SESIÓN DE APRENDIZAJE N 06- 2016

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.I.E.E. : 57001-792
Nº DE UNIDAD :I
UGEL : CANCHIS
GRADO : QUINTO A, B, C, D,
TIEMPO DE LA SESIÓN : 120

DOCENTE : MARIANO WILLY OLLACHICA MENDOZA

II.- TÍTULO: Juegos motrices con balón, valorando sus alimentos

III.- APRENDIZAJE ESPERADO Y EVALUACION

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Valora y . Demuestra sus Registro de asistencia y
 . . Práctica actividad física de Se muestran activos
practica habilidades en los anecdótico.
manera sistemática, desarrollando sus habilidades
actividades juegos de pases y Lista de cotejos
desarrollando sus capacidades mediante los juegos de pase y
físicas y recepción con el
físicas a través del juego, la recepción con balón y
hábitos balón y,
recreación y el deporte, compartiendo alimentación
saludables construyen
utilizando tecnologías para el saludable.
hábitos
control y monitoreo de su saludables para
condición física y salud su alimentación

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

SECUENCIAS TIEM
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS PO

 DINAMICA.- cantamos y bailamos mencionando comidas nutritivas “

¿QUIÉNES TIENE HABILIDAD EN PASAR Y RECEPCIONAR LA PELOTA?
INICIO Lluvia de ideas.
 Les agradaría ser fuertes y veloces en los juegos con balon, entonces
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debemos alimentarnos saludablemente.
 - Activación fisiológica mediante juegos activos….(agua)

 1.3.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES PROPIAS DEL TEMA.

 A) desarrollamos juegos pase y recepción del balón por el suelo o piso (AGUA)
DESARRO B) ejecutamos juegos de pase y recepción del balón con botes en parejas.
LLO 60
 C.-jugamos a las carreras detrás del balón ante un pase de un compañero a otro
en distancias largas.
D) Aplican el juego del reloj con 2-3-4 pasando y decepcionando los balones
(agua)
 E) El profesor satisfecho felicita a todos los estudiantes que trabajaron con
entusiasmo y cumplieron en traer sus comidas nutritivas. Y formula ¿Qué
CIERRE les pareció las actividades con balón? ¿En que otro deporte podemos
aplicar estas actividades? Lluvia de ideas.
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F)Los niños tendrán un compromiso de valorar y transmitir a sus semejantes
sobre los buenos hábitos saludables,
 Flexibilidad, luego higiene personal