Facultad de Ingeniería Química – Universidad Autónoma de Yucatán

3ª Prueba de Desempeño de Transferencia de Momentum – Diciembre de 2021

Solución y Rúbrica

Figura 1. Esquema del acueducto PB-A1 de Palenque

Rúbrica de Autoevaluación: en la columna de autoevaluación, anotar el valor de cumplimiento para su reporte que corresponda a cada criterio. Solo
pueden elegirse alguno de los niveles de cumplimiento establecidos, sin opciones intermedias.
Descripción Ideal de Criterio Niveles de Cumplimiento Autoevaluación
Sí (5 puntos)
Sin segmentos copiados o literalmente traducidos de partes del artículo 5
No (0 puntos)
Sí, ambas cosas (5 puntos)
Describen las particularidades topográficas/hidrológicas/climáticas del entorno de Palenque y el efecto de ellas en 3
Solo la primera (3 puntos)
el desarrollo y distribución urbana del sitio
No, ninguna (0 puntos)
Sí (5 puntos)
Describen generalidades de la gestión del agua por parte de los habitantes de Palenque
No (0 puntos)
Los datos que usan o que calculan para que luego sirvan como insumo de información son consistentes con el
artículo:
Sí (5 puntos)
 L1 = 66 m; L2 = 2 m; Pendiente = 0.05; Δz12 (diferencia de altura entre 1 y 2) = L1×(Pendiente).
No (0 puntos)
 Si decidieron tomar la Fig. 4 como referencia (probablemente error de los autores), L1 = 58 m; L2 = 2 m;
Δz12 = 6 m.
Para la primera sección de ducto (L1) se guían de la Fig. 3 y establecen que:
Base mayor: B = 0.8 m Sí, todo (7.5 puntos)
Base menor: b < B (su valor cumple con esta condición) Parcialmente (4 puntos)
Altura: h = 1.2 m (o un valor menor). No, todo (0 puntos)
Para la segunda sección (L2), consideran área transversal cuadrada, con l = 0.2 m
Realizan el cálculo del diámetro hidráulico de las dos secciones de acuerdo a las siguientes fórmulas:
0.5∙(𝐵+𝑏)∙ℎ
Sección 1: 𝑑𝐻1 = , Sí (7.5 puntos)
𝐵+𝑏+2𝑘
(k longitud del lado, necesario de calcular antes con trigonometría) No (0 puntos)
Sección 2: 𝑑𝐻2 = 𝑙
 Sí, son IGUALES (35 puntos)
Plantean AL MENOS DOS de los 3 balances entre puntos y SON IGUALES a los presentados en el numeral i de Al menos una es DIFERENTE
las explicaciones y términos (debajo de esta tabla); nota: pudieron plantear también balances equivalente pero en (18 puntos)
términos de caída de presión o trabajo unitario en lugar de carga hidráulica. No, son DIFERENTES (0
puntos)
Sí (10 puntos)
Reconocen, para los balances planteados correctamente, las variables desconocidas indicadas en el numeral ii de
Sí, pero solo para un balance
las explicaciones y términos; esto se nota ya que plantean los balances como funciones de estas variables
(6 puntos)
desconocidas o directamente lo mencionan en su reporte.
No (0 puntos)
Reconocen que el sistema no tiene solución. No pueden resolverse simultáneamente los 3 balances pues solo dos
son independientes (el Balance C es el Balance A menos el B; el Balance B es el Balance A más el C y el Balance
A es la suma de los Balances B y C. Por lo tanto, solo pueden usarse DOS balances. Entonces, toman alguna de las
siguientes opciones:
Sí (15 puntos)
 Dejan su problema solamente planteado, posiblemente mencionan adicionalmente que se requiere saber al
Sí, pero no verifica el régimen
menos una variable para conocer las otras
de flujo (12 puntos)
 Suponen un flujo volumétrico razonable (ojo: el artículo da plantea la posibilidad de una velocidad como No, o sus balances dos
escenario, pero usan la letra Q como velocidad en lugar de flujo volumétrico) y resuelven el sistema de
criterios arriba fueron
