TERCER TECNOLOGÍA

GRADO FICHA No.3 y 4 SEMANA DEL 6 AL 17 DE DICIEMBRE DE 2021

ESTRATEGIA Tema o Contenido EL USO DE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y DE LAS TIC PARA
NACIONAL LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO PROYECTOS
SEP EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
Aprendizaje (s) Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de
Esperado (s) alternativas de solución a problemas técnicos.
Herramientas Cuaderno de tu tecnología.

Para comenzar:
COLABORACIÓN
Leer con atención la siguiente información…
INTER- Hoy en día internet es el alma de información más gran del mundo, con acceso a infinidad de datos, que cada
DEPENDENCIA instante se actualiza. Sin embargo, su mayor virtud – la enorme cantidad que ofrece – se puede convertir en un
riesgo, si no se majea con precaución y sentido común. Las fuentes de información son los documentos
publicados en cualquier formato (texto, audio, video), que exponen series de datos a manera de argumentos y
pruebas con el fin de mostrar una posible solución o explicación al problema que abordan.

La información que aparece en internet se divide en dos categorías:

• Información Confiable: Es aquella que proviene de instituciones serias, establecidas y reconocidas,
como universidades, organismos gubernamentales, o dependencias de gobierno, servicios de
información especializados, bibliotecas o hemerotecas digitales.
EMPATÍA
Por regla general las fuentes de información confiable apegan sus argumentos al método científico.
TRATO DIGNO Las fuentes de información confiable se dividen por su originalidad:
Fuentes Primarias: Sus datos se obtienen directamente del fenómeno estudiado y son expuestos por
personas que participan en el mismo.
Fuentes Secundarias: Retoman los datos de las fuentes primarias, para realizar un documento nuevo.
En muchos casos se trata de síntesis, análisis o evaluaciones generales sobre el fenómeno estudiado.
Fuentes Terciarias: Es una simple recopilación de fuentes primarias y secundarias que no añade
ningún tipo de dato.
• Información Dudosa: Es la que proviene de personas sin preparación profesional, que simplemente
AUTONOMÍA expresan su opinión sobre un tema dado como es el caso de los millones de blogs que existen en la
COMPROMISO actualidad. También es la información que publican instituciones improvisadas que no cuentan con
instalaciones propias.
Las fuentes dudosas por lo general no ofrecen pruebas de lo que afirman y sus argumentos no se apegan
al método científico.

Para reforzar:
Realiza un resumen de media cuartilla e ilústralo.

Para terminar:
Reflexiona, copia y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
AUTORREGULACIÓN
EMOCIONES
1. ¿Porque es importante analizar la información que se puede obtener de internet?
2. ¿En que consiste la información confiable?
3. ¿Cómo puede identificar la información dudosa?
4. ¿Qué tipo de fuentes confiables existen y qué características tiene cada clase?

Para Evaluar:

Indicadores de evaluación SI NO
AUTOCONOCIMIENTO
1.- Realiza un resumen de media cuartilla e ilustra.
BIENESTAR
2.- Copia y responde correctamente las preguntas en su cuaderno

MI ESTRATEGIA DE TRABAJO ACADÉMICO en casa

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GRADO FICHA No.3 y 4 SEMANA DEL 6 AL 17 DE DICIEMBRE DE 2021

ESTRATEGIA Tema o Contenido INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

NACIONAL Visión prospectiva de la tecnología, escenarios deseables
SEP Aprendizaje (s) Distinguen las tendencias en los desarrollos técnicos de innovación y las
Esperado (s) reproducen para solucionar problemas técnicos.
Herramientas Cuaderno de tu tecnología.

