SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I.E. “PERUANO SUIZO”

I. DATOS:

1. GRADO Y SECCIÓN: 5to “B”

2. ÁREA CURRICULAR: Historia, Geografía y Economía
3. PROFESOR: Yvan Córdova Calderón
4. FECHA: 19 de Diciembre del 2015
5. DURACIÓN: 30 min.

II. TITULO DE LA SESION: Gobierno de Juan Velasco Alvarado

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADOR INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN
Construye interpretaciones históricas. Interpreta críticamente fuentes Identificar las principales reformas
diversas. llevadas a cabo durante el gobierno RUBRICA
de Juan Velasco Alvarado

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

INDICADORES DE INSTRUMENT
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS T MATERIALES EVALUACION OS DE
EVALUACION
MOTIVACION:
Los alumnos observan imágenes sobre algunas de las reformas
dadas en el gobierno de Velasco y responden a las siguientes

I 5 Imágenes, Participa en forma RUBRICA

N min limpiatipos. ordenada y activa
I . respondiendo las
C interrogantes. interrogantes
I
O EXPLORACION DE LOS SABERES PREVIOS:
¿Qué características tiene el uniforme escolar?
¿Qué ocurrió con los diarios expreso y extra y por qué crees que el
gobierno tomo tal medida?
¿Estás de acuerdo con la frase “la tierra es para quien la trabaja”

CONFLICTO CONGNITIVO
¿Crees que entregándoles las tierras a los campesinos acabarás
 con su pobreza?

PROCESOS CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:

COGNITIVO Ubica en la línea de
S El profesor presenta la capacidad a trabajar, el título de la sesión y tiempo el Gobierno de
las actitudes que deben tener en cuenta los estudiantes durante la Velasco Alvarado. RUBRICA
clase.
Pizarra,
Los alumnos ubican en una línea de tiempo el Gobierno plumones, tiza, Identifica en la lectura
Revolucionario de Juan Velasco Alvarado con ayuda del profesor. lectura. las principales
Luego los alumnos realizan la lectura “Reformismo militar radical”. reformas del Gob. de
RECEPCIÓN Velasco Alvarado
DE LA Los alumnos subrayan en la lectura las principales reformas Lectura, regla,
INFORMACI (económicas, sociales y educativas) realizadas durante el gobierno resaltador, Descompone en un
de Velasco Alvarado. 10 mapa mental las
ÓN lapiceros,
min principales reformas
. limpiatipos,
lápices. de Velasco.
OBSERVACI En base a lo subrayado en la lectura los alumnos realizan la
ON siguiente actividad completando el mapa mental con las principales Hoja de trabajo,
P SELECTIVA reformas (económicas, sociales y educativas) del gobierno de limpiatipos y
R Velasco. Luego contrastan sus respuestas con el profesor. lapiceros.
O
C Los alumnos responden a las siguientes preguntas del Explica en la hoja de
E cuestionario: texto las reformas de
S  ¿Cuál fue el pretexto para el golpe de estado de Velasco Velasco respondiendo
O DIVISION contra el gobierno de Belaunde?
DEL TODO a las preguntas.
 ¿Cuál fue el objetivo de la reforma agraria?
EN PARTES  ¿Con que finalidad se creó el SINAMOS?
 ¿Qué ocurrió con los medios de comunicación durante el Hoja de trabajo y
gobierno de Velasco? lapiceros
 ¿Cuáles fueron las principales reformas en el ámbito 10
INTERRELA educativo? min Responde
CION DE asertivamente a la
LAS APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: pregunta planteada
PARTES Responde a las siguiente pregunta: por el profesor.
PARA Si tuvieses la oportunidad de ser presidente ¿Qué reformas harías
EXPLICAR en la educación? Plantea al menos tres reformas.
Hoja de trabajo,
TRANSFERENCIA: lapiceros.

Pregunta a tus familiares como vivieron el gobierno de Velasco y

de qué manera les afecto sus reformas. Además, investiga cuales
fueron las familias aristocráticas que más se perjudicaron durante
este gobierno.
 METACOGNICION:

 ¿Qué te llamo más la atención de tema? ¿Por qué?

 ¿Qué actividades realizaste durante la clase?
S  ¿Crees que aprendiste algo nuevo con este tema? ¿Cómo
A qué? 5
L  ¿De qué manera te puede servir en tu vida lo aprendido? min
I
D
A

IV. BIBLIOGRAFÍA:

 Víctor Villanueva. El CAEM y la revolución de la FA. IEP. Ed Campodónico

 http://blog.pucp.edu.pe/blog/historiamaestros/2014/02/10/el-gobierno-revolucionario-de-la-fuerza-armada-1968-1980/
 http://ahorahistoria.blogspot.com/2009/10/la-revolucion-de-juan-velasco-alvarado_11.html
 “Compendio de historia del Perú”. Editorial San Marcos. 2009
 http://www.rieoei.org/deloslectores/233Morillo.PDF