DOS ecuaciones (no una) para encontrar z3. Al final, dan un valor para Δz32 entre 0 y 7 metros.
incorrectos (0 puntos)
Observaciones: en el sistema real las características de presión proporcionadas por el manantial son las que
generaban un flujo hacia el ducto, pero estas características no son informadas en el artículo; para el factor de
fricción usan la Ec. de Churchill o la correspondiente a alguno de los dos regímenes, pero verificando al final que
el flujo sí corresponda al supuesto.
Discuten que tanta utilidad pudo haberse dado a la carga hidráulica que proporcionaba el ducto a su salida.
Explican por qué creen que los ingenieros mayas pusieron un ducto muy largo y de sección transversal grande Sí, a todo (5 puntos)
seguido de solo una pequeña longitud de ducto de sección transversal pequeña, y no usaron en vez de eso solo el No, o parcialmente (0 puntos)
ducto largo o solo el ducto pequeño en toda la longitud desde el manantial
Calificación Final
(Suma Total):
Explicaciones y términos referidos en la columna de descripciones de la rúbrica
i) Posibles balances de carga hidráulica
Balance A: entre el punto 1 y 2
p 32  f L1  Q   L1  Q 2 32  f L 2  Q   L2  Q 2 1  Q2 
0 2        z2  z1 
g  2  d H5 1  g  2  d H5 2  g 2  g    AT22 
Si se trabaja con presión manométrica p1 es cero, p2 no es cero por la energía de presión que se genera y es la que proporciona carga hidráulica al
chorro de salida; la velocidad en el punto 1 es cero por ubicarse en el espejo de agua de un manantial. En la ecuación de balance se plantea la
velocidad 2 en términos de flujo volumétrico, es necesario que sea así para tener una sola variable de flujo (Q) en la ecuación.
Balance B: entre el punto 1 y 3
 32cDL1 L1Q 2 32cDL 2 L2Q 2
0    z3  z1 
 2 d H5 1 g  2 d H5 2 g
Al estar bajo condiciones atmosféricas p1 y p3 son iguales; al estar estática el agua en esos puntos (máxima altura de agua en punto 3 y espejo de agua
de un manantial en punto 1) ambas velocidades son cero; por ende, en ninguno de los puntos hay energía cinética.
Balance C: entre el punto 2 y 3
p 1  Q2 
0 2      z3  z2 
  g 2  g    AT22 
Al no haber ducto o paredes entre los dos puntos, no hay carga (o caída de presión) por fricción; al estar bajo condiciones atmosféricas p3 es cero
(como presión manométrica) y p2 no es cero por la energía de presión que se genera y es la que proporciona carga hidráulica al chorro de salida; al
estar estática el agua en el punto 1 su velocidad (y energía cinética) es cero.
ii) Variables desconocidas en cada balance de carga hidráulica
Para el balance A: Q y p2; también podría considerarse fL1, aunque es función del flujo volumétrico.
Para el balance B: Q y z3 (o la diferencia de altura 1→3); también podría considerarse fL1, aunque es función del flujo volumétrico.
Para el balance C: Q y z3 (o la diferencia de altura 2→3).

Rúbrica del Profesor

Criterio Descripción del Ideal
Los sustentantes se autoevalúan con honestidad, sin echarse la
mano a sí mismos para aumentar su calificación a costa de
Correcta Autoevaluación ignorar incumplimientos o abiertamente asignarse nivel(es) de
cumplimiento que no logran; usan exclusivamente las
opciones de nivel de cumplimiento establecidas.
Justificación de la evaluación del profesor:
Niveles de Cumplimiento Evaluación
 Sí (+15 % de calificación en la
calificación final de esta prueba)
 No (–15 % de calificación en la
calificación final de esta prueba previa
resta de puntos mal asignados)

Nombre del Estudiante o de los dos Estudiantes:

Fuentes Castro Jimena Argely Rosado Aguilar María José