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I. Disposiciones Generales: Jefatura Del Estado
I. Disposiciones Generales: Jefatura Del Estado
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I. Disposiciones generales
m) Reconociendo el valor de las contribuciones que y) Convencidos de que una convención internacio-
realizan y pueden realizar las personas con discapacidad nal amplia e integral para promover y proteger los dere-
al bienestar general y a la diversidad de sus comunida- chos y la dignidad de las personas con discapacidad con-
des, y que la promoción del pleno goce de los derechos tribuirá significativamente a paliar la profunda desventaja
humanos y las libertades fundamentales por las personas social de las personas con discapacidad y promoverá su
con discapacidad y de su plena participación tendrán participación, con igualdad de oportunidades, en los
como resultado un mayor sentido de pertenencia de estas ámbitos civil, político, económico, social y cultural, tanto
personas y avances significativos en el desarrollo econó- en los países en desarrollo como en los desarrollados,
mico, social y humano de la sociedad y en la erradicación
de la pobreza, Convienen en lo siguiente:
n) Reconociendo la importancia que para las perso-
nas con discapacidad reviste su autonomía e independen- Artículo 1
cia individual, incluida la libertad de tomar sus propias Propósito
decisiones,
o) Considerando que las personas con discapacidad El propósito de la presente Convención es promover,
deben tener la oportunidad de participar activamente en proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de
los procesos de adopción de decisiones sobre políticas y igualdad de todos los derechos humanos y libertades fun-
programas, incluidos los que les afectan directamente, damentales por todas las personas con discapacidad, y
p) Preocupados por la dificil situación en que se promover el respeto de su dignidad inherente.
encuentran las personas con discapacidad que son vícti- Las personas con discapacidad incluyen a aquellas
mas de múltiples o agravadas formas de discriminación que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o
por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas
política o de cualquier otra índole, origen nacional, étnico, barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva
indígena o social, patrimonio, nacimiento, edad o cual- en la sociedad, en igualdad de condiciones con las
quier otra condición, demás.
q) Reconociendo que las mujeres y las niñas con
discapacidad suelen estar expuestas a un riesgo mayor, Artículo 2
dentro y fuera del hogar, de violencia, lesiones o abuso, Definiciones
abandono o trato negligente, malos tratos o explotación,
r) Reconociendo también que los niños y las niñas A los fines de la presente Convención:
con discapacidad deben gozar plenamente de todos los La «comunicación» incluirá los lenguajes, la visualiza-
derechos humanos y las libertades fundamentales en ción de textos, el Braille, la comunicación táctil, los
igualdad de condiciones con los demás niños y niñas, y macrotipos, los dispositivos multimedia de fácil acceso,
recordando las obligaciones que a este respecto asumie- así como el lenguaje escrito, los sistemas auditivos, el
ron los Estados Partes en la Convención sobre los Dere- lenguaje sencillo, los medios de voz digitalizada y otros
chos del Niño, modos, medios y formatos aumentativos o alternativos
s) Subrayando la necesidad de incorporar una pers- de comunicación, incluida la tecnología de la información
pectiva de género en todas las actividades destinadas a y las comunicaciones de fácil acceso;
promover el pleno goce de los derechos humanos y las Por «lenguaje» se entenderá tanto el lenguaje oral
libertades fundamentales por las personas con discapa- como la lengua de señas y otras formas de comunicación
cidad, no verbal;
t) Destacando el hecho de que la mayoría de las per- Por «discriminación por motivos de discapacidad» se
sonas con discapacidad viven en condiciones de pobreza entenderá cualquier distinción, exclusión o restricción por
y reconociendo, a este respecto, la necesidad fundamen- motivos de discapacidad que tenga el propósito o el
tal de mitigar los efectos negativos de la pobreza en las efecto de obstaculizar o dejar sin efecto el reconoci-
personas con discapacidad, miento, goce o ejercicio, en igualdad de condiciones, de
u) Teniendo presente que, para lograr la plena pro- todos los derechos humanos y libertades fundamentales
tección de las personas con discapacidad, en particular en los ámbitos político, económico, social, cultural, civil o
durante los conflictos armados y la ocupación extranjera, de otro tipo. Incluye todas las formas de discriminación,
es indispensable que se den condiciones de paz y seguri- entre ellas, la denegación de ajustes razonables;
dad basadas en el pleno respeto de los propósitos y prin- Por «ajustes razonables» se entenderán las modifica-
cipios de la Carta de las Naciones Unidas y se respeten los ciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no
instrumentos vigentes en materia de derechos humanos, impongan una carga desproporcionada o indebida,
v) Reconociendo la importancia de la accesibilidad al cuando se requieran en un caso particular, para garantizar
entorno físico, social, económico y cultural, a la salud y la a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en
educación y a la información y las comunicaciones, para igualdad de condiciones con las demás, de todos los
que las personas con discapacidad puedan gozar plena- derechos humanos y libertades fundamentales;
mente de todos los derechos humanos y las libertades Por «diseño universal» se entenderá el diseño de pro-
fundamentales, ductos, entornos, programas y servicios que puedan utili-
w) Conscientes de que las personas, que tienen obli- zar todas las personas, en la mayor medida posible, sin
gaciones respecto a otras personas y a la comunidad a la necesidad de adaptación ni diseño especializado. El
que pertenecen, tienen la responsabilidad de procurar, «diseño universal» no excluirá las ayudas técnicas para
por todos los medios, que se promuevan y respeten los grupos particulares de personas con discapacidad,
derechos reconocidos en la Carta Internacional de Dere- cuando se necesiten.
