GRADO: 2° SECCION:

SESION/ UNIDAD.
ASIGNATURA SEMANA/PERIODO ESTANDARES
No, Descricpion.

12/07/ al 16/07/ Las sociedades y Identifi can las diferentes formas

el tiempo social. de
19/07/ al 23/07/ periodizar la Historia y analizan
26/07/ al 30/07/ las dos
02/08/ al 06/08/ teorías existentes sobre el
origen de la
09/08/ al 13/08/ humanidad. Identifican
16/08/ al 20/08/ las culturas más sobresalientes
23/08/ al 27/08/ de la antigüedad, explicando el
impacto de
29/08/ al 03/09/ la edad moderna en el desarrollo
06/09/ al 10/09/ tecnológico
del presente.

13/09/ al 17/09 Las sociedades Reconocen la organización

organizadas y las social,
CIENCIAS 20/09 al 24/09 actividades económica y política mundial,
SOCIALES 27/09 al 01/10 humanas describiendo
4/10 al 8/10 la participación de la población
11/10 al 15/10 latinoamericana, especialmente
18/10 al 22/10 la
25/10 al 29/10 hondureña, en la conformación
de bloques
01/11 al 05/11 económicos.
08/11 al 12/11 Describen las características,
movimientos y
problemática actual de la
población mundial,
así como las posibilidades de
solución.
la
hondureña, en la conformación
de bloques
económicos.
Describen las características,
movimientos y
problemática actual de la
población mundial,
así como las posibilidades de
solución.

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Realizan comparaciones
entre
las dos teorías existentes
sobre el origen de la
humanidad.
Identifican y caracterizan las
culturas más sobresalientes
de la antigüedad.
Analizan y valoran el impacto
de los aportes de los griegos
y La Edad Media
romanos en el mundo actual.
Comprenden la influencia de
la historia medieval en las
diferentes cultural del
mundo
actual.
Explican el impacto de la
edad moderna en el
desarrollo tecnológico del
presente.
Identifican y analizan los
hechos históricos más
importantes de la edad
contemporánea.
Demuestran una actitud
crítica y de interés por la
situación del mundo de hoy,
partiendo de su
proceso histórico y su
Analizan el papel de las
principales formas de
organización que existen en
el mundo de hoy.
Describen la participación de
los países Latinoamericanos,
especialmente Honduras, en
la formación de bloques
económicos y su impacto
(costo/beneficio,
oportunidades y
limitaciones)
en la población.
Valoran la situación de
nuestro
país con relación al
cumplimiento de acuerdos
internacionales abanderados
por organizaciones
mundiales
como: ONU, UNICEF y OMS.
III PARCIAL
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Las Ciencias Sociales al Comentan acerca de las fuentes históricas
servicio de la humanidad que permiten la existencia de las teorías:
La historia como ciencia creacionista y evolucionista del origen de la
social humanidad.
Identifican y localizan las culturas más
La prehistoria origen de sobresalientes de la antigüedad, explicando
la humanidad que factores geográficos permitieron su
Antiguas y majestuosas ubicación.
civilizaciones Describen e ilustran las características más
Grecia y Roma en la edad sobresalientes de las culturas: Mesopotamia,
antigua. Indú, China, Egipcia y Persa.
Describen y valoran los aportes de las culturas
La Edad Moderna Mesopotamia, Indú, China, Egipcia y Persa a
La Edad la humanidad.
Caracterizan las culturas griega y romana,destacando y
Contemporánea La explicando sus aportes a la
desigualdad social humanidad.
Explican y analizan el período o época del Feudalismo . Sus
efectos en la sociedad
actual. Identifican los hechos históricos de
mayor impacto en el mundo contemporáneo.
Investigan acerca de la evolución en la ciencia
y la tecnología que ha tenido la humanidad
hasta el presente.
CUARTO PARCIAL
Influencia de la ciencia y Buscan información acerca de las diferentes
tecnología en el siglo XXI organizaciones existentes en el mundo y la
Elementos de identidad participación de nuestro país en ellas.
nacional Establecen los bloques a los cuales
Los organismos pertenece Latinoamérica y la naturaleza de
internacionales y sus éstos.
funciones. Investigan acerca de las funciones y
Bloques de integración características de organizaciones mundiales
económica como: ONU, UNICEF, OMS y otras a las cuales
Organismos pertenece Honduras, analizando las
especializados de la ONU consecuencias de su participación.
Fenómeno Identifican y anáalizan la situación de
migratorio en el mundo Latinoamérica especialmente Honduras, en
actual relación a los bloques internacionales.
Diversidad de culturas en
el mundo
Crecimiento de la
poblacional mundial
El cambio climático
la formación de bloques
económicos y su impacto
(costo/beneficio,
oportunidades y
limitaciones)
en la población.
Valoran la situación de
nuestro
país con relación al
cumplimiento de acuerdos
internacionales abanderados
por organizaciones
mundiales
como: ONU, UNICEF y OMS.
Bloques de integración características de organizaciones mundiales
económica como: ONU, UNICEF, OMS y otras a las cuales
Organismos pertenece Honduras, analizando las
especializados de la ONU consecuencias de su participación.
Fenómeno Identifican y anáalizan la situación de
migratorio en el mundo Latinoamérica especialmente Honduras, en
actual relación a los bloques internacionales.
Diversidad de culturas en
el mundo
Crecimiento de la
poblacional mundial
El cambio climático
RECURSOS DE APRENDIZAJE EVALUACION

Cartilla, guias de trabajo, Dan respuestas a preguntas planteadas

lapiz, cuaderno, por el maestro. Revision de el
materiales de desarrollo de las cartillas
bioseguridad.

Cartilla, guias de trabajo, Dan respuestas a preguntas planteadas

lapiz, cuaderno, por el maestro. Revision de el
materiales de desarrollo de las cartillas
bioseguridad.