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  • Cuadro Comparativo Pedagogia - Lopez Camila

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    Camii Lopez
    38 vistas2 páginas
    Este documento describe las diferencias entre la educación formal, no formal e informal. La educación formal se da en instituciones como escuelas y universidades de manera estructurada y jerárquica. La educación no formal ocurre en diversos contextos sociales sin una organización estricta. La educación informal se da a lo largo de toda la vida a través de la interacción con la familia, amigos y el entorno.

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    TRABAJO PRÁCTICO

    LOPEZ CAMILA VICTORIA

    EDUCACIÓN
    FORMAL NO FORMAL INFORMAL
    Institucionalizado, No tiene las mismas No hay una
    cronológicamente reglas tan organización
    ORGANIZACIÓN graduado y estructuradas como
    jerárquicamente en la ed. Formal
    estructurado Tiene pautas peo no
    estrictas
    Escuelas (primarias, Cualquier tipo de En la sociedad
    AMBITO secundarias, ámbito social Relación con el
    terciarias) medio ambiente
    Universidades
    Una parte A lo largo de toda la A lo largo de toda la
    LUGAR significativa de la vida vida
    vida
    Largo tiempo Tiempo parcial Todo el trayecto de la
    DURACIÓN Duración corta vida
    Sistemática Sistemática Asistemática
    SISTEMATIZACIÓN

    Secundarias Cursos Amigos


    EJEMPLOS Universidades Talleres Familia
    Calles

    SOCIALIZACION SOCIALIZACION
    PRIMARIA SECUNDARIA
    Se da en el hogar con la familia Se desarrolla en instituciones
    AGENTE o de la persona quien lo cuida
    Comienza en la niñez (el niño Conocimiento especializado,
    aprende el lenguaje, adquieren nuevo vocabulario,
    ETAPAS EN LA dependiendo la cultura, grupo aprenden roles, formas de
    QUE SE DA social y de la época) comportamiento para poder
    desarrollar en determinados
    lugares
    Se aprecia un componente Componente emocional no tan
    AFECTIVIDAD emocional intenso intenso

    YO total YO PARCIAL
    Internaliza al mundo que el Internalización de submundos,
    CONCIENCIA transmiten sus significantes el mundo de los padres no es
    como único el único

    MODO DE El conocimiento se da casi El conocimiento debe ser


    CONOCER automáticamente reforzado con otras técnicas

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