UNIVERSIDAD DE LA SABANA

FACULTAD DE INGENIERÍA
Probabilidad y Estadística 2
Taller

Sergio Arciniegas Alarcón

1. Para cada una de las siguientes situaciones, verifique si se trata de un parámetro o

una estadística. Si existe alguna duda para determinar lo anterior, explique cuáles
aspectos deberían ser considerados.
a. El número de cajas de sopa con la marca “La Sopera” vendidas en la última semana
en su supermercado más cercano.
b. La proporción de todas las cajas de sopa con marca “La Sopera” vendidas en el último
año en Colombia.
c. La proporción de cajas de sopa con marca “La Sopera” en la cocina de las familias de
10 estudiantes.
d. El ingreso total de los empleados de la compañía que produce “La Sopera” en el
último año.

2. ¿Cuál método de muestreo usted usaría para estimar el porcentaje de propietarios de

automóviles en Colombia que tienen sistema de alarma? Sugiera varios métodos
alternativos enunciando las ventajas y desventajas de cada uno. Describa claramente
cuál sería su estrategia completa para la recolección de información y dependiendo de
los métodos seleccionados proporcione las fuentes reales de donde obtendría los
elementos que se requieren para su aplicación.

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3. El arsénico (metal venenoso de ocurrencia natural) en pozos de agua domésticos es un
riesgo común.

a. ¿Cuál método de muestreo utilizaría usted para estimar los niveles de arsénico en
pozos de una zona rural para ver si las muestras violan el límite especificado por la ley,
de 10 partes por billón?

b. ¿La población es finita o infinita?

c. ¿Sería posible realizar un censo?

d. Describa claramente cuál sería su estrategia completa para la recolección de

información y dependiendo de los métodos seleccionados proporcione las fuentes reales
de donde obtendría los elementos que se requieren para su aplicación.

4. Un levantamiento de información con 500 clientes potenciales para nuevos vehículos

en Bogotá indicó que el 37% esperaba que su próximo vehículo fuera de gama alta.

a) ¿Qué tipo de método muestral usted supone que haya sido utilizado para llegar a
dicha estimación?

b) Dependiendo de los métodos que usted supuso en 4a), describa claramente cuál
podría ser una estrategia para la recolección de información y dependiendo de los
métodos seleccionados proporcione las fuentes reales de donde obtendría los elementos
que se requieren para su aplicación.

5. Suponga que usted desea conocer la edad de los espectadores al cinema que vieron
una película de estreno. Cuál es el tipo de muestra considerada si usted:

a) entrevista las primeras 20 personas que salen del cinema,

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b) entrevista cada una de 20 personas que salen del cinema y

c) entrevista cualquier persona que use pendientes.

5.1. La siguiente matriz de dimensión 6×8 presenta las edades de los espectadores.

32 34 33 12 57 13 58 16
23 23 62 65 35 15 17 20
14 11 51 33 31 13 11 58
23 10 63 34 12 15 62 13
40 11 18 62 64 30 42 20
21 56 11 51 38 49 15 21

Considere que esa matriz se trata de una población. Seleccione una muestra aleatoria de
la edad de 8 espectadores utilizando

a) Muestreo aleatorio simple (M.A.S.)

b) Muestreo sistemático

c) Muestreo intencional

d) Muestreo por conveniencia

6. La siguiente información son datos obtenidos en una muestra aleatoria de las ventas
de 5 meses:

Mes 1 2 3 4 5
Unidades
vendidas 94 100 85 94 92

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a. Calcule una estimación puntual de la media poblacional del número medio de
unidades vendidas por mes.

b. Calcule una estimación puntual de la desvest (desviación estándar) del número de

unidades vendidas por mes.

7. Se ha hecho un estudio para determinar la preferencia de una marca especial de

detergente por parte de las amas de casa. Entre las 50 amas de casa entrevistadas, 30
dijeron que preferían esta marca.

a) ¿Qué constituye la muestra?

b) ¿Qué constituye la población?
c) ¿Cuál es el parámetro y cuál es la estadística?

8. Determine la escala de medición (nominal, ordinal, intervalo o razón):

a) Nivel de ruido a 100 metros de una autopista en Bogotá.

b) Número de ocupantes de un vehículo escogido aleatoriamente en una
autopista de Bogotá.
c) Nombre del presidente de Colombia en 1950.
d) Número de hijos.
e) Mercado laboral para su carrera en escala de 1 a 5 (1=Muy malo, 5=Muy
bueno).
f) Distancia desde el campus de la UN hasta su casa (en kilómetros).
g) Número asignado a las cuentas bancarias de los clientes.
h) Edad de las personas
i) Temperatura axilar de bebés con un día de nacidos en el hospital.
j) Población en millones de Indonesia.

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 k) Frecuencia con que usted lee el periódico (Nunca, Ocasionalmente,
Regularmente).
l) Le gustan los gatos? (No, Si).
m) Peso de los bebés nacidos en un hospital en un año.
n) Número de empleados en un supermercado.
ñ) Nombre del cajero en la ventanilla número 3 del Banco Central.

9. Clasifique cada una de las variables (cuantitativa, cualitativa, discreta, continua)

asociada a las características indicadas:

a) Distancia recorrida por cada estudiante para ir de su casa a la universidad.

b) Tiempo que requiere un estudiante para responder un examen de estadística.
c) Llamadas que llegan al conmutador de una empresa durante un día.
d) Color del cabello de los estudiantes de género femenino que toman el curso de
estadística en este semestre.
e) Preferencia por cierta marca de gaseosa
f) Estatura de los estudiantes de sexo masculino que pertenecen al equipo de
fútbol.
g) Edad de un jugador de tenis seleccionado aleatoriamente en un torneo
internacional.
h) Consumo de agua (en litros) por una familia en un apartamento.
i) Nacionalidad de un jugador de tenis seleccionado aleatoriamente en un torneo
internacional.
j) Marca de carro.
k) Su carrera en la universidad nacional.
l) Duración de un comercial de televisión.
m) Tiempo de vuelo de São Paulo a Bogotá.

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 n) Nombre de la aerolínea con el pasaje más económico para ir de São Paulo a
Bogotá.

10) ¿Qué es la escala de Likert? Investigue, explique y proporcione un ejemplo.