chos Humanos,
x) Convencidos de que la familia es la unidad colec- Artículo 3
tiva natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho
a recibir protección de ésta y del Estado, y de que las per- Principios generales
sonas con discapacidad y sus familiares deben recibir la
protección y la asistencia necesarias para que las familias Los principios de la presente Convención serán:
puedan contribuir a que las personas con discapacidad a) El respeto de la dignidad inherente, la autonomía
gocen de sus derechos plenamente y en igualdad de con- individual, incluida la libertad de tomar las propias deci-
diciones, siones, y la independencia de las personas;
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2. En todas las actividades relacionadas con los a) Los edificios, las vías públicas, el transporte y
niños y las niñas con discapacidad, una consideración otras instalaciones exteriores e interiores como escuelas,
primordial será la protección del interés superior del viviendas, instalaciones médicas y lugares de trabajo;
niño. b) Los servicios de información, comunicaciones y
3. Los Estados Partes garantizarán que los niños y de otro tipo, incluidos los servicios electrónicos y de
las niñas con discapacidad tengan derecho a expresar su emergencia.
opinión libremente sobre todas las cuestiones que les
afecten, opinión que recibirá la debida consideración 2. Los Estados Partes también adoptarán las medi-
teniendo en cuenta su edad y madurez, en igualdad de das pertinentes para:
condiciones con los demás niños y niñas, y a recibir asis- a) Desarrollar, promulgar y supervisar la aplicación
tencia apropiada con arreglo a su discapacidad y edad de normas mínimas y directrices sobre la accesibilidad de
para poder ejercer ese derecho. las instalaciones y los servicios abiertos al público o de
uso público;
Artículo 8 b) Asegurar que las entidades privadas que propor-
Toma de conciencia cionan instalaciones y servicios abiertos al público o de
uso público tengan en cuenta todos los aspectos de su
1. Los Estados Partes se comprometen a adoptar accesibilidad para las personas con discapacidad;
medidas inmediatas, efectivas y pertinentes para: c) Ofrecer formación a todas las personas involucra-
das en los problemas de accesibilidad a que se enfrentan
a) Sensibilizar a la sociedad, incluso a nivel familiar,
para que tome mayor conciencia respecto de las perso- las personas con discapacidad;
nas con discapacidad y fomentar el respeto de los dere- d) Dotar a los edificios y otras instalaciones abiertas
chos y la dignidad de estas personas; al público de señalización en Braille y en formatos de fácil
b) Luchar contra los estereotipos, los prejuicios y las lectura y comprensión;
prácticas nocivas respecto de las personas con discapaci- e) Ofrecer formas de asistencia humana o animal e
dad, incluidos los que se basan en el género o la edad, en intermediarios, incluidos guías, lectores e intérpretes pro-
todos los ámbitos de la vida; fesionales de la lengua de señas, para facilitar el acceso a
c) Promover la toma de conciencia respecto de las edificios y otras instalaciones abiertas al público;
capacidades y aportaciones de las personas con discapa- f) Promover otras formas adecuadas de asistencia y
cidad. apoyo a las personas con discapacidad para asegurar su
acceso a la información;
2. Las medidas a este fin incluyen: g) Promover el acceso de las personas con discapa-
a) Poner en marcha y mantener campañas efectivas cidad a los nuevos sistemas y tecnologías de la informa-
de sensibilización pública destinadas a: ción y las comunicaciones, incluida Internet;
h) Promover el diseño, el desarrollo, la producción y
i) Fomentar actitudes receptivas respecto de los la distribución de sistemas y tecnologías de la informa-
derechos de las personas con discapacidad; ción y las comunicaciones accesibles en una etapa tem-
ii) Promover percepciones positivas y una mayor prana, a fin de que estos sistemas y tecnologías sean
conciencia social respecto de las personas con discapa- accesibles al menor costo.
cidad;
iii) Promover el reconocimiento de las capacidades, Artículo 10
los méritos y las habilidades de las personas con discapa-
cidad y de sus aportaciones en relación con el lugar de Derecho a la vida
trabajo y el mercado laboral; Los Estados Partes reafirman el derecho inherente a la
b) Fomentar en todos los niveles del sistema educa- vida de todos los seres humanos y adoptarán todas las
tivo, incluso entre todos los niños y las niñas desde una medidas necesarias para garantizar el goce efectivo de
edad temprana, una actitud de respeto de los derechos de ese derecho por las personas con discapacidad en igual-
las personas con discapacidad; dad de condiciones con las demás.