Para comenzar:
Leer con atención la información siguiente:
La prospectiva es una técnica de investigación utilizada para prever posibles escenarios futuros desde los puntos de
COLABORACIÓN
vista social, económico, político, científico y tecnológico.
INTER- La prospectiva tecnológica investiga las nuevas tendencias en el uso y desarrollo de las tecnologías, así como los
DEPENDENCIA factores sociales, políticos y científicos que los rodean, de forma que al analizar los escenarios alternativos se obtenga
una visión del futuro.
La prospectiva de los sistemas técnicos señala que cualquiera que estos sean, impacta en el ambiente porque usan
recursos renovables y no renovables al inicio y al final del proceso técnico. Junto con el producto, se generan residuos
que se vierten en suelos y aguas, afectando al bienestar de las personas en diversos grados.
Para combatir los problemas ambientales muchos países tratan de establecer las líneas de acción para crear conciencia
y responsabilidad a través de la firma de protocolos y tratados como los de Montreal y Kioto, que comprometen a las
naciones industrializadas a estabilizar las emisiones de gases de efecto invernadero.
El objetivo es alcanzar un desarrollo sostenible; es decir encontrar un punto de equilibrio entre la producción masiva
de mercancías y el cuidado del medio ambiente, indispensable para la existencia de todas las especies incluida la
EMPATÍA humana.
TRATO DIGNO La tecnología intermedia es aquella diseñada con especial atención en los aspectos ambientales, éticos, culturales,
sociales y económicos de la comunidad a la que se dirigen. Este tipo de tecnología por lo general demandan menos
recursos, es más fácil de mantener, presenta costos razonables y menor impacto sobre el mundo que nos rodea.

LA INNOVACIÓN TÉCNICA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS

El objetivo de la innovación es la mejora de los procesos para incrementar la productividad, con la salvedad de que se
implementen prácticas menos agresivas con la naturaleza.
AUTONOMÍA La innovación tecnológica apunta hacía 4 grades áreas: robótica, nanotecnología, materiales inteligentes y energéticos
COMPROMISO renovables. La robótica es la rama de la tecnología dedicada al diseño, construcción, operación y aplicación práctica de
autómatas (mejor conocidos como robots). Un robot es cualquier ente electromecánico de creación humana con
movimientos autónomos, aunque previamente programados.
La nanotecnología es la ciencia encargada de manipular, de manera precisa, átomos y moléculas con el fin de fabricar
máquinas de tamaño microscópico.
Los materiales inteligentes son aquellos capaces de modificar su forma o su estructura interna en presencia de un
estímulo externo, como temperatura, humedad, campos electromagnéticos o tensión mecánica, por mencionar
algunos.
Los energéticos renovables son aquellos de los que se puede obtener energía ilimitada, pues se generan de forma
natural.
AUTORREGULACIÓN
EMOCIONES
Para reforzar:
Actividad 1
Investiga y anota en tu cuaderno en que consiste el protocolo de Kioto sobre el cambio climático y la cumbre de la
tierra en río de Janeiro.
Respondan: ¿Cuál es la posición de México con respecto a estos protocolos?

Actividad 2
Copia en tu cuaderno y responde las siguientes preguntas:
AUTOCONOCIMIENTO 1. ¿Qué entiendes por impacto ambiental?
BIENESTAR 2. Menciona 2 medidas de prevención en el deterioro ambiental:
3. Menciona las características de un producto innovador:
4. Explica que entiendes por uso eficiente de materiales y energía:

MI ESTRATEGIA DE TRABAJO ACADÉMICO en casa

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GRADO FICHA No.3 y 4 SEMANA DEL 6 AL 17 DE DICIEMBRE DE 2021

ESTRATEGIA 5. ¿Cuáles son los costos ambientales que genera el uso de material tóxico y energía en tu comunidad?
NACIONAL 6. ¿Cuáles son los impactos ambientales que generan los procesos de producción?
SEP 7. ¿Qué acciones implementan para resolver problemas ambientales en tu comunidad?

Para terminar:
Elabora un dibujo en tu cuaderno sobre el cuidado del medio ambiente.

Para Evaluar:
Indicadores de evaluación SI NO
COLABORACIÓN
1. Realiza investigación y responde correctamente lo solicitado.
INTER-
DEPENDENCIA
2. Anota preguntas y contesta correctamente.
3. Elabora dibujo en el cuaderno.
4. Entrega actividades en tiempo y forma.

EMPATÍA
TRATO DIGNO

AUTONOMÍA
COMPROMISO

AUTORREGULACIÓN
EMOCIONES

AUTOCONOCIMIENTO
BIENESTAR

MI ESTRATEGIA DE TRABAJO ACADÉMICO en casa