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Analisis de Intervención
Analisis de Intervención
ética del enfoque ASD en base a los modelos morales: Deontología –consecuencialista.
El enfoque ético de Acción sin Daño se basa en el antiguo principio de la medicina ética,
donde la primera consideración de un médico es optar por un tratamiento en la cual no deba
causarle daño al paciente. Este principio, en parte, tiene un alto grado de validez y es
aplicable para la intervención en el Trabajo Social ya que el fin de nuestro quehacer
profesional es el bienestar de las personas. Sin embargo, la analogía con la ética médica tiene
limitaciones ya que en la medicina el médico no es parte de la enfermedad. Cuando nos
referimos a conflictos sociales por tanto, la situación es diferente ya que la intervención es
dada sobre una realidad. En este sentido, cuando se trate de intervenir tendremos dos
escenarios: mitigar los daños, reducir las tensiones y fortalecer las capacidades de las
personas o, en un segundo caso, ocasionar más daños a partir de la acción externa. En tal
sentido, como parte de nuestra labor es imperativo “hacer bien las cosas” para “hacer el bien
a las personas”, por las que debemos regirnos en 4 elementos primordiales: ser competente,
eficiente, diligente y responsable, que incluyen la obligación de no producir algún mal,
prevenir el daño y promover las acciones que “hacen bien”.
Para tal punto se debe tomar decisiones orientadas por la reflexión desde valores y derechos
antes de decidir y actuar según lo elegido, es decir, tomar la prioridad de lo correcto sobre lo
bueno. En el marco de la intervención como practicantes se realizaba un programa estricto
con los usuarios(pacientes) en el periodo de hospitalización en los cuales en ciertas
actividades se mostraba esta postura:
-Entrevista de avance del programa en el paciente: Interdiario como parte del seguimiento, el
trabajador social tenía una entrevista con el paciente, en mucho de estos casos y por cuestión
de los fármacos, no se encontraban aptos. Se seguía el protocolo establecido pero por hacer
que el paciente lleve todos sus controles al día y cumpla con lo establecido, se prioriza esto
en vez de utilizar otro criterio y esperar a que pase el efecto de sus pastillas.
-Reuniones de integracíon profesionales-pacientes: Eran llevadas en una sala al iniciar la
semana. Se trataba de un reforzamiento y recordatorio del compromiso en el programa de
rehabilitación asi como también del desarrollo de dinámicas desarrolladas por los mismos
pacientes. Tenía un momento de “confronte” en el que se llamaba la atención por
comportamientos indebidos y faltas al reglamento, además de las felicitaciones por ser un
paciente modelo en la semana anterior. Aquí se llegaba a priorizar lo correcto de lo bueno,
puesto que al tratarse de actividades con participación activa, se vulneraba al paciente en el
sentido que el carácter de algunos eran más calmados y preferían no estar, sintiendo en su
mayoría incomodidad y represión.
-Taller para víctimas de violencia familiar: Para este se tuvo como población objetivo solo a
mujeres ya que existía una mayor demanda en la oficina de consulta externa, sin embargo,
esto no implicaba la ausencia de casos en hombres víctimas de violencia familiar en los que
por determinación del taller no se les tenía en cuenta para el taller. En este caso, se observa un
caso de la mencionada postura ética ya que al tener más pacientes mujeres que se atendían
por dicha situación se optó por realizar un taller netamente para ellas sin tener en cuenta que
también había hombres que se atendían por los mismos casos.