Taller Semana 33-36 Ingles 7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOLA GONZÁLEZ Código: FR-AC-049
GESTIÓN ACADÉMICO-PEDAGÓGICA
FORMATO TALLER NIVELATORIO SIN TEXTOS EDITORIALES Versión: 01
DESTINADOS A ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD Y/O SIN
DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS Edición: 24-abril-2020
PRESENTACIÓN
Asignatura Inglés Grado 7°
Grupo(s) 7-1, 7-2, 7-3, 7-4, 7-5, 7-6, 7-7 Período(s) 2
Semana(s) 33 - 36
Docente(s) Carolina Cardona Herrera
y fecha(s) Octubre
Nombre del estudiante: _________________________________________________________
NÚCLEO TEMÁTICO 1: THE WEATHER
Semana(s) 33 - 34 (Entrega del taller Octubre 29)

Reconoce expresiones relacionadas con el clima y al estado del tiempo:
sunny, cloudy, snowy, windy (hot, warm, cold), entre otras.
Evidencia(s) de
Reconoce las acciones propias del estado del tiempo y los factores que lo
aprendizaje
hacen cambiante: winter, summer, spring, fall, insolation, temperature,
atmospheric pressure, humidity, entre otras.
TEORÍA:
The weather is the condition of the atmosphere for a specific location and time. It includes
temperature, humidity, precipitation, wind velocity and barometric pressure. The weather forecast is
the prediction of atmosphere conditions for a specific place and time. Weather means the atmospheric
conditions for a specific location and time, but climate means the average of atmospheric conditions
for longer time periods.
PRÁCTICA
TALLER NIVELATORIO DE “INGLÉS” – GRADO 7º Página 1 de 7

PARA ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD Y/O DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS
Realiza la siguiente actividad:
Ingresa al siguiente enlace y realiza las actividades planteadas.
https://www.gamestolearnenglish.com/weather/
EVALUACIÓN

1. Realiza la siguiente sopa de letras.

NÚCLEO TEMÁTICO 2: SEQUENCE CONNECTORS
Nombre del estudiante: ___________________________________________________
Semana(s) 35 - 36 (Entrega del taller Octubre 29)

Evidencia(s) de Conecta de manera lógica historias y cuentos de forma oral y escrita a través de
aprendizaje los conectores de secuencia.
Teoría:
A la hora de contar una historia, es muy útil hacerlo en orden cronológico, empezando por el principio,
siguiendo con el desarrollo de los eventos y finalizando con el resultado o desenlace de la historia.
Para ayudarnos a organizar las ideas dentro de la historia disponemos de los llamados nexos o
conectores de secuencia. En español serían: primero, al principio, luego, más tarde, finalmente, etc.
La mayoría de ellos van a principio de frase y normalmente seguidos de coma, pero no todos.
Fijémonos en los ejemplos:
Introducción de ideas
• First (primero). Ejemplo: Making an omelette is very easy. First, beat the eggs in a bowl... (Hacer
una tortilla es muy fácil. Primero, bate los huevos en un bol...)
• Firstly (primeramente)
• First of all (primero de todo)
Secuenciación
• Before (antes, antes de): Before funciona como adverbio y como preposición, por lo tanto, puede
ir en distintas posiciones en la frase. Ejemplos: Before going out, we should do our homework.// If
you want to go out, do your homework before.
• As soon as (tan pronto como): As soon as she saw him, she started to cry.
• The moment (en cuanto): The moment I closed my eyes, I fell asleep.
• When (cuando)
• As (conforme, cuando)
• After (después de): after no es un adverbio, sino una preposición. Eso quiere decir que no podemos
usarlo solo, seguido de coma, sino que debe ir acompañado por un nombre o un gerundio. Ejemplos:
After cleaning the house, she left for the office. Yesterday, we went out after dinner. El siguiente
ejemplo sería incorrecto: *We had dinner and after we went out. En lugar de after, en este ejemplo
podemos usar afterwards, then, later,... La frase quedaría así correcta: We had dinner and then we
went out.
• Afterwards (después)
• Then (luego)
• Later (más tarde)
• Next (a continuación) Estos cuatro últimos conectores son muy similares.
• Suddenly (de repente): Suddenly, she looked ten years older. (De repente, parecía diez años
mayor).

Finalización
• Finally (finalmente)
• Eventually (al final): se suele usar para expresar el final de algo que costó mucho llevar a cabo.
Ejemplo: Eventually, the plane took off with a delay of six hours (finalmente salió el avión con un
retraso de seis horas)
• In the end (al final)
Simultaneidad
• While (mientras): se usa para aciones simultáneas. Ejemplo: He was reading the paper while I was
eating breakfast. (El leía el periódico mientras yo desayunaba)
• Meanwhile (mientras tanto): The parents were enjoying themselves at the party. Meanwhile, the
children were at home making a mess of the kitchen. (Los padres se lo estaban pasando bien en la
fiesta. Mientras tanto, los niños estaban en casa liándola en la cocina).
PRÁCTICA

EVALUACIÓN
1. Read the paragraph.
2. Complete the blog entry with the connectors of sequence.
3. Look at the picture and match the questions with the answers.

NOTA GENERAL: Lo que no entienda lo puede preguntar a través del WhatsApp 3053455060
FECHA(S)
ENTREGABLE(S)
DE FORMA DE ENTREGA:
Nº
ENTREGA:
Foto(s) al correo electrónico carolina.ingles@lola.edu.co*
O
Hacerlo llegar a la portería en un sobre o bolsa con marca
visible así
Viernes Entregar a profesor(a): NOMBRE DEL(A) PROFE

01-02 29 de Estudiante:
NOMBRE DEL(A) ESTUDIANTE
Octubre Grupo:
GRUPO AL QUE PERTENECE EL ESTUDIANTE
Identificación del trabajo:
BREVE DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO QUE HIZO EL ESTUDIANTE


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Nombre del estudiante: _________________________________________________________

NÚCLEO TEMÁTICO 1: THE WEATHER

Semana(s) 33 - 34 (Entrega del taller Octubre 29)

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Realiza la siguiente actividad:

Ingresa al siguiente enlace y realiza las actividades planteadas.

TALLER NIVELATORIO DE “INGLÉS” – GRADO 7º Página 2 de 7

1. Realiza la siguiente sopa de letras.

TALLER NIVELATORIO DE “INGLÉS” – GRADO 7º Página 3 de 7

NÚCLEO TEMÁTICO 2: SEQUENCE CONNECTORS

Nombre del estudiante: ___________________________________________________

Semana(s) 35 - 36 (Entrega del taller Octubre 29)

TALLER NIVELATORIO DE “INGLÉS” – GRADO 7º Página 4 de 7

TALLER NIVELATORIO DE “INGLÉS” – GRADO 7º Página 5 de 7

1. Read the paragraph.

2. Complete the blog entry with the connectors of sequence.

TALLER NIVELATORIO DE “INGLÉS” – GRADO 7º Página 6 de 7

Viernes Entregar a profesor(a): NOMBRE DEL(A) PROFE

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