c) Alentar a todos los órganos de los medios de
comunicación a que difundan una imagen de las perso- Artículo 11
nas con discapacidad que sea compatible con el propó- Situaciones de riesgo y emergencias humanitarias
sito de la presente Convención;
d) Promover programas de formación sobre sensibi- Los Estados Partes adoptarán, en virtud de las respon-
lización que tengan en cuenta a las personas con discapa- sabilidades que les corresponden con arreglo al derecho
cidad y los derechos de estas personas. internacional, y en concreto el derecho internacional
humanitario y el derecho internacional de los derechos
Artículo 9 humanos, todas las medidas necesarias para garantizar la
seguridad y la protección de las personas con discapaci-
Accesibilidad dad en situaciones de riesgo, incluidas situaciones de
1. A fin de que las personas con discapacidad pue- conflicto armado, emergencias humanitarias y desastres
dan vivir en forma independiente y participar plenamente naturales.
en todos los aspectos de la vida, los Estados Partes adop-
tarán medidas pertinentes para asegurar el acceso de las Artículo 12
personas con discapacidad, en igualdad de condiciones Igual reconocimiento como persona ante la ley
con las demás, al entorno físico, el transporte, la informa-
ción y las comunicaciones, incluidos los sistemas y las 1. Los Estados Partes reafirman que las personas con
tecnologías de la información y las comunicaciones, y a discapacidad tienen derecho en todas partes al reconoci-
otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso miento de su personalidad jurídica.
público, tanto en zonas urbanas como rurales. Estas 2. Los Estados Partes reconocerán que las personas
medidas, que incluirán la identificación y eliminación de con discapacidad tienen capacidad jurídica en igualdad
obstáculos y barreras de acceso, se aplicarán, entre otras de condiciones con las demás en todos los aspectos de la
cosas, a: vida.
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nacionalidad, en igualdad de condiciones con las demás, tengan en cuenta todos los aspectos de la movilidad de
incluso asegurando que las personas con discapacidad: las personas con discapacidad.
a) Tengan derecho a adquirir y cambiar una naciona-
lidad y a no ser privadas de la suya de manera arbitraria o Artículo 21
por motivos de discapacidad; Libertad de expresión y de opinión y acceso a la información
b) No sean privadas, por motivos de discapacidad,
de su capacidad para obtener, poseer y utilizar documen- Los Estados Partes adoptarán todas las medidas perti-
tación relativa a su nacionalidad u otra documentación de nentes para que las personas con discapacidad puedan
identificación, o para utilizar procedimientos pertinentes, ejercer el derecho a la libertad de expresión y opinión,
como el procedimiento de inmigración, que puedan ser incluida la libertad de recabar, recibir y facilitar informa-
necesarios para facilitar el ejercicio del derecho a la liber- ción e ideas en igualdad de condiciones con las demás y
tad de desplazamiento; mediante cualquier forma de comunicación que elijan con
c) Tengan libertad para salir de cualquier país, arreglo a la definición del artículo 2 de la presente Con-
incluido el propio; vención, entre ellas:
d) No se vean privadas, arbitrariamente o por motivos a) Facilitar a las personas con discapacidad infor-
de discapacidad, del derecho a entrar en su propio país. mación dirigida al público en general, de manera opor-
2. Los niños y las niñas con discapacidad serán ins- tuna y sin costo adicional, en formatos accesibles y con
critos inmediatamente después de su nacimiento y ten- las tecnologías adecuadas a los diferentes tipos de dis-
drán desde el nacimiento derecho a un nombre, a adquirir capacidad;
una nacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer b) Aceptar y facilitar la utilización de la lengua de
a sus padres y ser atendidos por ellos. señas, el Braille, los modos, medios, y formatos aumenta-
tivos y alternativos de comunicación y todos los demás
Artículo 19 modos, medios y formatos de comunicación accesibles
que elijan las personas con discapacidad en sus relacio-
Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido nes oficiales;
en la comunidad c) Alentar a las entidades privadas que presten ser-
vicios al público en general, incluso mediante Internet, a
Los Estados Partes en la presente Convención recono- que proporcionen información y servicios en formatos
cen el derecho en igualdad de condiciones de todas las que las personas con discapacidad puedan utilizar y a
personas con discapacidad a vivir en la comunidad, con los que tengan acceso;
opciones iguales a las de las demás, y adoptarán medidas d) Alentar a los medios de comunicación, incluidos
efectivas y pertinentes para facilitar el pleno goce de este los que suministran información a través de Internet, a
derecho por las personas con discapacidad y su plena que hagan que sus servicios sean accesibles para las per-
inclusión y participación en la comunidad, asegurando en sonas con discapacidad;
especial que: e) Reconocer y promover la utilización de lenguas de
a) Las personas con discapacidad tengan la oportu- señas.
