República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Colegio “San Vicente de Paúl” Acarigua Edo- portuguesa.

Año escolar: 2021-2022

I MOMENTO

NAVIDAD ÉPOCA DE TRADICIONES Y AGUINALDOS

Semana 05
Fecha: Desde 22-11-2021 al 26-11-2021.
I Proyecto: Navidad época de tradiciones y aguinaldos.
Necesidad Pedagógica: La lectura.
Grado: 5to. Sección: “C”
Docente: Dayllinth Marchán.
 ORIENTACIONES GENERALES.

A continuación, les dejo las orientaciones pedagógicas que deben seguir:

 Es importante resaltar que, las actividades son para realizarlas el estudiante, el

representante es solo orientador.

 Recuerda escribir la fecha completa con nombre, apellido, grado y sección.

 Trazar los márgenes, subrayar títulos y subtítulos, escribir correctamente las palabras, así
mismo, debes mantener el orden y pulcritud.

 La falta de electricidad e internet por parte del estudiante-representante no dará lugar a

prórroga para enviar las actividades o evaluaciones correspondientes a la semana y las
mismas deben ser enviadas con puntualidad desde JUEVES a VIERNES hasta las 6pm. Por la
aplicación Classroom.

 Se deben tomar en cuenta los aspectos formales de la escritura margen, sangría, signos de
puntuación, recuerden que estos aspectos también son evaluados; si fuese necesario
puedes recurrir al diccionario en caso de no conocer el significado o la manera correcta de
escribir algunas palabras.

 La siguiente guía contiene tejidos temáticos del área de Lengua y Literatura, Matemática y
Ciencias Naturales.

 Todas las actividades serán enviadas por el estudiante a través de la aplicación del aula
virtual classroom.

 De igual manera, luego de ser corregidas las actividades serán devueltas por la aplicación
del Aula virtual classroom.

 Los estudiantes que están asistiendo a clases presenciales, pueden enviar sus actividades
en físico para ser corregidas por la docente.

 Enviar las actividades en un solo archivo PDF.

 El uso de letra que no sea del estudiante dará lugar a tener sin efecto la actividad
enviada. TODO DEBE SER A MANUSCRITO.
 República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Colegio “San Vicente de Paúl” Acarigua Edo- portuguesa.

Año escolar: 2021-2022

SEMANA 05
Fecha: Desde 22-11-2021 al 26-11-2021.
I Proyecto: Navidad época de tradiciones y aguinaldos.
Necesidad Pedagógica: La lectura.
Tema de interés: La Navidad.
Grado: 5to. Sección: “C”
Docente: Dayllinth Marchán

Área: Matemática.
Tejido temático: Adición y sustracción con números naturales y decimales.
Al sumar o restar un número natural con un número decimal el resultado siempre es un número
decimal.

Cómo resolver adiciones de naturales y decimales.

Se escriben las cifras en el orden correspondiente, se realiza la suma y se coloca

la coma en el resultado entre las unidades y las decenas.
Ejemplos
5 844 + 329, 915= 6173,915
631, 96 + 268, 04 = 900

Cómo resolver sustracciones de naturales y decimales

Se escriben las cifras en el orden correspondiente, se completa con ceros la

parte decimal del minuendo y se coloca la coma en el resultado entre las unidades y las
décimas.
Ejemplo: 148 375, 21 – 7 894 = 140 391, 21
26 394 - 12 456, 72 =
−148 375, 21 _ 26 394, 00
7 984 12456, 72

140 391, 21 13 937, 28

Ejercicios practico.

Resuelve, ordena las siguientes adición y sustracción.

a. 12 342 +6 732, =
b. 256 472, 18 + 2 342=
c. 49 372, 65 - 16 984, 65=
d. 6 742 – 5 843, 1=

Escribe cómo se lee cada número.

0, 2=

69, 25=

25, 25=

Compone las siguientes cantidades:

a) 600 + 060 + 9 + 0,0002 =

b) 7 +0,8 + 0,02 + 0,007 =
c) 30 + 7 + 0,8 + 0.03 =
d) 500 + 80 + 2 + 0,1 + 0,006 = 582,106

COMPETENCIA: Reconoce y usa los números decimales como sistema posicional.

Actividades a evaluar; Producción escrita.

Números decimales. Lectura y escritura de números decimales hasta las diezmilésimas.

Cartel de posición.

Indicadores:

Escribe y lee números decimales hasta las diezmilésimas.

Ordena operaciones de adición y sustracción en números decimales.
Compara y ordena números escritos en el sistema decimal.
Compone y descompone números atendiendo al sistema decimal.
Área: LENGUA.
Tejido Temático: Ortografía: uso de: h, b, v.

La Ortografía es una parte de la Gramática que se ocupa de la forma correcta de escribir las
palabras, cuyo principal uso es la comunicación, y para poder comunicarnos efectivamente, es
necesario que elaboremos los mensajes de forma correcta y comprensible.

La H es una letra muda, es decir, no tiene sonido en español , por eso decimos que es
muda.

Leemos y aprendemos.
Se escriben con "H" inicial todas las palabras que empiezan por los diptongos "ia",
"ie", "ue" o "ui".
Ejemplo: hueso, hiena, huele.

 Se escriben con "H" las formas de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar.
Por ejemplo: hay, hacían, habló, hallará, habitan. 

