DICIS-UG INTEGRACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA PROYECTO FINAL

ESTRUCTURA DE PROYECTO FINAL:

0- HOJA DE PRESENTACIÓN

1- INTRODUCCIÓN DEL TRABAJO

CADA UNA DE LAS PARTES QUE SE EXPONDRÁN. (OJO: UNA INTRODUCCIÓN SIEMPRE SE
REDACTA DESPUÉS DE HABER REALIZADO EL TRABAJO, POR MUY ILÓGICO QUE LES PUEDA
PARECER. EN EFECTO, UNA INTRODUCCIÓN ES UN PEQUEÑO RELATO ACERCA DE QUÉ
VIENE EN EL TRABAJO Y PARA ELLO TIENEN QUE HABERLO ACABADO).
Ejemplo: El trabajo desarrollado a continuación representa mi proyecto de vida personal,
académico y profesional. En la primera parte, se tratará de las cualidades y valores que
hasta hoy he adquirido, así como los que deberé adquirir de acuerdo con el perfil de egreso
de mi programa educativo, (mencionarlo) y el perfil del ingeniero en el mundo laboral. Para
ello, se elaborará una FODA, la cual plasmará mis fortalezas, oportunidades, debilidades y
las amenazas. Etc.

2- PERFILES Y FODA: HUMANO Y ACADÉMICO

a) Investiga y plasma el perfil de egreso de tu programa

b) Investiga y plasma las cualidades de un ingeniero/a de tu carrera en el mercado
laboral, es decir ¿qué cualidades, valores, competencias se espera de un ingeniero/a
en sistemas computacionales y comunicaciones y electrónica
c) A partir de esos perfiles, determina qué tienes ya adquirido, incipiente, qué te falta
y qué podría impedirte adquirirlo.
Eso se llama en administración de empresas una FODA: Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas. Aplícala a tu persona con respecto a tu carrera y tus expectativas.
Una FODA suele presentarse en manera de cruz:

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
➢ HUMANO ➢ HUMANO
➢ ESTUDIANTE ➢ ESTUDIANTE
DEBILIDADES AMENAZAS
➢ HUMANO ➢ HUMANO
➢ ESTUDIANTE ➢ ESTUDIANTE

3- DESARROLLO ACADÉMICO:

a) ¿Cuáles son tus expectativas?

b) Planeación de tus semestres: adjunta la malla curricular de tu programa educativo.
c) Revisa tu malla curricular (tu coordinador debió proporcionártela) e indica lo
siguiente. Para ello, lee detenidamente la parte a continuación:

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18/08/2020 DRA. SASKIA VAN AMERONGEN
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Esperando que nuestro ritmo de vida regresará a la normalidad, pero la planeación de su

vida académica es indispensable para que lleguen al término sin estrés y sin que tengan que
inscribirse sólo para cumplir con horas formativas estando ya por egresar.
Por lo que en un archivo Excel, deben plasmar por rubro, todos los eventos a los cuales
participarán (www.nodo.ugto.mx; Edmodo; sitio de Facebook de la unidad de nutrición,
enfermería, activación física, orientación educativa y psicológica, etc.)

4- DESARROLLO PROFESIONAL:
¿Cuál es (son) la(s) rama(s) que te interesan ya en tu carrera?
INVESTIGA ¿En qué rama(s) quisieras desarrollarte como profesionista?
INVESTIGA ¿Algún mercado o nicho preciso? ¿Industria del calzado, automotriz,
aeronáutica, alimenticia, robótica, etc.?
INVESTIGA: ¿Investiga las empresas (grande o PYME) en la(s) cual(es) quisieras realizar
tus prácticas profesionales o trabajar, de acuerdo con tu visión o proyección
profesional? Argumenta por qué quisiera trabajar en esta(s) empresa(s).

5- SERVICIOS:

Plasma los datos que recopilaste a lo largo del semestre.

6- OBLIGACIONES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE UG

7- CONCLUSIÓN/REFLEXIÓN:

¿Qué aprendiste de ti, de tu carrera al realizar este proyecto?

Esta conclusión debe ser el resultado de una reflexión acerca de tu realidad, tus
expectativas, retos y obligaciones entre otros.

7 de diciembre:
➢ Entrega del proyecto vía electrónica y en PDF con el siguiente título: 2020_2-IVU-
APELLIDO 1_APELLIDO 2_NOMBRES

La presentación de su trabajo es libre no obstante deben respetar los siguientes puntos:

➢ Trabajo electrónico (el fin no es cumplir con la UDA sino que sea un proyecto que
vaya madurando. Podrá llegar a modificarse o a ser totalmente diferente según sus
intereses)
➢ Hoja de presentación (nombre(s), apellido(s), carrera, nombre de la UDA, semestre,
nombre del profesor)
➢ Desarrollar cada una de las tres partes.
➢ Redactar de manera correcta, sin palabras coloquiales, respetando la ortografía y la
gramática, así como la puntuación. Redacten cada idea principal en un párrafo.

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SOBRETODO, NO CONSIDEREN ESTE PROYECTO COMO ALGO MÁS PARA CUMPLIR CON
UNA UDA. DEBE SER UNA PROYECCIÓN COMO ESTUDIANTES Y FUTUROS
PROFESIONISTAS. AL TÉRMINO DE HABERLO REDACTADO, DEBEN TENER MUY
CLARAMENTE SU TRAYECTORIA, SU PLANEACIÓN, Y LA INVERSIÓN QUE REALIZARÁN, ASÍ
COMO SUS MOTIVACIONES, EXPECTATIVAS, Y AMBICIONES. LO IDÓNEO SERÍA QUE, AL
TÉRMINO DE CADA SEMESTRE, LO RETOMARAN Y MODIFICARAN DE ACUERDO CON SU
EVOLUCIÓN, PERO SIN PERDER DE VISTA QUÉ QUIEREN HACER Y QUIÉN QUIEREN SER.
CADA PROYECTO ES MUY PARTICULAR DE UNO Y ESO ES LO QUE HACE QUE SERÁ
INTERESANTE.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

SECCIONES DEL PROYECTO PONDERACIÓN

HOJA DE PRESENTACIÓN 0

1. INTRODUCCIÓN DEL TRABAJO 1

2. PERFILES Y FODA: HUMANO Y 1.5

ACADÉMICO
3. DESARROLLO ACADÉMICO: 2
4. DESARROLLO PROFESIONAL: 1.5
5. SERVICIOS: 1.5
6. OBLIGACIONES Y DERECHOS DEL 1
ESTUDIANTE UG
CONCLUSIÓN/REFLEXIÓN: 1.5

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