POR 10, POR 100 Y POR 1000 Aprendizaje esperado: Construcción de reglas

Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1
000, etcétera.
https://youtu.be/UJCUMVpgpl0

¿Cuál es el método para multiplicar números naturales por 10?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

¿Cuál es el método para multiplicar números naturales por 100?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

¿Cuál es el método para multiplicar números naturales por 1,000?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

¿Qué debemos hacer si queremos multiplicar un numero decimal x10, x100 o x 1000?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método de multiplicación rápida:

70 x 10 320 x 100 190 x 1000

_______________________ ______________________ ________________________

= = =

2.20 x 10 0.041 x 100 55.11 x 1000

______________________ ______________________ ______________________

= = =
 HERENCIAS DE GRECIA Aprendizaje esperado: Identifica características de las
Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia”
https://youtu.be/EGHfZ88HO7E y la importancia de la civilización helenística en la
difusión de la cultura.

Escribe el nombre de las “polis” más importantes de la civilización griega

__________________________________________________________________________________________
¿Cómo era la geografía de Grecia?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Describe los tipos de gobierno de la antigua Grecia

Monarquía

Aristocracia

Oligarquía

Tiranía

Democracia

¿Cómo era la religión griega?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Escriba el nombre de los dioses más reconocidos de la antigua Grecia
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¿Cómo era el arte en Grecia?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Escriba el nombre de las cuatro etapas del pensamiento filosófico en Grecia

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 EL CROQUIS Aprendizaje esperado: Conoce las
Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad características principales de los croquis.
https://youtu.be/DjKAlT-fa5o
¿Qué es un croquis?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

¿Para qué sirve el croquis?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Tipos de croquis
Nombre Definición

Croquis topográfico

Croquis panorámico

Croquis didáctico

Croquis de ideación

Croquis artístico

Escribe las características del croquis:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Escribe los dos elementos del croquis:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Escribe un resumen sobre la elaboración de un croquis:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 ALIMENTOS NATURALES Y PROCESADOS
Aprendizaje esperado: Toma decisiones
Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad
sobre su alimentación reconociendo
https://youtu.be/UL_o2aWWDTw impactos en el aprovechamiento de
recursos naturales

Cuando nos alimentamos, de alguna manera los alimentos en nuestro aparato digestivo se están:
__________________________________________________________________________________________

Los alimentos naturales puede la industria transformarlos en:

__________________________________________________________________________________________

Procesar es igual a:
__________________________________________________________________________________________

¿Por qué y para qué muchos alimentos son procesados hoy en día?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

La cocción y el congelamiento en los alimentos es un tipo de:

__________________________________________

Qué tipo de sustancias las industrias les añaden a los alimentos procesados:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Cuando un alimento procesado provoca comerlo una y otra vez sin poderlo evitar a este alimento se le a
añadido una sustancia llamada:
__________________________________________________________________

Cómo se les llaman a los alimentos que vienen en latas:

alimentos_____________________________________

Cómo se les llaman a los alimentos que vienen en botellas:

alimentos_____________________________________

Escribe 4 enfermedades que pueden provocar el consumo de alimentos procesados en tu dieta diaria:
________________________________________________,
________________________________________________,
________________________________________________,
________________________________________________.

Escribe tres sustancias químicas de los alimentos procesados que provocan enfermedades del riñón el
corazón
y la obesidad: ______________________________________________,
__________________________________________________________,
__________________________________________________________.
Colorea los alimentos naturales que ayudan a tu salud y haz una X grande sobre el alimento
que daña tu salud:
 LA CIVILIZACIÓN MESOAMÉRICANA Aprendizaje esperado: Distingue las características y reconoce los aportes de las
Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
https://youtu.be/-2InyDHVmb8
¿Qué es Mesoamérica?
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

Describe las siguientes civilizaciones mesoamericanas:

Aztecas Mayas Olmecas Toltecas Mixtecas
 Escribe los periodos de la civilización mesoamericana

Periodo
Preclásico

Periodo
Clásico

Periodo
Postclásico
 EL SISTEMA OSEO
Aprendizaje esperado: Reconoce la
Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad
estructura del sistema óseo y practica
https://youtu.be/rx16Uf9Pxno hábitos para cuidarlo
¿De qué está formado el esqueleto humano?
__________________________________________________________________________________________

¿Por cuántos huesos está formado el sistema óseo?

