REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT”
SAN FRANCISCO ESTADO ZULIA
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN I
PROFESORA: CASILDA ANDRADE

UNIDAD I: LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y

EL CONOCIMIENTO

REALIZADO POR:
WILCKER REYES
C.I: V-28.558.581
SECCIÓN: “331713”

SAN FRANCISCO, 2021

RESUMEN SOBRE LAS LÁMINAS DE PRESENTACIÓN – UNIDAD I
 Hablando sobre la “teoría del conocimiento científico” el cual es el punto principal
sobre estas láminas de presentación podría decirse que su definición proviene de
la formal definición “Estudio crítico del desarrollo, métodos y resultados de la
ciencias”. Se la define también como el campo del saber que trata del estudio del
conocimiento humano desde el punto de vista científico. Esta posee
características que hace que sea diferente a otros tipos de conocimientos. Por
ejemplo debido a eso está constantemente sometido a la duda metódica, teorías,
hipótesis, inclusive conjeturas que son contrastadas con la realidad para encontrar
la falsedad. Pero su validez se basa siempre con el acuerdo a la comunidad
científica.
Por otro lado tenemos la contribución del constructivismo, básicamente es el
método de enseñanza que eleva el nivel educativo de los jóvenes estudiantes,
esto claro a través de las diversas actividades que favorecen su aprendizaje. Sin
embargo, pocas instituciones primarias han implementado eso en su impartición
de conocimiento.
Para concluir el título “Método Científico” la cual es una rama bastante extensa
de información y por ende conceptos tanto conciso como prolongados pero
siempre con una visión claro de la cual se desenvuelve. El método científico
envuelve la observación de fenómenos naturales y luego, la postulación de
hipótesis con su comprobación mediante la experimentación. Ahora bien, a
medida que pasen los días se van perfeccionando las herramientas para que este
método sea cada vez más eficaz y así mismo poder ser de igual forma más
efectivo.
Todo esto con la conclusión final que es un proceso destinado a explicar
fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen
los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos,
aplicaciones útiles para el hombre.