Se escriben con "H" las palabras que empiezan por "hum" más vocal.

Por ejemplo, húmeda, Humano, humo, humilde, humor.
 
Se escriben con "H" las palabras derivadas y compuestas de otras que llevan "h",
Por ejemplo: hiervecilla, hierbabuena.
 
Se escriben con "H" las palabras que empiezan por hecto - (cien), helio - (sol), hetero
- (distinto), hepta - (siete), hexa - (seis),  hemo, hemi.
Ejemplos: hemorragia, hemisferio, hexágono, heptagonal, hexaedro,
heptasílabo, helio, heterogénea
 
Se escriben con "H" Las palabras que empiezan por hiper- hipo- y homo.
Ejemplos: hipermercado, hipódromo, homófobo, hipertensión, hipocondríaco,
hipótesis, homogénea.

El uso de la b o la v proviene del origen de las palabras.

Los sonidos br y bl. Delante de una r o l, el sonido siempre se escribe con b.

Ejemplo: bravo, blanco, equilibrio, niebla, tableta.

Las terminaciones regulares de verbos en pretérito imperfecto son ba, bas, ba,
bamos, bais, ban. Esta es una falta de ortografía frecuente en los niños.

Ejemplo: yo jugaba, tú estabas de vacaciones, mi abuela entraba, nosotros

hablábamos, vosotros os amabais, ellos iban al mercado.

Los verbos terminados en bir llevan una b, excepto hervir, servir y vivir y sus derivados
–convivir, bienvivir, malvivir, sobrevivir. Ejemplo: escribir, subir, prohibir, recibir.

Los nombres terminados en bilidad también llevan un ejemplo: amabilidad, estabilidad,

responsabilidad…

Excepciones: civilidad y movilidad.

Las palabras que contienen amb o umb se escriben con b. Ejemplo: ambiente,

gamba, hambre, también, umbral, lumbre…

Los afijos como bene-, ben- (que provienen de bien), bis-, biz-, bi- (que provienen de
dos veces) y bio- (que proviene de vida) se escriben con b. Ejemplo: benéfico,
bisabuelo, bipartito, biología.

palabras se escriben con v

1. Los nombres y adjetivos terminados en ivo o iva llevan una v.
Ejemplo: cultivo, abusivo, vomitivo, activo, conflictivo.

Excepciones: arriba, recibo, escriba, criba, diatriba, estiba, giba, jaiba, amibo, catibo,
estribo y gálibo.

2. Las palabras en d, v se escriben con v.

Ejemplo: advertencia, adviento, advenir, adversario…

3. Las palabras terminadas en vor o vora se escriben con v. Ejemplo: carnívoro,

herbívoro, pólvora….

Excepciones: víbora y los pocos usuales boro, eléboro, seboro, cambímbora y tambora.

4. Las palabras con afijos en v como vice-, viz-, vi- (que provienen de en vez de)
también llevan una v. Ejemplo: vicerrector, vizconde, virrey.

Actividades.

1) En la siguiente sopa de letras localiza: hielo, huella, hiena, hueso, hierro, huerto, hierba,
huevo.
 LOTHIEM

OAHUESO

SHIELOH

HIERBAI

UBRTOLE

EEROLUN

VROLADA

OHUELLA

2) Completa las siguientes oraciones con el uso de la V palabras:

Mi tía con__ersaba con mi mama.
El __icepresidente del colegio esta de cumpleaños.
Los alumnos de octa__o harán una exposición de pintura.
3) Compresión lectora.

Competencia: Aplica de forma correcta los aspectos formales de la lengua escrita (ortografía,
puntuación)

Actividades a evaluar: comprensión lectora. Ejercicios practico con el uso ortográfico de H;B,V.

Indicadores:

 Describe y aplica el uso correcto de las reglas ortográficas: (c, s, z, x), (ll, y), (g, j), (r, rr),
(b, v), h, d
 Construye y presenta textos, utilizando en forma correcta los aspectos formales de la
lengua escrita

Área: Ciencias de la naturaleza.

Tejido temático: Ciencias Naturales como sistema

Repasamos contenido.

Los cambios que ocurren en los materiales pueden ser de la naturaleza física o química.
Para que los cambios ocurran, es necesario que haya una interacción entre el material y algún
otro elemento o factor.

Actividad

Para realiza esta actividad necesitas ayuda de un adulto significativo.

Materiales. Realiza los siguientes experimentos

MATERIALES

2 cucharadas Bicarbonato de sodio.

Vinagre.
un globo.
una botella de medio litro.
un embudo.

Procedimientos: Primero paso, las dos cucharas de bicarbonato al globo usando el embudo,
destapamos el vinagre y ponemos una pequeña porción al envase plástico, seguidamente
colocamos el globo en la punta de la botella.

¿Qué tipo de cambios ocurre? Un día antes coloca un envase de agua en el refrigerador
hasta lograr congelar. Luego retira de la nevera o refrigerador.

¿Qué proceso se realiza argumenta tu repuesta? Coloca aproximadamente 0,5 gramos

de bicarbonato de sodio (la mitad de una cuchara de las de café) en un plato pequeño llano,
de los de servir las tazas pequeñas de café, que este limpio y seco.

Añádele varias gotas de jugo de limón.

¿Qué sucedió? _________________________________________________

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¿Qué sucedió? ___________________________________________________