UNIVERSIDAD POLITÉCNICA

DEL CENTRO

El código enigma
Matricula - Nombre del Alumno
004365-Carlos Alberto Peralta Antonio

Asignatura
Habilidades del pensamiento

Profesor
Ing. Fernando Bautista Jiménez
Cuatrimestre: 4

Grupo: A3

e-mail: PERALTA_STcarlos02@hotmail.com

01 de diciembre de 2021
INTRODUCCION

Este ensayo nació del ímpetu de saber mas y de elogiar a una excelente película
basada en hechos reales. La película nos muestra un sinfín de sentimientos
encontrados durante los momentos más interesantes y más resaltantes de esta
misma. Esta película se puede describir como una trama de guerra me mezcla
incertidumbre y drama. Pues esta se enfoca en la historia de Alan Turing, el cual
fue una pieza clave para la victoria en la segunda guerra mundial. Este mismo se
puede describir como una persona brillante y un genio informático de la época, así
como el padre de la informática.

DESARROLLO

El Código Enigma comienza como una película de intriga: la historia de cómo el

código de los nazis fue roto y de cómo Turing logró vencer todos los obstáculos
que se le atravesaron en el camino. Pero ese no es necesariamente el objetivo del
filme. Sí, es un aspecto importante de la historia que se quiere contar, pero el
verdadero foco de “El Código Enigma” es Turing como persona, por lo que se
concentra más en la manera que este piensa, en cómo fue discriminado por ser
homosexual (bullying cuando era adolescente, un arresto totalmente injusto en los
años 50) y cómo su soledad hizo que finalmente se rindiera ante la vida. Se trata
de un fascinante estudio de un personaje complejo e interesante, alguien que usó
su genio para el bien pero que lamentablemente, y por muchas injusticias, no fue
reconocido hasta muchos años después.

Y es precisamente por este enfoque la película no ahonda demasiado en cómo fue

creada la máquina de Turing. Hay escenas de construcción y de desarrollo de
fórmulas y de análisis de códigos, eso es cierto, pero el filme jamás se pone
demasiado técnico.
Me imagino que explicar de manera demasiado detallada cómo fue que Turing
desarrolló la máquina y cómo esta fue construida, presentándonos con problemas
matemáticos o de ingeniería, hubiese alienado a muchas personas (incluyéndome
a mí), por lo que agradezco que se enfoque mejor en las relaciones
interpersonales entre los miembros del equipo y el drama interno de Turing. Sólo
con saber que la máquina, llamada “Christopher”, fue la antecesora de las
computadoras modernas y que había que resolver muchos A pesar de manejar
temas muy serios y de tener a un protagonista poco carismático (en el tradicional
sentido de la palabra), El Código Enigma logra tener un gran sentido del humor
(hay varios momentos realmente chistosos, muchos relacionados a la falta de
empatía que tiene Turing con diversas cosas) y balancear momentos humanos
muy emocionales (como cuando Turing tiene que dejar que los nazis maten a un
grupo de personas por el bien común) con escenas más ligeras. Algunos subplots
son abandonados de manera poco elegante, y un personaje en particular
desaparece a tres cuartos de película sin demasiadas explicaciones, pero son
errores de los que uno no se da cuenta hasta que analiza la cinta después de
haberse acabado. Quizás agregándole unos veinte minutos de duración se
hubieran corregido (cosa que no me hubiera molestado, ya que el filme nunca se
me hizo demasiado largo o tedioso).

El Código Enigma logra demostrar que, junto con los incontables soldados que
murieron en los campos de batalla, los científicos, ingenieros y matemáticos
también ayudaron a ganar la Segunda Guerra Mundial, y que, a pesar de ello,
gente como Turing no fue reconocida en su momento debido a la discriminación y
el miedo a lo “diferente”. Da gusto cuando una película como esta lograr generar
conversación, y hacer que uno quiera saber más sobre la historia real y su
protagonista; es un gran antídoto para los blockbuster vacíos y genéricos que
muchas veces son proyectados en la mayoría de nuestras salas de cine.
CONCLUSION

Una cuestión interesante con la que juega el film es la repetición de lo traumático;

por ejemplo, a través de la reaparición de palabras o de situaciones que enlazan
algo fallido o doloroso de la adolescencia de Turing con algo fallido o doloroso de
su vida adulta. También, la apuesta del director por plantear una propuesta
estética en la que los hechos históricos quedan en suspenso en pos de un decir
acerca de la subjetividad de Turing, de sus fortalezas y debilidades en las
circunstancias particulares en las que le tocó vivir.