nidad de elegir su lugar de residencia y dónde y con quién
vivir, en igualdad de condiciones con las demás, y no se Artículo 22
vean obligadas a vivir con arreglo a un sistema de vida Respeto de la privacidad
específico;
b) Las personas con discapacidad tengan acceso a 1. Ninguna persona con discapacidad, independien-
una variedad de servicios de asistencia domiciliaria, resi- temente de cuál sea su lugar de residencia o su modali-
dencial y otros servicios de apoyo de la comunidad, dad de convivencia, será objeto de injerencias arbitrarias
incluida la asistencia personal que sea necesaria para o ilegales en su vida privada, familia, hogar, correspon-
facilitar su existencia y su inclusión en la comunidad y dencia o cualquier otro tipo de comunicación, o de agre-
para evitar su aislamiento o separación de ésta; siones ilícitas contra su honor y su reputación. Las perso-
c) Las instalaciones y los servicios comunitarios nas con discapacidad tendrán derecho a ser protegidas
para la población en general estén a disposición, en igual- por la ley frente a dichas injerencias o agresiones.
dad de condiciones, de las personas con discapacidad y 2. Los Estados Partes protegerán la privacidad de la
tengan en cuenta sus necesidades. información personal y relativa a la salud y a la rehabilita-
ción de las personas con discapacidad en igualdad de
Artículo 20 condiciones con las demás.
Movilidad personal Artículo 23
Los Estados Partes adoptarán medidas efectivas para Respeto del hogar y de la familia
asegurar que las personas con discapacidad gocen de
movilidad personal con la mayor independencia posible, 1. Los Estados Partes tomarán medidas efectivas y
entre ellas: pertinentes para poner fin a la discriminación contra las
a) Facilitar la movilidad personal de las personas personas con discapacidad en todas las cuestiones rela-
con discapacidad en la forma y en el momento que cionadas con el matrimonio, la familia, la paternidad y las
deseen a un costo asequible; relaciones personales, y lograr que las personas con dis-
b) Facilitar el acceso de las personas con discapaci- capacidad estén en igualdad de condiciones con las
dad a formas de asistencia humana o animal e interme- demás, a fin de asegurar que:
diarios, tecnologías de apoyo, dispositivos técnicos y a) Se reconozca el derecho de todas las personas
ayudas para la movilidad de calidad, incluso poniéndolos con discapacidad en edad de contraer matrimonio, a
a su disposición a un costo asequible; casarse y fundar una familia sobre la base del consenti-
c) Ofrecer a las personas con discapacidad y al per- miento libre y pleno de los futuros cónyuges;
sonal especializado que trabaje con estas personas capa- b) Se respete el derecho de las personas con disca-
citación en habilidades relacionadas con la movilidad; pacidad a decidir libremente y de manera responsable el
d) Alentar a las entidades que fabrican ayudas para número de hijos que quieren tener y eI tiempo que debe
la movilidad, dispositivos y tecnologías de apoyo a que transcurrir entre un nacimiento y otro, y a tener acceso a
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información, educación sobre reproducción y planifica- y gratuita, en igualdad de condiciones con las demás, en
ción familiar apropiados para su edad, y se ofrezcan los la comunidad en que vivan;
medios necesarios que les permitan ejercer esos dere- c) Se hagan ajustes razonables en función de las
chos; necesidades individuales;
c) Las personas con discapacidad, incluidos los d) Se preste el apoyo necesario a las personas con
niños y las niñas, mantengan su fertilidad, en igualdad de discapacidad, en el marco del sistema general de educa-
condiciones con las demás. ción, para facilitar su formación efectiva;
e) Se faciliten medidas de apoyo personalizadas y
2. Los Estados Partes garantizarán los derechos y efectivas en entornos que fomenten al máximo el desa-
obligaciones de las personas con discapacidad en lo que rrollo académico y social, de conformidad con el objetivo
respecta a la custodia, la tutela, la guarda, la adopción de de la plena inclusión.
niños o instituciones similares, cuando esos conceptos se
recojan en la legislación nacional; en todos los casos se 3. Los Estados Partes brindarán a las personas con
velará al máximo por el interés superior del niño. Los discapacidad la posibilidad de aprender habilidades para
Estados Partes prestarán la asistencia apropiada a las per- la vida y desarrollo social, a fin de propiciar su participa-
sonas con discapacidad para el desempeño de sus res- ción plena y en igualdad de condiciones en la educación y
ponsabilidades en la crianza de los hijos. como miembros de la comunidad. A este fin, los Estados
3. Los Estados Partes asegurarán que los niños y las Partes adoptarán las medidas pertinentes, entre ellas:
niñas con discapacidad tengan los mismos derechos con a) Facilitar el aprendizaje del Braille, la escritura
respecto a la vida en familia. Para hacer efectivos estos alternativa, otros modos, medios y formatos de comuni-
derechos, y a fin de prevenir la ocultación, el abandono, la cación aumentativos o alternativos y habilidades de
negligencia y la segregación de Ios niños y las niñas con orientación y de movilidad, así como la tutoría y el apoyo
discapacidad, los Estados Partes velarán por que se pro- entre pares;
porcione con anticipación información, servicios y apoyo b) Facilitar el aprendizaje de la Iengua de señas y la
generales a los menores con discapacidad y a sus fami- promoción de la identidad lingüística de las personas
lias. sordas;
4. Los Estados Partes asegurarán que los niños y las c) Asegurar que la educación de las personas, y en
niñas no sean separados de sus padres contra su volun- particular los niños y las niñas ciegos, sordos o sordocie-
tad, salvo cuando las autoridades competentes, con suje- gos se imparta en los lenguajes y los modos y medios de
ción a un examen judicial, determinen, de conformidad comunicación más apropiados para cada persona y en
con la ley y los procedimientos aplicables, que esa sepa- entornos que permitan alcanzar su máximo desarrollo
ración es necesaria en el interés superior del niño. En académico y social.
