a) RECOPILACIÓN DE LOS INDICADORES DE BRECHA POR CADA UNA

DE LAS FUNCIONES EN LAS QUE TENGA COMPETENCIA LA

ENTIDAD:
Uno de los objetivos de la gestión municipal es proporcionar bienes y servicios de
calidad y enmarcarlos a disminuir las brechas prioritarias del distrito, con acceso
inclusivo de sus habitantes y la dotación de unidades productoras que soluciones
los problemas, necesidades y/o carencias más álgidas y de forma integral en la
población,

En este sentido, en esta sección se busca actualizar al presente ejercicio fiscal el

estado situacional del distrito de Acoria. Para ello se realizó el diagnóstico de
indicadores que consideramos importantes para el desarrollo del distrito, en base a
los indicadores de brechas (IB) ya sean estos de cobertura o de calidad,
establecidas y aprobadas por cada uno de los sectores del gobierno nacional.

Los indicadores de brecha y sus valores recopilados para el distrito de Acoria son
los siguientes:

1. Saneamiento:
Tabla 1: Indicadores de brecha de la Función Saneamiento
FUNCIÓN 18: SANEAMIENTO
N° Nombre del IB UM Año base Valor del IB Valor del IB
año base año 2020
1 Porcentaje de población urbana sin Personas
acceso al servicio de agua mediante red 2019 3.32 2.89
pública
2 Porcentaje de población urbana sin
acceso a servicios de alcantarillado u Personas
2019 31.84 31.73
otras formas de disposición sanitaria de
excretas.
3 Porcentaje de población rural sin acceso Personas
2019 17.84 13.43
al servicio de agua mediante red pública
4 Porcentaje de población rural sin acceso Personas
al servicio de alcantarillado u otras
2019 54.67 44.78
formas de disposición sanitaria de
excretas.
5 Horas promedio al día de no prestación Horas de
2019 0.00 0.00
del servicio de agua servicios
6 Porcentaje de volumen de aguas Volumen
2019 100.00 100.00
residuales no tratadas
7 Presencia de cloro residual Cloro/agua 2019 90.00 89.91
Fuente: CENSO 2017 – INEI, ATMS de la MDA, Sistema de Seguimiento de Inversiones, ENAPRES
2017, Trabajo de campo, Evaluación Anual del Plan Operativo Institucional, Seguimiento de la
Ejecución Presupuestal
 2. Educación:
Tabla 2: Indicadores de brecha de la Función Educación.
FUNCIÓN 22: EDUCACIÓN
VALOR DEL
VALOR DEL
N° NOMBRE DEL IB UM AÑO BASE IB AÑO
IB AÑO BASE
ACTUAL
Porcentaje de locales educativos con Locales
educación inicial que contiene educativos
1 2019 87.14 87.13
capacidad instalada inadecuada
(LEEICII)
Porcentaje de locales educativos con Locales
educación primaria que contiene educativos
3 2019 95.89 95.84
capacidad instalada inadecuada
(LEEPCII)
Porcentaje de locales educativos con Locales
educación secundaria que contiene educativos
4 2019 88.00 87.96
capacidad instalada inadecuada
(LEESCII)
Porcentaje de personas no Alumnos
matriculadas en el nivel inicial atendidos
5 2019 0.80 0.68
respecto a la demanda potencial
(PNMI)
Porcentaje de personas no Alumnos
matriculadas en el nivel primaria atendidos
6 2019 3.64 3.39
respecto a la demanda potencial
(PNMP)
Porcentaje de personas no Alumnos
matriculadas en el nivel secundaria atendidos
7 2019 4.10 3.83
respecto a la demanda potencial
(PNMS)
Fuente: CENSO 2017 – INEI, RENIEC, ESCALE, Sistema de Seguimiento de Inversiones,
Seguimiento de la Ejecución Presupuestal.