Nombres de los Participación y Calidad de los Nota cuantitativa de

compromiso aportes para la participación y

integrantes del grupo elaborar los compromiso
productos (califique de 1.0 a
colaborativos 5.0, siendo 5.0
solicitados excelente)
Gisela López Pacheco Mi participación Compartí los aportes  
fue acorde a lo de acuerdo con los
planteado en la lineamientos y              4.5
guía de verificando paso a
actividades y en paso cada punto.
los tiempos
establecidos.
 

Dificultades presentadas Oportunidades presentadas en Fortalezas presentadas en el

en el grupo el grupo grupo

colaborativo colaborativo colaborativo

Ninguna En el grupo se presentó buena
comunicación, considero que
tiempo para efectuar los aportes
en los tiempos indicados.
Resaltar el
interés presentado
por las compañeras
al desarrollo de la actividad y
sus compromisos con su
formación profesional

Exprese de Comprendí que la discriminación ataca el corazón mismo de

lo que significa el ser humano. Discriminar es dañar los
manera libre, cuáles derechos de alguien simplemente por ser quien es o por creer
fueron los aportes más en lo que cree. La discriminación es nociva y perpetúa la
significativos alcanzados desigualdad. que la afectación en la salud mental de las
por usted en el desarrollo personas que escuchan las historias aterradoras sintiendo
de la impotencia y cólera, y si no se le presta la atención adecuada
los equipos pierden la energía en su trabajo y esto también
actividad afectara a las personas que atienden.

Describa y evalúe como Estuvo al pendiente ,las directrices claras para el desarrollo
fue el de la actividad.

acompañamiento docente
INDIVIDUAL
a) Los aspectos a tener en cuenta para realizar el diagnóstico de la problemática en la
comunidad migrante.
- Empleos precarios
- Violencia de genero
- Mayor pobreza
- Abaratamiento del trabajo y producción campesina
- Aumento del costosa a la canasta básica
- Difícil acceso a la salud
b) identificar si las problemáticas presentadas en el video se deben a factores como
falta de:
La falta de buenas oportunidades, y la vulnerabilidad a los derechos fundamentales , hay un
impacto bastante grande en niños, ya que hay una ruptura significativa en sus proyectos de
vida, ellos ven el reflejo en sus padres donde las necesidades priman y solo ven
oportunidades emigrando.
c ) cuales son las técnicas herramientas y acciones que el equipo psicosocial
implementa en los procesos de intervención en la comunidad del video.
La metodología del trabajo psicosocial son las herramientas técnicas y acciones.
La principal herramienta de trabajo son las personas
La técnica puede ser: la escucha responsable, las entrevistas, la educación popular osar arte
como forma expresión el manejo de grupo
Como acciones están: las visitas domiciliarias, los grupos, los encuentros entre personas de
diferentes comunidades, los programas radiales y los espacios de memorias histórica.

Para problematizar la situación que muestra el video, construir de manera grupal, las
respuestas a las siguientes preguntas:

a. Siendo ustedes el equipo psicosocial que aborda el fenómeno de la migración que

nos presenta el video. ¿Cuáles son los problemas que aquejan tanto a la comunidad
migrante como a las comunidades receptoras?
La falta de buenas oportunidades, y la vulnerabilidad a los derechos fundamentales. Hay un
impacto bastante grande en los niños ya que hay una ruptura significativa en sus proyectos
de vida, ellos ven el reflejo en sus padres donde las necesidades priman y solo ven
oportunidades emigrando.

b. ¿Qué consecuencias negativas enfrentan las comunidades migrantes: exclusión,

marginación, riesgo psicosocial u otras que consideren pertinentes?
Las consecuencias negativas podrían ser la exclusión, el racismo y la marginación.
Condición de glantestinidad, explotación laboral también sufren accidentes o diferentes
enfermedades que hacen que tengan que devolverse a su país de origen con una vida
fracturado con sus sueños rotos.

C ¿Cuáles son los valores culturales, actitudes, costumbres que tiene la comunidad
migrante, para afrontar los problemas y necesidades?
• El fortalecimiento de la misma persona (el migrante) y su colectivo desde la vida humana
las ausencias dejan puertas abiertas donde hay nuevas oportunidades.
• El vínculo a pesar de las distancias las familias siguen construyendo y comunicándose de
diferentes países.

d ¿Qué aspectos personales y emocionales enfrenta el equipo psicosocial en los

procesos de atención a población en vulnerabilidad? ¿Qué estrategia proponen para
mantener un equipo de trabajo equilibrado y colaborativo?

La afectación en la salud mental de las personas que escuchan las historias aterradoras
sintiendo impotencia y cólera, y si no se le presta la atención adecuada los equipos pierden
la energía en su trabajo y esto también afectara a las personas que atienden.
Una problemática que afecta directamente a cada uno de los emigrantes es: la
discriminación.

a Discriminación
Teoría elegida Problemas sociales
  Definición
Concepto 1  
Concepto 2 Musitu, G., Herrero. O., Cantera. E. (2004),  a
partir de esta discriminación que se ha
construido la categoría. Si bien es cierto que
según la Constitución Política todos y todas
son iguales en sus derechos y deberes, en la
práctica se ve una división entre los
(ciudadanos con pleno goce de derechos),
ciudadanos ‘ajenos’, marginados, con menos
derechos y oportunidades, y presentados en el
imaginario social como inadecuados para
Lograr la ciudadanía, en la práctica, significa
luchar en contra o encontrar una manera de
adecuarse dentro una estructura e ideología
que define a los ciudadanos plenos y a los
potenciales, a los “fuertes” y a los “débiles,”
los percibidos como “de arriba” y los
percibidos como “de abajo,” según
lineamientos discriminatorios.

Esta marginación y exclusión continúa hoy en

día. En la actualidad, cuando se considera el
acentuado nivel de desigualdad en respeto,
protección y cumplimiento de los derechos
humanos en las diversas regiones del país, uno
llega fácilmente a la conclusión que el
testimonio

define la discriminación racial de la siguiente

manera: “…toda distinción, exclusión,
restricción o preferencia basada en motivos de
raza, color, linaje u origen nacional o étnico
que tenga por objeto o por resultado anular o
menoscabar el reconocimiento, goce o
ejercicio, en condiciones de igualdad, de los
derechos humanos y libertades fundamentales
en las esferas política, económica, social,
cultural o en cualquier otra esfera de la vida
pública” Esta definición se encuentra vigente
desde el año 1969.