ningún caso se separará a un menor de sus padres en
razón de una discapacidad del menor, de ambos padres o 4. A fin de contribuir a hacer efectivo este derecho,
de uno de ellos. los Estados Partes adoptarán las medidas pertinentes
5. Los Estados Partes harán todo lo posible, cuando para emplear a maestros, incluidos maestros con disca-
la familia inmediata no pueda cuidar de un niño con dis- pacidad, que estén cualificados en lengua de señas o
Braille y para formar a profesionales y personal que tra-
capacidad, por proporcionar atención alternativa dentro
bajen en todos los niveles educativos. Esa formación
de la familia extensa y, de no ser esto posible, dentro de incluirá la toma de conciencia sobre la discapacidad y el
la comunidad en un entorno familiar. uso de modos, medios y formatos de comunicación
aumentativos y alternativos apropiados, y de técnicas y
Artículo 24 materiales educativos para apoyar a las personas con
Educación discapacidad.
5. Los Estados Partes asegurarán que las personas
1. Los Estados Partes reconocen el derecho de las con discapacidad tengan acceso general a la educación
personas con discapacidad a la educación. Con miras a superior, la formación profesional, la educación para
hacer efectivo este derecho sin discriminación y sobre la adultos y el aprendizaje durante toda la vida sin discrimi-
base de la igualdad de oportunidades, los Estados Partes nación y en igualdad de condiciones con las demás. A tal
asegurarán un sistema de educación inclusivo a todos los fin, los Estados Partes asegurarán que se realicen ajustes
niveles, así como la enseñanza a lo largo de la vida, con razonables para las personas con discapacidad.
miras a:
a) Desarrollar plenamente el potencial humano y el Artículo 25
sentido de la dignidad y la autoestima y reforzar el res- Salud
peto por los derechos humanos, las libertades fundamen-
tales y la diversidad humana; Los Estados Partes reconocen que las personas con
b) Desarrollar al máximo la personalidad, los talen- discapacidad tienen derecho a gozar del más alto nivel
tos y la creatividad de las personas con discapacidad, así posible de salud sin discriminación por motivos de disca-
como sus aptitudes mentales y físicas; pacidad. Los Estados Partes adoptarán las medidas perti-
c) Hacer posible que las personas con discapacidad nentes para asegurar el acceso de las personas con disca-
participen de manera efectiva en una sociedad libre. pacidad a servicios de salud que tengan en cuenta las
cuestiones de género, incluida la rehabilitación relacio-
2. Al hacer efectivo este derecho, los Estados Partes nada con la salud. En particular, los Estados Partes:
asegurarán que:
a) Proporcionarán a las personas con discapacidad
a) Las personas con discapacidad no queden exclui- programas y atención de la salud gratuitos o a precios
das del sistema general de educación por motivos de asequibles de la misma variedad y calidad que a las
discapacidad, y que los niños y las niñas con discapaci- demás personas, incluso en el ámbito de la salud sexual y
dad no queden excluidos de la enseñanza primaria gra- reproductiva, y programas de salud pública dirigidos a la
tuita y obligatoria ni de la enseñanza secundaria por moti- población;
vos de discapacidad; b) Proporcionarán los servicios de salud que necesi-
b) Las personas con discapacidad puedan acceder a ten las personas con discapacidad específicamente como
una educación primaria y secundaria inclusiva, de calidad consecuencia de su discapacidad, incluidas la pronta
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detección e intervención, cuando proceda, y servicios tinentes, incluida la promulgación de legislación, entre
destinados a prevenir y reducir al máximo la aparición de ellas:
nuevas discapacidades, incluidos los niños y las niñas y a) Prohibir la discriminación por motivos de discapa-
las personas mayores; cidad con respecto a todas las cuestiones relativas a cual-
c) Proporcionarán esos servicios lo más cerca posi- quier forma de empleo, incluidas las condiciones de
ble de las comunidades de las personas con discapaci- selección, contratación y empleo, la continuidad en el
dad, incluso en las zonas rurales; empleo, la promoción profesional y unas condiciones de
d) Exigirán a los profesionales de la salud que pres- trabajo seguras y saludables;
ten a las personas con discapacidad atención de la misma b) Proteger los derechos de las personas con disca-
calidad que a las demás personas sobre la base de un pacidad, en igualdad de condiciones con las demás, a
consentimiento libre e informado, entre otras formas condiciones de trabajo justas y favorables, y en particular
mediante la sensibilización respecto de los derechos a igualdad de oportunidades y de remuneración por tra-
humanos, la dignidad, la autonomía y las necesidades de bajo de igual valor, a condiciones de trabajo seguras y
las personas con discapacidad a través de la capacitación saludables, incluida la protección contra el acoso, y a la
y la promulgación de normas éticas para la atención de la reparación por agravios sufridos;
salud en los ámbitos público y privado; c) Asegurar que las personas con discapacidad pue-
