Curso: Historia y Filosofía de la Ciencia

Docente-Investigador: Prof. Levis I. Zerpa Morloy PhD

Fecha: 18/12/2021

EXAMEN DE MIDTERM DE HISTORIA Y

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

NOTA: 7,8
APELLIDO(S), NOMBRE(S): Anthony Josué Aguilar Pereira
INSTRUCCIONES: A pesar de que este quiz es enviado y recibido electrónicamente, es necesario
que escriban sus nombres y sus apellidos completos debido a que yo puedo escoger entre corregirlo
en pantalla o imprimir el quiz y a corregirlo a mano. Favor enviar su quiz a la dirección de correo
profzerpa@gmail.com NO enviar a mi correo institucional.
FECHA: 18/12/2021

1) Resuma la lógica de los conceptos cuantitativos o métricos y proporcione un

breve ejemplo. (2 puntos) 1,3 PTOS. RESPUESTA MUY

INCOMPLETA PERO PARCIALMENTE CORRECTA
En principio para llegar a metrizar o cuantificar algo y luego medirlo, por lógica
primero clasificamos objetos de acuerdo a características similares, luego los
comparamos entre sí de acuerdo a más o menos y por último se establece una
referencia dentro del conjunto, de acuerdo a la característica que se cuantificara,
dicha característica a la que se le asignara el concepto métrico.
Entonces, los conceptos métricos se encargan de darle a un objeto un valor
(número real o vectorial) que se establece en base a la comparación con otros
objetos de su conjunto, objeto al cual se suele seleccionar de acuerdo a
comodidades para poder comparar todos los objetos posibles dentro del conjunto,
 en base a este objeto. Dichos valores son los que nos permiten tener una
concepción entre las cualidades del objeto y su comparación a otro objeto de su
mismo conjunto, ya no solo en base a la comparación entre los objetos de dicho
conjunto que partían del mas o menos.
Por ejemplo: El concepto de longitud, es un concepto que partió de cualidades de
los objetos como la forma y el tamaño, luego se clasificaron y se compararon entre
si estos objetos, y a partir de esta comparación se seleccionaron objetos en
particular que eran cómodos y prácticos, por su fácil y rápida accesibilidad, como
lo son los pulgares, los pies, etc. Entonces en base al tamaño de los pulgares, los
pies y otros es que se conceptualiza la longitud de cuerdo a la característica de
tamaño que tienen los objetos.

2) Enumere y resuma las distintas interpretaciones de las leyes de Newton. (2

puntos) 0,5 PTOS. Se pregunta sobre las

interpretaciones de las leyes no sobre éstas

1)La primera ley de Newton o Ley de la inercia: ‘’Todo cuerpo continúa en su

estado de reposo o movimiento uniforme en línea recta, no muy lejos de las
fuerzas impresas a cambiar su posición’’. Entre las diferentes interpretaciones
tenemos las siguientes: “Todo cuerpo que permanece en reposo o con velocidad
constante, seguirá en ese estado a menos que una fuerza externa provoque una
variación en la velocidad. En resumen, todas las interpretaciones se refieren a lo
siguiente “Todo cuerpo permanece en estado de reposo o de movimiento uniforme
rectilíneo, a menos que una fuerza neta externa altere ese estado”
 2)Segunda ley de Newton o ley fundamental de la dinámica: ‘’El cambio de
movimiento es directamente proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre
según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime’’,
En resumen, hoy en día se conoce mayormente a la segunda ley de Newton con
la pequeña modificación que sufrió luego de haberse mostrado. “La aceleración
que experimenta un cuerpo de masa constante es proporcional a la fuerza
aplicada sobre él”. En principio Newton estableció la segunda ley diciendo que el
movimiento o el momentun lineal es proporcional a la fuerza neta aplicada. En
pocas palabras la segunda ley es el cambio de estado de inercia a un estado
de movimiento acelerado, provocado por una fuerza externa.

3)Tercera ley de Newton o principio de acción y reacción: ‘’Con toda acción

ocurre siempre una reacción igual y contraria: quiere decir que las acciones
mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto’’.
Una interpretación algo formal es la siguiente; “Toda fuerza aplicada genera una
fuerza perpendicular a la superficie de dicho evento, cuya fuerza perpendicular
tiene dirección y magnitud igual a la fuerza aplicada, pero sentido opuesto”
Aquella fuerza perpendicular a la superficie, que es la reacción, se denomina
fuerza normal. En resumen la interpretación mas general es la siguiente: “ Si dos
objetos interactúan entre sí, y uno de ellos ejerce una fuerza sobre el otro, aquel
reaccionara con una fuerza de igual dirección y magnitud pero con sentido
opuesto”

3) Muestre que la siguiente figura constituye un modelo de la teoría axiomática 73

de Blumenthal (2 puntos):

2 PTOS.
Para mostrar que la siguiente figura constituye un modelo de la teoría axiomática
73 de Blumenthal vamos a comprobar que los siete postulados se cumplen en esta
figura: Tomaremos los puntos 3 y 4, la recta que contiene a los puntos 3, 4 y 6 a
la cual llamaremos recta B, y a la recta que contiene los puntos 0,1 y 3 que
llamaremos recta A, para comprobar los siguientes postulados:

1. Postulado: Si 3 y 4 pertenecen al conjunto de puntos y no son iguales, en al

menos una recta deben estar 3 y 4. Esto si se cumple en la figura.

2. Postulado: Si 3 y 4 pertenecen al conjunto de puntos y no son iguales, como

máximo 3 y 4 deben estar en una única recta del conjunto de rectas. Esto si
se cumple en la figura.

3. Postulado: Si B y A pertenecen al conjunto de rectas, y no son iguales entre

sí, hay al menos un punto 3 del conjunto de los puntos que esta tanto en la
recta B como en la A. Esto si se cumple en la figura.
 4. Postulado: Ya que sabemos que existe la recta B conformada por 3 y 4,
tenemos claro que el conjunto de rectas no está vacío.
5. Postulado: Si la recta B pertenece al conjunto de las rectas, hay al menos tres

elementos 3,4 y 6 que son diferentes entre si y pertenecen a la misma recta

B. Esto si se cumple en la figura.

6. Postulado: Si la recta B pertenece al conjunto de rectas, debe existir un punto

3 que pertenece al conjunto de puntos tal que el punto 3 no es igual a la recta
B. Esto si se cumple en la figura.

7. Postulado: Si la recta B pertenece al conjunto de rectas, como máximo tres

puntos diferentes del conjunto de puntos deben ser elementos de la recta B.
Esto si se cumple en la figura.

Como se cumplieron los siete postulados se puede mostrar que la figura es

un modelo de la teoría axiomática 73

4) Indique (según la lectura de Blumenthal) en qué condiciones un postulado o

axioma puede considerarse independiente de los demás postulados o axiomas

de una teoría axiomática (2 puntos) 2 PTOS.

Cuando un postulado o axioma no puede ser demostrado por otros postulados o
axiomas, es decir, no se puede deducir de los otros postulados, además no es
redundante, es necesario y no se puede quitar cuando se está usando además
otros postulados para realizar una demostración que este relacionada con aquel
 axioma independiente ya que ciertos postulados dependen del postulado
independiente.

5) Demuestre en detalle, usando las reglas de inferencia y los conceptos lógicos

respectivos, el siguiente teorema o consecuencia lógica de los postulados (2

puntos): 2 PTOS.