Linderman Salazar Alarcón

CC 83234471.

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación
Educación continuada
Formación complementaria
Diplomatura E-Mediador en AVA
CIUDAD
2021
Enlace Recurso Educativo Digital elaborado por usted :
https://view.genial.ly/614de9e3ada7860da81ac0be/interactive-content-diseno-de-innovacion-didactica-para-el-aprendizaje

RÚBRICA DE EVALUACIÓN RECURSO EDUCATIVO DIGITAL

Estimado participante a continuación encontrará los criterios que se deben tener en cuenta para evaluar el Recurso Educativo Digital - RED. Cada
uno de los criterios presenta una escala de valoración, la cual va del 0 al 4, siendo 0 la puntuación mínima y 4 la máxima.

Nombre del compañero seleccionado: Luz Elena Ramírez Martínez

Enlace del RED seleccionado para evaluar:

https://www.canva.com/design/DAErDwIjaJY/mbGJEqCJ6v3rYvVUNOrbng/view?
utm_content=DAErDwIjaJY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishpresent

N CRITERIO
°
1 El RED cuenta con todos los elementos
solicitados en su estructura y da cuenta de la
coherencia y la articulación entre ellos
4 3 2 1 0 OBSERVACIONES
CALIDAD DE CONTENIDO 
X         El RED cuenta con todos los elementos solicitados.
En el desarrollo de la presentación su estructura es
armoniosa y a medida que se navega por los
contenidos se observa coherencia entre los
objetos. El autor realiza su presentación y a la
descripción general sobre el tema, el propósito

2 El tema en su abordaje es creativo, académico
y coherente, utilizando imágenes, vídeos
propios y texto.
3 La evaluación propuesta da cuenta de lo
abordado en el tema y genera aprendizaje
significativo para los estudiantes.
4 El RED contiene innovaciones de tecnologías
emergentes como RA, RV, historieta, vídeo
propio
5 El RED presenta estética en su diseño, es
atractivo e interactivo
6 El RED es fácilmente navegable, los enlaces y
botones funcionan correctamente
7 Las conclusiones del RED dan cuenta de la
síntesis del tema articulado al aprendizaje del
estudiante
claro para el desarrollo de la actividad.
 X       La creatividad es evidente en el desarrollo del
tema seleccionado por el autor, se enfoca de
forma creativa, académica y coherente, utilizando
imágenes, vídeos y texto, logrando facilitar el
entendimiento del tema de la resolución de
conflictos.
No utilizó videos propios en la exposición del tema.
X         La actividad de Evaluación está bien diseñada, es
de fácil aplicación, tiene instrucciones para su
desarrollo. La presentación es clara y aborda los
temas desarrollados y genera aprendizaje
significativo para los estudiantes
 X       Contiene innovaciones de tecnologías emergentes
como RA, RV, historieta, vídeo, que, aunque no
son de autoría propia contribuyen para la fácil
apropiación de los temas.
X El RED es atractivo, tiene buen diseño, es
interactivo e intuitivo, presenta las condiciones
para ser un buen Recurso Educativo Digital.
X Por su diseño y manejo del tema, el RED facilita el
uso de los enlaces y botones logrando que se
facilite el desplazamiento hacia adelante o hacia
atrás, ir al índice o abrir cada uno de los elementos
que lo componen.
X Las conclusiones son coherentes con el tema que
se desarrolló durante la sesión, además están
articuladas al aprendizaje del estudiante,
resaltando los aspectos más importantes del tema
en la presentación.
 8 La bibliografía del RED es actualizada, utiliza X Las fuentes bibliográficas que se referenciaron
fuentes confiables y Normas APA. para el desarrollo del tema, están actualizadas y
anéxelas acorde a las normas APA.

Nota: En la casilla de observaciones cada uno de los ítems evaluados, debe ser respaldado por un comentario
cualitativo que describa el criterio de la escala de medición seleccionado por usted para cada ítem.