e) Prohibirán la discriminación contra las personas dan ejercer sus derechos laborales y sindicales, en igual-
con discapacidad en la prestación de seguros de salud y dad de condiciones con las demás;
de vida cuando éstos estén permitidos en la legislación d) Permitir que las personas con discapacidad ten-
nacional, y velarán por que esos seguros se presten de gan acceso efectivo a programas generales de orientación
manera justa y razonable; técnica y vocacional, servicios de colocación y formación
f) Impedirán que se nieguen, de manera discrimina- profesional y continua;
toria, servicios de salud o de atención de la salud o ali- e) Alentar las oportunidades de empleo y la promo-
mentos sólidos o líquidos por motivos de discapacidad. ción profesional de las personas con discapacidad en eI
mercado laboral, y apoyarlas para la búsqueda, obten-
Artículo 26 ción, mantenimiento del empleo y retorno al mismo;
f) Promover oportunidades empresariales, de empleo
Habilitación y rehabilitación por cuenta propia, de constitución de cooperativas y de
1. Los Estados Partes adoptarán medidas efectivas y inicio de empresas propias;
pertinentes, incluso mediante el apoyo de personas que g) Emplear a personas con discapacidad en el sector
se hallen en las mismas circunstancias, para que las per- público;
sonas con discapacidad puedan lograr y mantener la h) Promover el empleo de personas con discapaci-
máxima independencia, capacidad física, mental, social y dad en el sector privado mediante políticas y medidas
vocacional, y la inclusión y participación plena en todos pertinentes, que pueden incluir programas de acción afir-
los aspectos de la vida. A tal fin, Ios Estados Partes orga- mativa, incentivos y otras medidas;
nizarán, intensificarán y ampliarán servicios y progra- i) Velar por que se realicen ajustes razonables para
mas generales de habilitación y rehabilitación, en parti- las personas con discapacidad en el lugar de trabajo;
cular en los ámbitos de la salud, el empleo, la educación j) Promover la adquisición por las personas con dis-
y los servicios sociales, de forma que esos servicios y capacidad de experiencia laboral en el mercado de tra-
programas: bajo abierto;
k) Promover programas de rehabilitación vocacional
a) Comiencen en la etapa más temprana posible y se y profesional, mantenimiento del empleo y reincorpora-
basen en una evaluación multidisciplinar de las necesida- ción al trabajo dirigidos a personas con discapacidad.
des y capacidades de la persona;
b) Apoyen la participación e inclusión en la comuni- 2. Los Estados Partes asegurarán que las personas
dad y en todos los aspectos de la sociedad, sean volunta- con discapacidad no sean sometidas a esclavitud ni ser-
rios y estén a disposición de las personas con discapaci- vidumbre y que estén protegidas, en igualdad de condi-
dad lo más cerca posible de su propia comunidad, incluso ciones con las demás, contra el trabajo forzoso u obliga-
en las zonas rurales. torio.
mayores con discapacidad, a programas de protección b) Tengan acceso a programas de televisión, pelícu-
social y estrategias de reducción de la pobreza; las, teatro y otras actividades culturales en formatos acce-
c) Asegurar el acceso de las personas con discapaci- sibles;
dad y de sus familias que vivan en situaciones de pobreza c) Tengan acceso a lugares en donde se ofrezcan
a asistencia del Estado para sufragar gastos relacionados representaciones o servicios culturales tales como tea-
con su discapacidad, incluidos capacitación, asesora- tros, museos, cines, bibliotecas y servicios turísticos y, en
miento, asistencia financiera y servicios de cuidados tem- la medida de lo posible, tengan acceso a monumentos y
porales adecuados; lugares de importancia cultural nacional.
d) Asegurar el acceso de las personas con discapaci-
dad a programas de vivienda pública; 2. Los Estados Partes adoptarán las medidas perti-
e) Asegurar el acceso en igualdad de condiciones de nentes para que las personas con discapacidad puedan
las personas con discapacidad a programas y beneficios desarrollar y utilizar su potencial creativo, artístico e inte-
de jubilación. lectual, no sólo en su propio beneficio sino también para
el enriquecimiento de la sociedad.
3. Los Estados Partes tomarán todas las medidas
Artículo 29 pertinentes, de conformidad con el derecho internacional,
Participación en la vida política y pública a fin de asegurar que las leyes de protección de los dere-
chos de propiedad intelectual no constituyan una barrera
Los Estados Partes garantizarán a las personas con excesiva o discriminatoria para el acceso de las personas
discapacidad los derechos políticos y la posibilidad de con discapacidad a materiales culturales.
gozar de ellos en igualdad de condiciones con las demás 4. Las personas con discapacidad tendrán derecho,
y se comprometerán a: en igualdad de condiciones con las demás, al reconoci-
a) Asegurar que las personas con discapacidad pue- miento y el apoyo de su identidad cultural y lingüística
dan participar plena y efectivamente en la vida política y específica, incluidas la lengua de señas y la cultura de los
pública en igualdad de condiciones con las demás, direc- sordos.
