UNIDAD 3

FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

NOMBRE DEL DOCENTE NOMBRE DE LA ASIGNATURA

MATEMÀTICAS 1
LAURA CRUZ MORENO
OBJETIVO DEL MÓDULO, UNIDAD O BLOQUE OBJETIVO DEL TEMA O SUBTEMA
Llevar a cabo procedimientos de forma clara incluyendo aquellos que Usar e interpretar las medidas de tendencia central ((moda, media aritmética,
requieren daciones secuenciales. mediana) el rango de un conjunto de datos y decide cuál de ellas es conviene
más en el análisis de datos en cuestión.
RECURSO SOCIOCOGNITIVOTRANSVERSAL A TRABAJAR
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO ( x ) COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL Y ESCRITA ( x ) CONCIENCIA HISTÓRICA ( ) CULTURA DIGITAL ( x )
ESTRATEGIA MODALIDAD
RECURSOS EVALUACIÓN
CONTENIDO Indagación MIXTA EVIDENCIA DE FORMATIVA ( ) SUMATIVA ( x )
(TEMA Y SUBTEMA) APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO/ PONDERACIÓN
-Media aritmética, Checar los recursos , archivo pdf y video y
mediana y rango de un realizar lo siguiente: -Cuestionario
conjunto de datos. contestado hecho en Rubrica
-Archivo pdf su libreta a mano,
-Contestar el cuestionario tomarle foto o
-Elegir la medida de escanearlo y subirlo a
tendencia central -Realizar el siguiente ejercicio respecto de Video plataforma.
localizar la moda, mediana y rango didáctico(Tutorial)
-Ejercido hecho en su
La tarea estará disponible en clasrron ver el libreta a mano,, tomarle
recurso (tutorial) hacer la actividad en su foto ò escanearlo y
cuaderno escanearla y subirla en tiempo y subirlo a plataforma.
forma.