EDUCACIÓN FISICA

PRIMER PERIODO
CALSE 1 Y 2
GRADOS 9°, 10° Y 11°

Semana del 22 al 26 de febrero Clase #1

 Presentación y Primer contacto con las Alumnas de la I.E. Alvernia
 Explicación de la Metodología de trabajo:
Clases Teórico Practicas, con mucha Participación Activa de las
Estudiantes.
 Indicaciones sobre metodos evaluativos.
Participación En Clase
 Enrega oportuna de las actividades y trabajos dejados por los docentes.
Respeto Por las Reglas de Juego
Clase #2

1. Conceptualización:
Deporte y Juego
Cuando hablamos de deporte, sobre todo si lo analizamos desde un ámbito
educativo, no debemos y olvidar su concepción lúdica. Éste es un aspecto que en
parte fundamenta la actividad deportiva y que por otra parte es un antecedente
histórico y evolutivo de toda actividad deportiva. Podemos pensar en algún caso
que el deporte se define como contraposición al juego, estando constituido por una
serie de reglas que regulan la competición y ligado a la necesidad de competir
bajo unas reglas establecidas y reguladas habitualmente por estamentos
superiores. Y también por contraposición, el juego se puede definir como una
actividad que no tiene ningún fin más allá que la diversión, donde no tiene por qué
existir la competición, siendo más abierto, libre y creativo. Es una actividad no
regulada por las federaciones deportivas, por lo que las reglas pueden variar al
gusto de los practicantes. Pero también debemos tener en cuenta que existe
mucha relación entre los dos términos, porque todo deporte se crea como un
juego, un juego de reglas que va evolucionando, hasta que se establecen unas
reglas por una federación y una competición. Y además debemos recordar que la
mayor parte de las modalidades deportivas más universales parten de juegos
rituales. medievales y populares que sufren un cambio hacia un ámbito deportivo
alrededor del siglo XIX (Brailsford, 1925).

Definición de Fair Play

Tal y como sucede en muchos contextos de la comunicación, el idioma inglés está
muy presente en el lenguaje. En el caso que nos ocupa hay una explicación
lógica, pues el concepto fair play (que se puede traducir como juego limpio) se
emplea en el ámbito del deporte y fueron los británicos quienes idearon la mayoría
de los deportes actuales (por ejemplo, golf, fútbol, rugby, criquet, bádminton, etc).

Por qué se utiliza la expresión fair play

Si jugamos a una actividad o practicamos un deporte cualquier hay una doble
finalidad: pasarlo bien y, si es posible, queremos ganar. La aspiración al triunfo es
común a cualquier deporte. Sin embargo, no se trata de vencer de cualquier
manera sino de hacerlo limpiamente y sin trampas, es decir, practicando el fair
play.

En cualquier deporte hay un reglamento que debe respetarse, pero todos

sabemos que en ocasiones se hacen todo tipo de trampas para conseguir el
triunfo (engañar al árbitro, perder el tiempo durante el juego cuando se va
ganando o provocar al contrario de alguna manera). En cada deporte hay infinidad
de estrategias que están en la frontera entre lo permitido y lo prohibido. Para
algunos estas estrategias son legítimas y perfectamente válidas (forman parte del
propio juego).
Sin embargo, para otros estos trucos son inaceptables porque van en contra del
espíritu que debe imperar en cualquier competición, es decir, el respeto al
adversario, al árbitro y al pública. Esta actitud de respeto y de evitar en todo
momento cualquier manipulación es el elemento fundamental del fair play.

Dos planteamientos deportivos

Cuando se emplea la expresión fair play se expresa una idea: no todo vale para
ganar. Dicho con otras palabras, si la victoria se logra con el juego sucio es una
victoria indigna e inmerecida.

Fairplay y juego sucio son dos planteamientos opuestos. En el primer caso, es

propio de países anglosajones, en los que también se hacen trampas, pero
culturalmente no son bien valoradas (por ejemplo, en el fútbol inglés es infrecuente
que los delanteros se dejen caer en el área para que el árbitro pite penalti y esto
mismo es muy habitual en el fútbol español, italiano o argentino).

El fairplay de los anglosajones conecta con la figura del gentleman, el caballero

que realiza un deporte, pero quiere practicarlo con nobleza. En contraposición, la
defensa del juego sucio forma parte de una mentalidad y de una manera de
concebir el deporte. Los defensores del juego sucio no dicen de manera directa
que prefieren hacer trampas o que practican el juego sucio, pues se trata de algo
más indirecto y sutil. En otros términos, el juego sucio es más una cuestión de
actitud que de palabras. En cualquier caso, el juego sucio es una forma de alterar
la competición y de romper la igualdad de los contrincantes.
 Por que es importante Conocer el reglamento de cada deporte.
 Consideras que en el deporte actual, se actua bajo el Juego limpio?.

2. Indicadores Evaluativos para alumnos con y sin

Conectividad.
Consulta sobre al menos 3 casos de deportistas que hayan colocado el
juego limpio por encima del resultado?

Investigar sobre 3 casos de deportistas que hayan faltado al reglamento y

las virtudes del Fair Play (juego Limpio)

Las Alumnas sin Conectividad entregarán soporte de la investigación en

hojas de bloc (en lo posible reciclables)
3. Webgrafía

https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/3651/25385_2.pdf?sequence=1

https://definicion.mx/fair-play/