tamente o a través de representantes libremente elegidos, 5. A fin de que las personas con discapacidad pue-
incluidos el derecho y la posibilidad de las personas con dan participar en igualdad de condiciones con las demás
discapacidad a votar y ser elegidas, entre otras formas en actividades recreativas, de esparcimiento y deportivas,
mediante: los Estados Partes adoptarán las medidas pertinentes
para:
i) La garantía de que los procedimientos, instalacio-
nes y materiales electorales sean adecuados, accesibles y a) Alentar y promover la participación, en la mayor
fáciles de entender y utilizar; medida posible, de las personas con discapacidad en las
ii) La protección del derecho de las personas con actividades deportivas generales a todos los niveles;
discapacidad a emitir su voto en secreto en elecciones y b) Asegurar que las personas con discapacidad ten-
referéndum públicos sin intimidación, y a presentarse gan la oportunidad de organizar y desarrollar actividades
efectivamente como candidatas en las elecciones, ejercer deportivas y recreativas específicas para dichas personas
cargos y desempeñar cualquier función pública a todos y de participar en dichas actividades y, a ese fin, alentar a
los niveles de gobierno, facilitando el uso de nuevas tec- que se les ofrezca, en igualdad de condiciones con las
nologías y tecnologías de apoyo cuando proceda; demás, instrucción, formación y recursos adecuados;
iii) La garantía de la libre expresión de la voluntad de c) Asegurar que las personas con discapacidad ten-
las personas con discapacidad como electores y a este gan acceso a instalaciones deportivas, recreativas y turís-
fin, cuando sea necesario y a petición de ellas, permitir ticas;
que una persona de su elección les preste asistencia para d) Asegurar que los niños y las niñas con discapaci-
votar; dad tengan igual acceso con los demás niños y niñas a la
participación en actividades lúdicas, recreativas, de
b) Promover activamente un entorno en el que las esparcimiento y deportivas, incluidas las que se realicen
personas con discapacidad puedan participar plena y dentro del sistema escolar;
efectivamente en la dirección de los asuntos públicos, sin e) Asegurar que las personas con discapacidad ten-
discriminación y en igualdad de condiciones con las gan acceso a los servicios de quienes participan en la
demás, y fomentar su participación en los asuntos públi- organización de actividades recreativas, turísticas, de
cos y, entre otras cosas: esparcimiento y deportivas.
i) Su participación en organizaciones y asociaciones
no gubernamentales relacionadas con la vida pública y Artículo 31
política del país, incluidas las actividades y la administra- Recopilación de datos y estadísticas
ción de los partidos políticos;
ii) La constitución de organizaciones de personas 1. Los Estados Partes recopilarán información ade-
con discapacidad que representen a estas personas a cuada, incluidos datos estadísticos y de investigación,
nivel internacional, nacional, regional y local, y su incor- que les permita formular y aplicar políticas, a fin de dar
poración a dichas organizaciones. efecto a la presente Convención. En el proceso de recopi-
lación y mantenimiento de esta información se deberá:
Artículo 30 a) Respetar las garantías legales establecidas,
Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, incluida la legislación sobre protección de datos, a fin de
asegurar la confidencialidad y el respeto de la privacidad
el esparcimiento y el deporte de las personas con discapacidad;
1. Los Estados Partes reconocen el derecho de las b) Cumplir las normas aceptadas internacional-
personas con discapacidad a participar, en igualdad de mente para proteger los derechos humanos y las liberta-
condiciones con las demás, en la vida cultural y adopta- des fundamentales, así como los principios éticos en la
rán todas las medidas pertinentes para asegurar que las recopilación y el uso de estadísticas.
personas con discapacidad: 2. La información recopilada de conformidad con el
a) Tengan acceso a material cultural en formatos presente artículo se desglosará, en su caso, y se utilizará
accesibles; como ayuda para evaluar el cumplimiento por los Estados
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Partes de sus obligaciones conforme a la presente Con- que desempeñará las funciones que se enuncian a conti-
vención, así como para identificar y eliminar las barreras nuación.
con que se enfrentan las personas con discapacidad en el 2. El Comité constará, en el momento en que entre
ejercicio de sus derechos. en vigor la presente Convención, de 12 expertos. Cuando
3. Los Estados Partes asumirán la responsabilidad de la Convención obtenga otras 60 ratificaciones o adhesio-
difundir estas estadísticas y asegurar que sean accesibles nes, la composición del Comité se incrementará en seis
para las personas con discapacidad y otras personas. miembros más, con lo que alcanzará un máximo de 18
miembros.
Artículo 32 3. Los miembros del Comité desempeñarán sus fun-
ciones a título personal y serán personas de gran integri-
Cooperación internacional dad moral y reconocida competencia y experiencia en los
1. Los Estados Partes reconocen la importancia de la temas a que se refiere la presente Convención. Se invita a
cooperación internacional y su promoción, en apoyo de los Estados Partes a que, cuando designen a sus candida-
los esfuerzos nacionales para hacer efectivos el propósito tos, tomen debidamente en consideración la disposición
y los objetivos de la presente Convención, y tomarán las que se enuncia en el párrafo 3 del artículo 4 de la presente
medidas pertinentes y efectivas a este respecto, entre los Convención.
