GUÍA PRÁCTICA PARA LA

FORMULACIÓN DEL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

Portoviejo,
2021-2022
 V. CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS

Extensión máxima: 20 páginas (sin incluir portada, índice, bibliografía y anexos).

Tipo de letra Georgia, tamaño 11, interlineado 1,5, justificado. La estructura que se
muestra a continuación contempla todas las secciones mínimas que debe contener el
plan de investigación y, una breve explicación de lo que debe contener cada una.

Estructura del Proyecto de

investigación

I. Datos de identificación de la investigación

1.1. Título

II. Descripción del plan

2.1. Planteamiento del Problema de Investigación

2.1.1. Situación problemática
2.1.2. Formulación del problema
2.1.3. Justificación/ limitaciones
2.1.4. Objetivos (General y específicos)
2.2. Marco teórico
2.2.1. Marco referencial
2.2.2 Antecedentes del problema
2.2.3. Hipótesis y variables (si aplica)
2.3.2. Variables y definición conceptual y operacional
2.3. Metodología del proyecto
2.4.1. Diseño metodológico (tipo de investigación, enfoque)
2.4.2. P o b l a c i ó n , Diseño muestral.
2.4.3. Técnicas de recolección de datos
2.4.4. Instrumentos de recolección de los datos.
2.4.5 Técnicas de análisis de datos

2.5. Aspectos administrativos

2.5.1. Cronograma
2.6. Referencias bibliográficas.

VI. EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. Datos de identificación del Proyecto

 Título de la investigación

El Título de una investigación es la primera aproximación a la lectura de un trabajo.

El mismo, indica los contenidos prometidos por el autor y su enfoque de análisis. Si el
mismo es confuso, vago o expresa ambiguamente lo que contiene el documento,
propicia automáticamente algún tipo de dudas sobre la calidad de la propuesta. Por
esto, el título debe de indicar claramente el tema sobre el cual se incursiona y el objeto
de trabajo sobre el cual se pretende investigar. Debe además explicitar claramente
la orientación del trabajo nombrando las variables tratadas y su relación, así como el
campo espacial y temporal del objeto tratado. Se deben evitar el uso de: La, El, El, Un,
etc., al inicio del título; no debe contener más de quince (15) palabras. Los títulos
pueden ser de dos tipos: Descriptivo que indica el enfoque principal del estudio, y
Conclusivo que establece la conclusión principal del estudio.

II. Descripción del proyecto

Planteamiento del Problema de Investigación

La redacción del planteamiento del problema implica hacer una radiografía de cómo se
presenta el problema, el mismo puede iniciarse describiendo la situación problemática
encontrada en el contexto mundial, latinoamericano, nacional hasta llegar al contexto
local. Se considera el estado en que se encontró el problema en estudio y como se abordó
en dicho contexto.

A nivel local o institucional, se aborda la realidad de donde surge el problema de

investigación, por ello también es entendida como diagnóstico de la situación. Es la
presentación general de la realidad y el vacío o necesidad que se busca resolver,
comprender que la problemática da origen a una ruta de investigación que obliga a
utilizar técnicas empíricas de investigación. Es necesario destacar la importancia de la
investigación para el espacio en la que se desarrolla y su entorno, así como su principal
propósito en el contexto de la ciencia.

 Formulación del problema

Es el enunciado del problema en términos concretos y explícitos. Responde a la
pregunta
¿qué quiero resolver? Es conveniente plantearlo en forma de pregunta y se caracteriza
por ser claro, concreto e incluir variables de estudio. La interrogante no se puede
plantear de forma en que se pueda obtener una respuesta dicotómica (SI/NO).
 Justificación

Concretamente es el ¿por qué? y el ¿para qué? se realiza la investigación. Es decir, es

necesario explicar por qué es conveniente realizar el estudio y cuáles son los beneficios
que traen consigo dicha investigación. El estudio se justifica por su aporte a alguno de
los siguientes aspectos: teórico, científico, tecnológico, metodológico, epistemológico,
social, práctico, etc.

 Objetivos (General y específicos)

El objetivo de la investigación científica es la aspiración, el propósito, para qué se

desarrolla la investigación que presupone el objeto transformado, la situación
problemática superada.
De ello se deriva que ante todo se investiga para resolver el problema, para transformar
el objeto. El objetivo es uno de los principales conductores del proceso de investigación
científica, por lo que para cumplir su función debe poseer las siguientes cualidades:

 Orientador
 Expresa de modo sintético y generalizador las cualidades del objeto
 Se formula en tono afirmativo mediante un verbo en infinitivo
 Se redacta en forma clara y precisa
 Se limita a los recursos disponibles
 Debe poder ser evaluable, mesurable, verificable y comprobable

Objetivo general

Define explícitamente lo que se quiere alcanzar como logro general de la investigación.

