REPUBLICA DEL ECUADOR

UNIDAD EDUCATIVA PCEI MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO

CPL COTOPAXI N° 1
Dirección: Av. Iberoamericana y México-Sector San Felipe
Teléfono: 2225225 E-mail: latacungacrs@gmail.com

A. DATOS GENERALES:

DATOS GENERALES
Fecha de
25 de enero del 2022 No. De Informe 2
Informe
Contacto
Funcionario Nombre Cargo
Responsable Extensión Telefónica Correo Electrónico
de Informe fabian.bonillac@educacion.gob.e Docente UE-PCEI-MLP-CPL-
Ing. Fabián Bonilla 0984628576
c COTOPAXI Nº 1
Contacto
Nombre Cargo
Extensión Telefónica Correo Electrónico
Informe
dirigido a: 0992708242 /(03)2252225
Dr. Juan Ulloa - Rector UE PCEI “MLP”

Contacto
Nombre Cargo
Informe Extensión Telefónica Correo Electrónico
dirigido a: Coordinadora Educativa UE PCEI
Lcda. Paulina
033700633 Ext.1225 crslatacunga@gmail.com MLP CPL Cotopaxi Nº 1
Quinteros

B. ANTECEDENTES:

Las orientaciones para la organización del ámbito pedagógico - curricular en el régimen Sierra- Amazonía
2021- 2022 buscan garantizar el cumplimiento del mandato constitucional que establece el derecho a la
educación pertinente, adecuada, integral, contextualizada, actualizada y articulada del proceso
educativo en el Sistema Nacional de Educación, en sus niveles, subniveles, ofertas -ordinaria y
extraordinaria- y modalidades de la educación de niños, niñas y adolescentes.

En el ámbito educativo, la flexibilidad permite que las Instituciones Educativas, los directivos y los
docentes apliquen estrategias contextualizadas a las diversas realidades locales y globales. La
flexibilización incide en los niveles de implementación curricular, metodología, uso de recursos
educativos, y, finalmente, en la didáctica del aula. 1

C. BASE LEGAL
Memorando Nro. MINEDUC-SFE-2021-00585-M
D. ALCANCE:
El presente informe va dirigido desde el docente para las autoridades, donde se evidencia el
cumplimiento de las actividades realizadas durante el trabajo mensual.

E. OBJETIVO:

 Generar información relevante para la acción pedagógica (Tareas Diagnósticas y Caja de

Herramientas para la evaluación diagnóstica).

1
LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS-CURRICULARES RÉGIMEN SIERRA- AMAZONÍA AÑO LECTIVO 2021 – 2022
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 Fortalecer el nivel de desarrollo de las habilidades de (1) Resolución de Problemas y, (2)

Comunicacionales (Fichas de nivelación).

 Generar espacios de retroalimentación

F. METODOLOGÍA:
En este proceso es fundamental que los docentes realicen un trabajo colaborativo y en equipo, con el
objeto de plasmar un enfoque interdisciplinario en los aprendizajes de los estudiantes, de tal forma que
desarrollen sus capacidades y potencialidades de manera integral, tal como sucede en la vida real.

G. DESARROLLO O ANÁLISIS:
Día/Mes/Año Actividades Medios de Verificación
03 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y
 Asistencia presencial al CPL para la bitácora física.
revisión de expedientes estudiantiles.
 Verificación de información y listados de
los estudiantes previo a la visita de las
autoridades MINEDUC.
 Recolección de documentos para
completar expedientes.

04 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y

 Asistencia presencial al CPL para la bitácora física.
revisión de expedientes estudiantiles.
 Recolección de documentos para
completar expedientes.
 Realización del curso inducción en la
plataforma Me Capacito.

05 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y

 Revisión de tareas pendientes de las bitácora física.
asignaturas a cargo.
 Seguimiento de cumplimiento de tareas.
 Curso de matemática EPN.

