Código : SEN MOF

Manual de Organización y Funciones Versión : 03 :

Aprobado : :
Fecha : Ago. 2015
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IDENTIFICACIÓN

Puesto: Reporta a:

INSTRUCTOR EFP JEFE EFP

Ubicación Orgánica: Ubicación Geográfica:

DIRECCIÓN ZONAL LIMA CALLAO

Supervisa a: No Aplica

OBJETIVO

Mantener altos estándares de calidad educativa, impartiendo conocimientos y exigencias

tecnológicas y prácticas que permitan desarrollar competencias personales en los estudiantes
de cada una de las especialidades.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

Formación y Capacitación Académica

a) Planificar, organizar, preparar y ejecutar la sesión diaria y el material didáctico

necesario para el desarrollo de las clases en aula y/o taller.
b) Desarrollar las clases impartiendo enseñanzas de la especialidad asignada, según
normas metodológicas y técnicas pedagógicas establecidas por la institución,
garantizando la calidad educativa.
c) Preparar y mantener actualizado la carpeta del docente (Registros, plan de sesiones,
control de avance de los contenidos curriculares), comunicados y documentos
auditables.
d) Cumplir con el desarrollo curricular de cada curso, ajustándose al horario y
programación establecida.
e) Desarrollar competencias personales de los alumnos de acuerdo a las exigencias de la
especialidad.
f) Participar en el estudio y diseño de necesidades de formación y/o capacitación
curricular de los cursos de su competencia, cuando sea requerido.
g) Solicitar los materiales, implementos y equipos técnicos necesarios para el desarrollo
de sus funciones.
h) Asesorar, orientar y dirigir a los alumnos incentivando y motivándolos al logro de los
objetivos propuestos en el proceso enseñanza - aprendizaje.

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i) Controlar la asistencia y puntualidad de los alumnos y/o participantes, en forma

permanente y periódica.
j) Evaluar el rendimiento alcanzado por el alumno, a través de pruebas periódicas.
k) Administrar los exámenes cuidando la integridad de la prueba y la anotación correcta
de los datos del postulante.
l) Elaborar manuales y material didáctico que se requiera para desempeñar su labor.
m) Establecer contacto con las empresas industriales para obtener patrocinios y/o
oportunidades de aprendizaje práctico, cuando corresponda a su carga de trabajo.
n) Supervisar, y evaluar a los aprendices que se encuentran haciendo aprendizaje
práctico en las empresas (seguimiento), cuando corresponda a su carga de trabajo.
o) Ingresar notas al sistema, elaborar acta de notas y mantener actualizado la
documentación sobre rendimiento de los alumnos.
p) Identificar necesidades de estudiantes que requieren la intervención especializada y
derivarlos al Tutor(a) asignado a su área, para la atención correspondiente.

Administrativas

a) Presentar informes y reportes solicitados sobre avances de la gestión y los requeridos.

b) Ejecutar las acciones preventivas y correctivas señaladas en las auditorias.
c) Presentar al Jefe Directo informes periódicos de las actividades ejecutadas y las que
sean requeridas.
d) Es responsable del custodio, integridad, conservación y administración de los registros,
actas de notas y documentación pedagógica en general a su cargo.
e) Es responsable por el uso adecuado y conservación de los bienes, activos, equipos,
instrumentos, herramientas y útiles asignados para el desempeño de sus labores.
f) Es responsable por el cumplimiento de dispositivos, directivas, normas, reglamentos y
acuerdos institucionales.
Apoyo

a) Apoyar en la elaboración del plan anual de adquisiciones y el plan operativo, indicando

los requerimientos (con sus especificaciones) del año.
b) Proponer ajustes, actualizaciones y mejoras en la estructura curricular del curso a su
cargo.

Seguridad y Salud en el Trabajo – Gestión Ambiental

a) Cumplir estrictamente con las disposiciones establecidas en el Reglamento Interno de

Seguridad y Salud en el Trabajo.
b) Dar a conocer a los alumnos a su cargo el mapa de riesgos del aula, taller, laboratorio
u otro ambiente donde desarrolla sus actividades académicas.
c) Cumplir y motivar la participación de los alumnos a su cargo en el cumplimiento de
actividades preventivas de seguridad y Salud en el Trabajo como simulacros,
entrenamientos, capacitación, primeros auxilios, contra incendios, rescate y
evacuación, inundaciones y otros e informar cualquier accidente de trabajo.
d) Cumplir con los exámenes ocupacionales de ingreso, anual y de retiro.