Normalmente se redacta utilizando verbos claros en infinitivo (identificar, describir,
analizar, proponer, establecer, etc.). El objetivo general es la meta final del trabajo
investigativo y abarca la totalidad del proyecto. Responde a la pregunta ¿qué voy a
hacer?

Objetivos específicos

Definen explícitamente los logros particulares o parciales que se quieren alcanza en

el proceso investigativo. Ayudan a concretar el objetivo general.
III. Marco teórico

 Antecedentes del problema

En este apartado se consideran los estudios, investigaciones y trabajos anteriores, es

decir se hace conocer lo que se ha hecho con respecto al tema objeto de estudio, tanto a
nivel internacional, nacional y local (región). Aquí se realiza una exhaustiva revisión de
bibliografía, procurando que sea la más actualizada (tesis a nivel de maestría, revistas,
informes científicos). La redacción de los antecedentes puede variar según criterio de
cada autor o investigador, pero siguiendo los criterios utilizados por la Coordinación de
Investigación y Publicaciones de la PUCEM, es necesario cumplir con las Normas APA
con la versión actualizada para el momento en que se desarrolla la investigación; se
sugiere revisar: https://normasapa.in/

VI. Hipótesis y variables

 Formulación de hipótesis

Las hipótesis de investigación son proposiciones tentativas sobre la o las posibles

relaciones entre dos o más variables, y deben cumplir con los cinco (5) requisitos
mencionados a continuación:
1. Debe referirse a una situación “real”
2. Las variables o términos de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo
más concretos posible. Términos vagos o confusos no tienen cabida en una
hipótesis.
3. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil
(lógica). Es indispensable que quede clara la forma en que se relacionan las
variables y que esta relación no puede ser ilógica.
4. Los términos o variables de la hipótesis deben ser observables y medibles, así
como la relación planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad. Las
hipótesis científicas, al igual que los objetivos y las preguntas de investigación, no
incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podamos medir.
5. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
Este requisito está estrechamente ligado con el anterior y se refiere a que al
formular una hipótesis, tenemos que analizar si existen técnicas o herramientas
de investigación para verificarla, si es posible desarrollarlas y si se encuentran a
nuestro alcance.

A su vez, las hipótesis de investigación pueden ser:

a) descriptivas de un valor o dato pronosticado;
b) correlacionales;
c) de diferencia de grupos;
d) causales.
  Variables y definición conceptual y operacional

Se debe especificar qué actividades u operaciones deben realizarse para medir una
variable. Una definición operacional nos dice que se debe hacer para recoger datos
respecto de una variable, además articula los procesos o acciones de un concepto que
son necesarios para identificar ejemplos de éste. Deben establecerse las definiciones
conceptuales y operacionales de las variables.

VII. Metodología del plan

En este apartado se debe dar respuesta a cada una de las siguientes

interrogantes:
¿Qué metodología se va a seguir para alcanzar los objetivos?
¿Qué métodos, materiales, instrumentos, técnicas de recolección y procesamiento de
datos, población, muestra y equipos, de ser el caso, tiene previsto utilizar?
Es recomendable elaborar un discurso descriptivo y analítico del porq ué del uso de la
estructura metodológica escogida (diseño); por otro lado, en caso de que la investigación
sea de enfoque cualitativo, el investigador proponente debe hacer muestras en su discurso
de un análisis hermenéutico (comprensión e interpretación) de los resultados o hallazgos
encontrados, en la que al final se pueda avizorar un nuevo constructo empírico en la
temática planteada al inicio.
V. Resultados esperados

Al menos un hito/resultado por objetivo

Análisis del impacto y la visibilidad de los productos.

VI. Aspectos
administrativos

Actividades y cronograma del proyecto. (Ver formato anexo 1)

VII. Referencias
bibliográficas

Listado de referencias empleada en la construcción del proyecto (según normativa

APA vigente).

Criterios de evaluación

El lenguaje de redacción de la propuesta, deberá ser de calidad científica (con coherencia y

sin faltas ortográficas). Se deberá emplear el mismo hilo conductor a lo largo de todo
el
documento, sustentado en todo momento por referencias bibliográficas (actualizada, de
calidad e impacto científico). Pertinencia y relevancia con un área de conocimiento de
interés. Articulación entre las partes del proyecto. El trabajo debe realizarse de manera
individual o en equipo y deberá mostrar las competencias adquiridas en la asignatura del
programa.

Anexo 1

ACTIVIDADES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMes /año Mes /año

1 2 3 4 1 2 3 4