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Líneas de Investigación Unefa
Líneas de Investigación Unefa
La ciencia y el conocimiento son los medios a través de los cuales el hombre debe
alcanzar un desarrollo integral por tanto, ante la complejidad del mundo actual, las
Universidades están llamadas a adaptarse y prever el comportamiento de los diferentes
sistemas en donde el hombre participa, tomando en cuenta los signos del nuevo momento.
En este sentido, Venezuela en los últimos años, irrumpe como nuevo modelo de
educación superior, donde el factor "inclusión" juega un rol principal en el cual se erigen las
políticas públicas en materia educativa centradas en lo humano. En este orden, la UNEFA
emerge como iniciativa hacia un nuevo modelo de gestión en la Educación Superior con alto
sentido de pertinencia social, en el cual la calidad, la excelencia y los valores son indeclinables
desde una perspectiva ética compleja.
Bajo la mirada antes expuesta, se han planteado cuatro (4) líneas como espacios de
reflexión que propician un entramado de relaciones que despliegan un conjunto de actividades
investigativas en un contexto continuo en el ámbito universitario. Las mismas, están integradas
a los procesos de formación, actualización y perfeccionamiento de profesionales en los
diversos programas de pregrado, postgrado, extensión y acción social comunitaria de la
UNEFA, con el objeto de incluir a los investigadores noveles y a los expertos en la generación
de teorías, modelos teóricos y soluciones tecnológicas, alternativas de atención y solución de
los problemas de la sociedad que inciden en la calidad de vida y el desarrollo sustentable de la
sociedad local, regional y nacional, en el marco de la realidad mundial del siglo XXI.
En este orden de ideas, la UNEFA articula la labor investigativa desde una perspectiva
compleja partiendo de:
1. La propia conceptualización de las áreas de conocimiento, las líneas de investigación y las
áreas estratégicas.
2. La importancia y el impacto que las mismas tienen en el hombre desde el punto de vista
ecológico, económico y humano.
3. La relación que tienen los términos ciencia, tecnología y cultura para el desarrollo integral
de una adecuada gestión en función de la sociedad a la cual va dirigida.
Áreas estratégicas:
- Petróleo, Gas y Energías Alternas
- Desarrollo, Ambiente y Hábitat
- Seguridad y Soberanía Alimentaria
- Salud y Epidemiología
Áreas estratégicas:
- Recursos Energéticos
- Transporte
- Logística
- Mantenimiento
- Tecnología y Comunicaciones
- Ambiente y Gestión de Riesgos
- Militar, Táctica y Estratégica
Áreas estratégicas:
- Educación para todos y desarrollo humano.
- Docencia.
- Currículo
- Ética y Valores
- Gerencia Educativa
- Innovación Educativa
- Tecnología Educativa
- Creatividad y Educación
Las líneas propuestas están articuladas sobre aspectos inherentes a las líneas de
investigación que se venían desarrollando en la UNEFA y en una pluralidad de dimensiones
epistemológicas que permiten abordar el objeto de estudio, bien sea, desde el ámbito
explicativo e interpretativo. En consecuencia, se plantean diversas formas para aproximarnos a
la realidad, ésta se construye sobre hechos, datos, eventos que permiten su construcción y su
redimensión. Por consiguiente, se asume la complejidad de los objetos de estudio involucrados
en los procesos de investigación que desarrolla cada línea dentro de una problemática social
donde emergen ideologías, valores, y preconcepciones, entre otros.
Áreas estratégicas:
- Gerencia
- Seguridad, Defensa y Desarrollo.
- Ambiente
- Energía
- Ética
- Ciudadanía
- Transporte
- Logística
- Mantenimiento
- Jurídico
- Jurídico Militar