Clase 11 y 12

Se repasaron los conceptos, dudas y cuestiones referidas al Tp 1.

Se aclararon y se expusieron mas ejemplos y definiciones de síncopa.

Se comenzó a trabajar con patrones rítmicos en pie binario.

Precisamente con 6 nuevos patrones o también llamadas
agrupaciones o células rítmicas todos extraídas del método para leer
y escribir música de María del Carmen Aguilar (Tema 11 Ejercicio R.68)
Se continuo en clase con el ejercicio R.69 ejercitando completo estos
ejercicios.

Para llegar a estos ejercicios necesito: tener estudiado los ejercicios

rítmicos 1, 2 y 4 del cuadernillo y a su vez estudiar todo lento, leer los
comentarios de la autora y hacer diariamente las ejercitaciones.

Se agregaron como tarea los 13 ejercicios de R.70

Ademas lean en clave de Fa los ejercicios melódicos -
Armónicos 1, 2 y 3. La semana que viene vamos a
empezar con solfeo NO entonado en clave de fa y no
quiero sorprenderles sin haber estudiado eso, así
que por favor repasen los ejercicios esos como para
estar a la medida.

¡Aclaro! cuando digo no entonado es por que no es

necesario que solfeen en clave de fa entonando,
ahora si lo hacen esta perfecto, pero no es lo que
busco, si no solo agilizar la lectura en esa clave.

Repasen la escala mayor y sus acordes y grados, por

que vamos a seguir sumando cosas, cuando digo
repaso me refiero no solo a la teoría, si no que
toquen y canten todo. Siempre con instrumento a
mano en clase.
Se agregaron a la escala mayor los acordes con
septima.

Para entender aun mejor estos conceptos, revisar

en el cuadernillo las paginas donde hablamos de
acordes con septima!