ESPECIALIDAD CONTABILIDAD VIII

CURSO: FORMULACION DE PROYECTOS DE INVERSION

TEMA: PPREGUNTAS DE REPASO Y ANALISIS

 Sobre el Concepto de la Ciencia Social

 Complejidad e Interdisciplinaria de la Ciencia.
 Ciencia – Progreso - Calidad de Vida

PROFESOR: JUAN V. RODRIGUEZ PANTIGOSO.

ALUMNA: TERESA LUZ ANCO BAUTISTA

AREQUIPA, MAYO

2,018
 CAPITULO 3

EL CONCEPTO DE LA CIENCIA SOCIAL

PREGUNTAS DE REPASO Y ANALISIS

1. Cuáles son los argumentos básicos para afirmar que hoy no existe
consenso sobre el concepto de ciencia social.

Los argumentos básicos de que hoy no existe consenso sobre el

concepto de ciencia social es la inseguridad ya que hay mucha duda de

que si estas son verdaderamente ciencias al parecer tales intentos y

explicaciones no han sido suficientes por eso la historia de la filosofía

de las ciencias muestra una polémica insensata nos damos cuenta que

hoy en día se sigue con la duda a pesar de que los años en días se sigue

modificando los términos y contenido de esta polémica, aún sigue

vigente y yo diría que esta se ha agudizado lo que si se ha aprendido en

concreto es que hay distintos modos de aproximarnos a la ciencia.

2. Enuncie y comente las dos corrientes tradicionales de la filosofía del

método científico.

a) El positivismo: Este afirma la autonomía de estas nuevas ciencias

según esta corriente filosófica de debe acomodar al paradigma de

las llamadas ciencias naturales que está caracterizado por: 

 Metodológico: Este trata de que solo puede extenderse de una

única forma aquello que se considere como una autentica

explicación científica.
  El modelo de las ciencias naturales exactas: este está

constituido en esencia por el modelo fisicomatemático y por el

estará medida la cientificidad de todo conocimiento que quiere

llamarse científico.

 La explicación casual: la ciencia debe dar respuesta a las

causas o motivos fundamentales de los fenómenos.

 La predicción: este hace hincapié en la predicción de los

fenómenos, el control y el dominio de la naturaleza.

b) La hermenéutica: Esta niega la autonomía de estas nuevas ciencias.

Para el movimiento hermenéutico, el método propio de las ciencias

sociales debe ser el método de la comprensión y no el de la

explicación propuesta por el positivismo. Por tanto en las ciencias

sociales se busca comprender y no explicar. El método de la

comprensión, afirman los hermeneutas, busca entender o

interpretar el sentido y el significado de los actos humanos . 

3. ¿Cómo se concibe hoy la ciencia? ¿Qué ventajas tiene esta nueva

concepción para el científico?
Se concibe de diferentes maneras según los científicos:

 Thomas Kuhn: La ciencia se concibe como paradigmas que

ofrecen un modelo de problemas y soluciones aceptables durante
un tiempo determinado para quienes trabajan en un campo de
investigaciones.

 Irme Lakatos: La ciencia es y debe ser una historia de

programas e investigaciones en competencia.
  Para Paul K.Feyerabend: No hay un método para crear el
conocimiento. (ciencia)

La ventaja es que se amplía el horizonte de compresión de la

realidad, siendo la ciencia un conocimiento abierto, inacabado y
auto correctivo

4. Elabore un ensayo sobre la problemática respecto del concepto de

ciencia social. Descrita en este capítulo.

5. ¿Qué relación tiene la problemática sobre la ciencia con el tema de

la investigación en el campo de la ciencia económica y
administrativa?

Dependiendo el enfoque que se le dé a la ciencia, se va a determinar el

tipo de problema a investigar
 CAPITULO 4

COMPLEJIDAD E INETRDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA

PREGUNTAS DE REPASO Y ANALISIS

1. ¿Qué es el pensamiento complejo?

Es la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real,

es buscar soluciones a las crisis de la humanidad contemporánea,
a través del estudio de lo que se define como un método de
pensamiento para comprender la naturaleza, la sociedad y
reorganizar la vida humana.

“Se trata de enfrenta la dificultad de pensar y de vivir”

 Hacer frente a la realidad y encontrar soluciones que nos

permitan vivir en armonía.

2. ¿Por qué en la actualidad se plantea la necesidad de un

pensamiento complejo en la ciencia?

Porque se busca una mejor comprensión del mundo al observarlo

como un sistema entrelazado.

3. Enuncie y comente las características de la epistemología de la

complejidad de la ciencia.

 La complejidad es un rasgo general de toda la realidad,

desde lo animado a lo viviente y desde lo humano a lo
social.

 La ciencia es un punto de vista de la complejidad.

 La visión de la complejidad implica percibir al mismo tiempo
todo el sistema, así como el singular, lo temporal y local
de este.

4. ¿Cuál es la relación entre interdisciplinariedad,
trasdisciplinariedad y complejidad en las ciencias? Ramas de
saber

5. En grupo, explique cómo sería una investigación que incluyera los

conceptos de interdisciplinariedad, trasdisciplinariedad y
complejidad.

Sería una investigación con un marco teórico que contenga

conceptos de unidad interna (del problema a investigar) importantes
para su comprensión, desarrollo y que generen nuevos conocimientos
capaces de trascender en una nueva alternativa que le haga frente a
la realidad actual.

6. Comente las ventajas y dificultades que en la práctica puedan

presentarse para realizar investigación interdisciplinaria y
compleja.

7. Cite ejemplos de estudios o temas en las ciencias de la

administración o de la economía que deben ser estudiados de
manera interdisciplinaria y compleja.

8. Cite ejemplos de investigaciones en el campo de las ciencias de la

administración o de la economía que se hayan ejecutado con
enfoque interdisciplinario y complejo.

CAPITULO 5

CIENCIA – PROGRESO- CALIDAD DE VIDA

 PREGUNTAS DE REPASO Y ANALISIS

1. Escriba un ensayo sobre la problemática del ser humano actual y

el papel de la ciencia en ella.

En la Actualidad el ser humano es muy complejo, alberga

sentimientos contradictorios, está lleno de nuevos retos y en
proceso de adaptación al nuevo mundo competitivo y globalizado.

La ciencia una mezcla de conceptos históricos y filosóficos que

permite entender los temas críticos y científicos de nuestros
tiempos, nos ayuda encontrar las respuestas inmediatas y continuas,
dándonos la capacidad de manejar y enfrentarnos a los problemas de
la vida diaria para su óptima solución.

2. Escriba un ensayo sobre la relación entre ciencia, cultura y

progreso.

3. Elabore una reflexión sobre la ética de la ciencia.

4. Indague acerca del uso ético o no de la investigación en las

empresas o en la administración pública (laboratorios, empresas
de tabaco, modelos económicos, etc.)

5. Promueva un debate sobre la relación entre la ciencia y el

desarrollo humano,

6. Basándose ne las conclusiones del debate sobre ciencia y

desarrollo humano, elabore una lista de temas que puedan ser
objeto de investigación en diferentes empresas u organizaciones.