Colegio N°10 “José de San Martín” DE 8°

Ciclo lectivo 2020

Turno: Tarde

Curso: 3°2°

Profesora: Luciana Alterleib

Quinta actividad domiciliaria

El objetivo de esta actividad es aprender cómo fue la expropiación de tierras a los pueblos originarios del actual
territorio argentino durante la formación del Estado Nacional en el Siglo XIX, y compararlo con las tomas de tierras
que se están llevando a cabo en diferentes partes del país.

Consignas de trabajo

Leer el texto, reflexionar, buscar información y responder las preguntas.

La “conquista de desierto” del Siglo XIX y las tomas de tierras en el 2020

Para la clase dominante argentina, la próspera economía agroexportadora de fines del siglo XIX, implicaba agrandar
sus territorios para obtener más ganancias. Además para poder hacer negocios con países europeos como Inglaterra,
necesitan tener un Estado Nacional con fronteras claras, y con todos los territorios bajo el control de ese Estado. Por
este motivo se llevaron a cabo las conquistas de los territorios de la Patagonia, y del Noreste argentino que pertenecían
a poblaciones originarias.

De estas conquistas, las más conocidas son las mal llamadas “campañas del desierto” o “conquistas del desierto”. Se
les daba ese nombre porque el desierto en esa época era sinónimo de ausencia. Se lo entendía así tanto en relación con
la ausencia de población como con la ausencia de civilización.

El segundo ministro de Guerra a cargo de la campaña, Julio A. Roca (quién más tarde fue elegido presidente),
aplicará un plan de aniquilamiento de las comunidades indígenas a través de una guerra ofensiva y sistemática. El
propio Roca había definido con sus palabras la relación de fuerzas: «Tenemos seis mil soldados armados con los
últimos inventos modernos de la guerra, para oponerlos a dos mil indios que no tienen otra defensa que la dispersión
ni otras armas que la lanza primitiva».

El saldo fue de miles de indios muertos, catorce mil reducidos a la servidumbre, y la ocupación de quince mil leguas
cuadradas, que se destinarían, teóricamente, a la agricultura y la ganadería. Las enfermedades contraídas por el
contacto con los blancos, la pobreza y el hambre aceleraron la mortandad de los indígenas patagónicos sobrevivientes.

Niño indígena reducido a servidumbre luego de las campañas de conquista en la ciudad de Carmen de Patagones
Para el Estado Nacional, la campaña significó la apropiación de millones de hectáreas de tierras. Estas tierras fiscales
que, según se había establecido en la Ley de Inmigración, serían destinadas al establecimiento de colonos y pequeños
propietarios llegados de Europa, fueron distribuidas entre una minoría de familias vinculadas al poder político, que
pagaron por ellas sumas bajísimas. Algunos ya eran grandes terratenientes, otros comenzaron a serlo e inauguraron su
carrera de ricos y famosos. Los Pereyra Iraola, los Álzaga Unzué, los Luro, los Anchorena, los Martínez de Hoz, los
Menéndez, ya tenían algo más que dónde caerse muertos.

Algunos de ellos se dedicarán a la explotación ovina poblando el desierto con ovejas; otros dejarán centenares de
miles de hectáreas sin explotar y sin poblar, especulando con la suba del precio de la tierra. Aún hoy, el territorio de
Santa Cruz tiene un porcentaje de medio habitante por kilómetro cuadrado.

Preguntas

1) ¿A qué creés que se refiere el texto cuando habla de que en los territorios de la Patagonia había una “ausencia de
civilización”?

2) ¿Por qué pensás que el Estado Nacional de esa época se sintió con el derecho de sacarle por la fuerza las tierras a
quienes las habitaban desde hacía miles de años?

3) ¿Para qué se iban a usar supuestamente las nuevas tierras conquistas? ¿Qué terminó sucediendo en realidad?

4) Compará este proceso con el de toma de tierras que se está produciendo en muchas partes de Argentina en la
actualidad. Tené en cuenta los siguientes puntos: Si las tierras tenían o no habitantes / Si las tierras estaban siendo
utilizadas y para qué / Las motivaciones que llevan a la ocupación de las tierras / Los métodos que se llevan a cabo
para ocuparlas / El rol del Estado Nacional en ambos casos