UNIVERSIDAD GUADALUPE

VICTORIA

SEMINARIO DE TITULACIÓN

Psicología Educativa

Profesor: Jesús Ariel Haas Ávila

MATERIA: Fundamentos de la Psicología

Trabajo: Preguntas

Alumno: Diana Hernández Cruz

1. Cuáles son los requisitos que contribuyen para garantizar que los
examinadores cuentan con el conocimiento:

a) Individual y edad cronológica

b) Titulo o certificado formal por un organismo de gobierno
c) Conocimiento de la persona y su problema psicológico
d) Herramienta para la aplicación del test

2. Es una de las variables situacionales que es importante de estar

seguros antes de aplicar una prueba.

a) Historial de el paciente
b) Contexto de su familia
c) Motivación y empatía
d) Ambiente físico sea el apropiado

3. El aplicador tiene que tener en cuenta 2 puntos muy importantes en la

programación de la prueba.

a) No administrar pruebas en el horario de almuerzo o juego del niño.

b) Conocer y hablar con el niño antes de aplicar la prueba
c) Los materiales deben ser de acuerdo a la edad del niño
d) La aplicación de la prueba debe ser en el colegio

4. En que consiste el consentimiento informado

a) Ayudar al docente con el niño y sus tareas

b) Un acuerdo entre una institución o individuo o una persona en particular
o su representante legal.
c) Los padres tienen conocimiento de la prueba
d) Un informe breve para la recolección de datos

5. Son 2 de los deberes del examinador durante la prueba

a) Tener una hoja blanca y pluma a la mano

b) Preguntar al niño si se siente bien y si no se acaba la prueba
c) Seguir la instrucción de la prueba y establecer una relación interpersonal
d) Charlar con los padres durante la prueba para más información y
organizarla
6. Que provocan las pruebas orales en los estudiantes a menudo.
 a) Sentimientos encontrados y mucha aprehensión
b) Ansiedad y tristeza
c) Motivación y concentración
d) Razonamiento y toma de decisiones

7. Los examinadores deben asegurarse de que el nivel del ruido y otras

condiciones sean las adecuadas para

a) Reducir fraudes
b) Garantizar condiciones de evaluación satisfactoria
c) Permanece alerta
d) Establece una relación interpersonal

8. Al administrar una prueba colectiva y sea estandarizada o no el

examinador debe mantenerse

a) Preocupado
b) Alerta
c) Distraído
d) Ninguna de estas

9. Permite ciertas flexibilidades al administrar pruebas no estandarizadas

a) Pruebas orales
b) Flexibilidad
c) Pruebas colectivas
d) Los cambios de respuesta

10. Proporciona tiempo suficiente para que los examinadores respondan el

material de prueba

a) Rapport
b) Flexibilidad
c) Profesor
d) alumno