadas
factores es el Aptitud
Capacidad para comprender conceptos expresados a través REFERENCIAS
siguiente: Verbal
de palabras y utilizarlos para abstraer, generalizar y pensar
de modo constructivo.
TEST DE ANALISIS DE
SITUACION CURRICULUM
Disposición
VITAE
para la Atracción por las relaciones sociales, por el trato con los
relación demás.
EVALUACION
social
SELECCIÓN DE PERSONAL
Evaluación de Candidatos
REFERENCIAS
TEST DE ANALISIS DE
SITUACION CURRICULUM
VITAE
Es posible diferenciar
grupos profesionales
EVALUACION
examinando los
intereses de sus
CUES-
miembros y también TIONARIOS PRUEBA DE
indicar si un individuo DE INTERES APTITUDES
tiene unos intereses INVENTARIO
que le alejan o le DE
aproximan de un PERSONA-
LIDAD
grupo profesional u
otro.
SELECCIÓN DE PERSONAL
Existe una gran Evaluación de Candidatos
variedad de pruebas
profesionales y tests
de situación, que se
pueden clasificar en REFERENCIAS
cinco categorías:
TEST DE ANALISIS DE
a) Tareas de CURRICULUM
SITUACION
naturaleza VITAE
psicomotora
b) Pruebas de EVALUACION
conocimiento
CUES-
c) Pruebas de TIONARIOS PRUEBA DE
DE INTERES APTITUDES
formación
INVENTARIO
d) Toma de decisión DE
en grupo PERSONA-
LIDAD
e) Seminarios de
evaluación
SELECCIÓN DE PERSONAL
Evaluación de Candidatos
El objeto de las
referencias es recoger
indicaciones entre las
REFERENCIAS
personas que conocen
bien al candidato
TEST DE ANALISIS DE
SITUACION CURRICULUM
VITAE
EVALUACION
CUES-
TIONARIOS PRUEBA DE
DE INTERES APTITUDES
INVENTARIO
DE
PERSONA-
LIDAD
SELECCIÓN DE PERSONAL
Errores que se Producen en la
Entrevista de Selección
Entrevista de Selección
• Efecto del Halo: una
característica positiva
condiciona nuestra evaluación
• Efecto generosidad: Tendencia
La entrevista es, probablemente, el a llevar la entrevista con
demasiada suavidad
método más utilizado en la selección de
• Efecto de contraste:
personal, al tiempo que es el elemento comparación con candidatos
anteriores
que, con frecuencia, tiene más peso a la • Efecto caballo de batalla:
Tomar un único tema como eje
hora de tomar una decisión respecto a de la entrevista
la admisión o no admisión del candidato. • Efecto de similaridad: "él es
como yo“
• Efecto evaluaciones extremas:
"es excelente o es pésimo”
wfernandezbaca@pucp.pe