Estados y, cuando corresponda, en asociación con las 4. Los miembros del Comité serán elegidos por los
organizaciones internacionales y regionales pertinentes y Estados Partes, que tomarán en consideración una distri-
la sociedad civil, en particular organizaciones de personas bución geográfica equitativa, la representación de las
con discapacidad. Entre esas medidas cabría incluir: diferentes formas de civilización y los principales ordena-
mientos jurídicos, una representación de género equili-
a) Velar por que la cooperación internacional, brada y la participación de expertos con discapacidad.
incluidos los programas de desarrollo internacionales, 5. Los miembros del Comité se elegirán mediante
sea inclusiva y accesible para las personas con discapa- voto secreto de una lista de personas designadas por los
cidad; Estados Partes de entre sus nacionales en reuniones de la
b) Facilitar y apoyar el fomento de la capacidad, Conferencia de los Estados Partes. En estas reuniones, en
incluso mediante el intercambio y la distribución de infor- las que dos tercios de los Estados Partes constituirán
mación, experiencias, programas de formación y prácti- quórum, las personas elegidas para el Comité serán las
cas recomendadas; que obtengan el mayor número de votos y una mayoría
c) Facilitar la cooperación en la investigación y el absoluta de votos de los representantes de los Estados
acceso a conocimientos científicos y técnicos; Partes presentes y votantes.
d) Proporcionar, según corresponda, asistencia 6. La elección inicial se celebrará antes de que trans-
apropiada, técnica y económica, incluso facilitando el curran seis meses a partir de la fecha de entrada en vigor
acceso a tecnologías accesibles y de asistencia y compar- de la presente Convención. Por lo menos cuatro meses
tiendo esas tecnologías, y mediante su transferencia. antes de la fecha de cada elección, el Secretario General
2. Las disposiciones del presente artículo se aplica- de las Naciones Unidas dirigirá una carta a los Estados
rán sin perjuicio de las obligaciones que incumban a cada Partes invitándolos a que presenten sus candidatos en un
Estado Parte en virtud de la presente Convención. plazo de dos meses. El Secretario General preparará des-
pués una lista en la que figurarán, por orden alfabético,
Artículo 33 todas las personas así propuestas, con indicación de los
Estados Partes que las hayan propuesto, y la comunicará
Aplicación y seguimiento nacionales a los Estados Partes en la presente Convención.
7. Los miembros del Comité se elegirán por un
1. Los Estados Partes, de conformidad con su sis- período de cuatro años. Podrán ser reelegidos si se pre-
tema organizativo, designarán uno o más organismos senta de nuevo su candidatura. Sin embargo, el mandato
gubernamentales encargados de las cuestiones relativas de seis de los miembros elegidos en la primera elección
a la aplicación de la presente Convención y considerarán expirará al cabo de dos años; inmediatamente después de
detenidamente la posibilidad de establecer o designar un la primera elección, los nombres de esos seis miembros
mecanismo de coordinación para facilitar la adopción de serán sacados a suerte por el presidente de la reunión a
medidas aI respecto en diferentes sectores y a diferentes que se hace referencia en el párrafo 5 del presente artículo.
niveles. 8. La elección de los otros seis miembros del Comité
2. Los Estados Partes, de conformidad con sus siste- se hará con ocasión de las elecciones ordinarias, de con-
mas jurídicos y administrativos, mantendrán, reforzarán, formidad con las disposiciones pertinentes del presente
designarán o establecerán, a nivel nacional, un marco, artículo.
que constará de uno o varios mecanismos independien- 9. Si un miembro del Comité fallece, renuncia o
tes, para promover, proteger y supervisar la aplicación de declara que, por alguna otra causa, no puede seguir des-
la presente Convención. Cuando designen o establezcan empeñando sus funciones, el Estado Parte que lo propuso
esos mecanismos, los Estados Partes tendrán en cuenta designará otro experto que posea las cualificaciones y
los principios relativos a la condición jurídica y el funcio- reúna los requisitos previstos en las disposiciones perti-
namiento de las instituciones nacionales de protección y nentes del presente artículo para ocupar el puesto durante
promoción de los derechos humanos. el resto del mandato.
3. La sociedad civil, y en particular las personas con 10. El Comité adoptará su propio reglamento.
discapacidad y las organizaciones que las representan, 11. El Secretario General de las Naciones Unidas pro-
estarán integradas y participarán plenamente en todos porcionará el personal y las instalaciones que sean nece-
los niveles del proceso de seguimiento. sarios para el efectivo desempeño de las funciones del
Comité con arreglo a la presente Convención y convocará
Artículo 34 su reunión inicial.
Comité sobre los derechos de las personas 12. Con la aprobación de la Asamblea General de las
con discapacidad Naciones Unidas, los miembros del Comité establecido
en virtud de la presente Convención percibirán emolu-
1. Se creará un Comité sobre los Derechos de las mentos con cargo a los recursos de las Naciones Unidas
Personas con Discapacidad (en adelante, «el Comité») en los términos y condiciones que la Asamblea General
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