06 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y

 Asistencia al CPL para la revisión de bitácora física.
tareas, y recolección de documentos.
 Verificación de listados estudiantiles de
Decimo “B”
 Curso de matemática EPN.
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07 de enero 2022 Unidad matriz. Reporte de asistencia y

 Revisión Correo Institucional. bitácora física.
 Verificación de listados, información de
estudiantes de Decimo “B”
 Realización del curso inducción en la
plataforma Me Capacito.
 Curso de matemática EPN

10 de enero 2022 al 14 de  Por disposición de la ministra de Bitácora física.

enero 2022 educación, las clases se encuentran
suspendidas tanto para estudiantes y
docentes; para iniciar con la vacunación
masiva durante toda la semana.

17 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y

 Verificación de listados, información de bitácora física.
estudiantes de Decimo “B”.
 Reunión virtual con los docentes de la
etapa de mediana seguridad
 Reunión virtual con los docentes del área
de Matemática.
 Elaboración de guías pedagógicas
correspondientes al número 11 y 12.

18 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y

 Asistencia presencial al CPL para entregar bitácora física.
las guías pedagógicas correspondiente al
numero 11 y 12.
 Realización del curso inducción en la
plataforma Me Capacito.
 Elaboración de guías pedagógicas
correspondientes al número 13.

19 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y

 Elaboración de documentos para bitácora física.
completar expedientes de Decimo “B”.
 Elaboración de guías pedagógicas
correspondientes al número 14.
 Curso de matemática EPN

20 de enero 2022  Revisión Correo Institucional. Reporte de asistencia y

 Elaboración de documentos para bitácora física.
completar expedientes de Decimo “B”.
 Revisión de tareas pendientes de las
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asignaturas a cargo.
 Reunión virtual con inspección general
para registro de asistencia.
 Curso de matemática EPN
21 de enero 2022 Unidad matriz. Reporte de asistencia y
 Revisión Correo Institucional. bitácora física.
 Elaboración de documentos para
completar expedientes de Decimo “B”.
 Revisión de tareas pendientes de las
asignaturas a cargo.
 Curso de matemática EPN
24 de enero 2022 Unidad matriz. Reporte de asistencia y
 Revisión Correo Institucional. bitácora física.
 Elaboración de documentos para
completar expedientes de Decimo “B”.
 Revisión de tareas pendientes de las
asignaturas a cargo.
 Revisión de promociones de los
anteriores años de los estudiantes de
Decimo “B”

25 de enero 2022 Unidad matriz. Reporte de asistencia y

 Revisión Correo Institucional. bitácora física.
 Revisión de tareas pendientes de las
asignaturas a cargo.
 Verificación de documentos para
completar expedientes de Decimo “B”.

H. CONCLUSIONES

 Con las diferentes actividades pedagógicas aplicadas, nuestros estudiantes han venido
presentando mayor interés al ámbito educativo, mediante el desarrollo de las mismas ayudan a
mejorar los niveles académicos.

I. RECOMENDACIONES

 Se recomienda seguir apoyando a las actividades recreativas puesto que el grupo participante
de estudiantes, están pasando por situaciones muy difícil con los Acontecimientos sucedidos a
nivel Nacional en los CPL.

J. ANEXOS

Las evidencias se adjuntan en el portafolio del docente:

 Hojas de ruta
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 Bitácora docente
 Hojas de seguimiento de los estudiantes (matriz de contactados y no contactados)
 Hojas de asistencia
 Actas de compromiso
 Guías pedagógicas

K. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

DESARROLLO DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido
Firma Fecha
DOCENTE

Ing. Fabián Bonilla 25/01/2022

REVISION DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido
Firma Fecha
COORDINADOR

Ing. Guadalupe Campoverde 25/01/2022

APROBACIÓN DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido
Firma Fecha
COORDINADORA DEL CAT CPL COTOPAXI Nº 1

Lcda. Paulina Quinteros 25/01/2022