__________________________________________________________________________________________

¿Cuál es la función e importancia del esqueleto humano?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

¿Qué minerales se encuentran en los huesos?

__________________________________________________________________________________________

¿Cómo es el esqueleto de un bebé durante la gestación?

__________________________________________________________________________________________

¿Cómo se llama el cartílago que hace que un niño vaya creciendo?

__________________________________________________________________________________________

¿De dónde proviene el calcio que el hueso necesita para desarrollarse sano y fuerte?
__________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son las partes en que se divide el esqueleto humano?

__________________________________________________________________________________________

¿De cuántos huesos se conforma el esqueleto humano?

__________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son los tipos de hueso del esqueleto humano según su función?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 Colorea el esqueleto humano
color rojo: las articulaciones ----- color azul: el cráneo----- color verde: los 2 fémur-----café: el humero
color rojo: el esternón-----color amarillo: la caja toráxica-----color anaranjado: la pelvis---rosado: falanges
 Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad
https://youtu.be/uW9TvBqwbKk
¿De qué año es la Constitución que actualmente nos rige en México?
________________________________________________________________________________________
¿Qué es una Asamblea Constituyente?
________________________________________________________________________________________
Escribe el nombre de la constitución elaborada en 1812
________________________________________________________________________________________
¿Por qué la constitución era llamada “La Pepa”?
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Completa.
Cuando murió Miguel Hidalgo, tomó el mando de la lucha ___________________, quien escribió un
____________ muy importante llamado _____________________________________________________. En
este _________________ se establece que el pueblo debe ________ ________ y _____, es decir, capaz de
decidir quién _____ _____________ y sin deberle __________ a un rey.
El poder se propone dividir en tres:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Morelos, convocó a un Congreso Constituyente en Chilpancingo que elaboró otra Constitución, proclamada
en Apatzingán, Michoacán, en 1814. ¿Cómo fue denominada?
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Completa.
Durante la época de independencia se decidió que ______ ___________ aplicando las ________ españolas
hasta ser sustituidas por las_________, así que siguió vigente la ________________ ______ _________

Describe el gobierno de Iturbide

________________________________________________________________________________________

¿En qué fecha se promulgo la Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos?
________________________________________________________________________________________

¿Que establece la Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Completa.
La Constitución de 1824 no fue del agrado de _____ ___________, la ___________ __________, la Iglesia y el
___________, lo que produjo un _________ entre quienes querían un _________ ______ para toda la
República y quienes ___________ poderes regionales que buscaban ____________ en la toma de _______ en
el nuevo Estado.

Las ideas de Valentín Gómez Farías eran liberales, esto quiere decir que:
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

En 1836 se elaboró una nueva ley fundamental, conocida como:

________________________________________________________________________________________

¿Qué evento dio fin a las pugnas internas?

________________________________________________________________________________________

¿Qué elaboró la junta de “nobles” en 1843?

________________________________________________________________________________________

Completa.
El Acta Constitutiva y de __________ de 1847 recupera las ideas de la _____________ de __________, y la
puso de nuevo en vigor pero con ____________ con las que se introduce el ___________ de ________ como
medio de __________ de los __________ frente a violaciones por _____ ___________ a los _____________
__________ consignados en ______ _________ y establece el _____ ____________ de todos con los únicos
requisitos de tener la mayoría de edad, que en ese entonces era de _______ años, y una buena conducta.

Escribe el nombre de los jóvenes liberales de La revolución de Ayutla

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

En 1857 Se convocó un Congreso Constituyente que expidió:

________________________________________________________________________________________

¿Quién fue electo en 1857 como presidente de la república?

________________________________________________________________________________________

¿Quién fue electo en 1857 como presidente de la Suprema Corte de Justicia?

________________________________________________________________________________________

¿Cuántos años duro la Guerra de Reforma?

________________________________________________________________________________________

¿Con que acontecimientos finalizó la Guerra de Reforma?

__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
ESMERALDA TE ENSEÑA:
https://www.youtube.com/channel/UCToR5eo1CpfHQkB9_JJOuNg

ESMERALDA TE CUENTA UN CUENTO

https://www.youtube.com/channel/UCimVlSx73dEB1fxrn5tWrvw

PAGINA DE FACEBOOK
https://www.facebook.com/Esmeralda-te-ense%C3%B1a-106033734606664/