EMPRENDIMIENTO SOCIAL E INNOVACIÓN - CATEDRA UNADISTA -

(80017A_613)

ROSA ANGELICA ORTIZ CAMPOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

07 DE AGOSTO 2019

NOTAS DEL AUTOR

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA,

LA CORRESPONDENCIA RELACIONADA CON ESTA INVESTIGACIÓN DEBE SER

DIRIGIDA A
Definición de los conceptos

 Emprendimiento social: Podemos definir el Emprendimiento social, como la

combinación de innovación, para dar respuesta aun problema bien sea social o
empresarial que genere impacto en la comunidad. Donde se desarrollen ideas que
causen un cambio positivo e involucren a varias personas; dependiendo del contexto
en el cual se encuentren.
“El emprendimiento social pude ser definido como la habilidad de reconocer
oportunidades para resolver problemas sociales. El emprendimiento social y su
modelo de empresa es una novedosa solución a un problema social que se considera
efectiva, eficiente, sustentable y crear valor social”

Fuente: Núñez, G. P. (2010). Emprendimiento social: integrando a los excluidos en

el ámbito rural. Revista de Ciencias Sociales (Ve), 16(4), 579-590.

 Innovación: Como innovación podemos entender el hecho de asociar ideas en

búsqueda de un nuevo progreso, de generar cambios y así mejorar la calidad de vida.
Es decir, se da de forma continua donde las ideas, el desarrollo y junto con el
emprendimiento social, construyen un mecanismo para un bien común.
“En ocasiones, la creatividad representa una variación de algo ya existente, por
ejemplo, mediante una asociación de ideas. Los conceptos de innovación y creatividad
se dan en diversos ámbitos como en la industria, la empresa, la educación y el arte.”
Fuente: Drucker, P. (2004). La disciplina de la innovación. Harvard business
review, 82(8).
 Enlace del vídeo con la idea innovadora y de emprendimiento social
INFASOR--- Inclusión En La Familia Del Sordo.
- https://youtu.be/TgIJ1YodalI
 BIBLIOGRAFÍA

 Drucker, P. (2004). La disciplina de la innovación. Harvard business review, 82(8).

 Núñez, G. P. (2010). Emprendimiento social: integrando a los excluidos en el ámbito

rural. Revista de Ciencias Sociales (Ve), 16(4), 579-590.

 Drucker, P. (2004). La disciplina de la innovación. Harvard business review, 82(8).

 Gómez Tovar, R. M. (2017). La inclusión de la persona sorda a la educación superior.