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e) Apoyar al Prevencionista de Riesgos en el desarrollo y ejecución de charlas y

campañas de medidas de prevención.
f) Informar al Prevencionista de Riesgos cualquier condición insegura detectada que
pueda poner en riesgo la seguridad y salud de los trabajadores o de las instalaciones
físicas de la institución.
g) Hacer uso racional de los recursos asignados para el desempeño de las labores a fin
de contribuir al incremento de la productividad, especialmente de la energía eléctrica,
el agua y el papel, en lo que sea aplicable.
h) Colaborar en el almacenamiento apropiado y la disposición final de residuos
generados en el desempeño de sus actividades a fin de mantener y preservar el medio
ambiente.
Complementarios

a) Cumplir con lo establecido en el Sistema Integrado de Gestión.

b) Asistir a reuniones convocadas por el Jefe CFP o EFP, para informar resultados y
cumplir instrucciones.
c) Realizar otras funciones afines y complementarias a la naturaleza del puesto que
faciliten el cumplimiento del objetivo fijado.

REQUERIMIENTOS

Formación:
El puesto exige formación profesional universitaria (Bachiller) o Técnica (Titulado) en la
especialidad y/o afines. Egresados de Senati (Certificado de Calificación Profesional).
Deseable formación en pedagogía.
Experiencia:
El puesto exige experiencia mínima de tres (3) años en la especialidad a impartir.
Para instrucción en cursos técnico-productivos debe contar con experiencia industrial mínima
de tres (3) años. Experiencia en capacitación (docencia) y conducción de personas
necesarios para aplicar en los procesos de enseñanza /aprendizaje a alumnos.
Conocimientos:
El puesto exige conocimientos en la especialidad requerida, manejo de técnicas de
enseñanza-aprendizaje, metodologías pedagógicas para captar y mantener la atención,
elaborar material didáctico, procedimientos, y evaluación del aprendizaje.
Informática:
Manejo de Office (Nivel Usuario).

Idiomas:
Inglés nivel básico (deseable).

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PERFIL LABORAL INSTRUCTOR EFP

DESCRIPCIÓN

El puesto de Instructor EFP es un puesto dependiente del Jefe EFP, responsable de mantener altos
estándares de calidad educativa, impartiendo conocimientos y exigencias tecnológicas y prácticas que
permitan desarrollar competencias personales en los estudiantes de cada una de las especialidades.

REQUERIMIENTOS

1.- FORMACIÓN
El puesto exige formación profesional universitaria (Bachiller) o Técnica (Titulado) en la especialidad y/o
afines. Egresados de Senati (Certificado de Calificación Profesional). Deseable formación en
pedagogía.
2.- EXPERIENCIA
El puesto exige experiencia mínima de tres (3) años en la especialidad a impartir.
Para instrucción en cursos técnico-productivos debe contar con experiencia industrial mínima de tres (3)
años. Experiencia en capacitación (docencia) y conducción de personas necesarios para aplicar en los
procesos de enseñanza /aprendizaje a alumnos.
3.- CONOCIMIENTOS
El puesto exige conocimientos en la especialidad requerida, manejo de técnicas de enseñanza-
aprendizaje, metodologías pedagógicas para captar y mantener la atención, elaborar material didáctico,
procedimientos, y evaluación del aprendizaje.
4.- CAPACIDADES Y HABILIDADES
El puesto exige capacidad para generar y trasmitir conocimientos.
Capacidad para desarrollar procesos técnico pedagógicos de formación y capacitación,
Capacidad para realizar evaluaciones técnico pedagógicas y análisis de resultados.
Habilidad para elegir y aplicar los medios didácticos adecuados.
Habilidad para motivar la participación y aprendizaje de los alumnos.
5.- INFORMÁTICA E IDIOMAS
 Manejo de office (Nivel Usuario)
 Inglés Nivel Básico (Deseable)
6.- COMPETENCIAS GENÉRICAS
 Compromiso Institucional
 Cooperación – Trabajo en equipo
 Ética Profesional
 Responsabilidad

7.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

 Liderazgo
 Aprendizaje y mejora continua
 Creatividad e Innovación
 Orientación al cliente interno (estudiante)

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