Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigación y Postgrado

Curso: Metodología I
Maturín – Estado – Monagas

Participante:

Lcda. Gómez B., Suhail del C. C.I.: V-12.962.284

Facilitador: Dra. Leslibeth Sucre

Maturín, Julio de 2021

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 En una investigación científica el problema viene siendo el punto de partida del
estudio; porque cuando el investigador encuentra que no se conecta dentro de las
expectativas en su campo de estudio puede ser a raíz de una dificultad, la cual se genera a
partir de una necesidad y aparecen dificultades sin disipar. Cabe precisar, que las
dificultades pueden ser teóricas y prácticas, según se sitúe en el campo de la ejecución. Por
lo tanto, se hace necesaria la existencia de un problema, luego de la toma de conciencia
sobre el problema y, finalmente, la existencia de una solución posible.
Para algunos autores, "el tema que se seleccione para formular un proyecto de
investigación o proyecto de tesis, tiene necesariamente connotaciones genéricas que se
relacionan con la disciplina, carrera o área de conocimiento en la cual nos hemos formado".
Según Mario Tamayo y Tamayo, nos explica: que el problema viene siendo el punto
de partida de una investigación, es decir, una situación que se origina a raíz de una
necesidad, donde surgen dificultades sin resolver la cual requiere una solución en un plazo
menor o mayor.
Puedo indicar que el problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la
elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento y son demostrativos, donde
se necesitan pruebas para expresar una acción cuyo modo de realización no es
inmediatamente cierto. Todo problema aparece a raíz de una dificultad y esta se origina a
partir de una necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver.
El planteamiento del problema refiere una situación en cuestión que debe ser
resuelto, y tiene un de partida que da el enfoque y se obliga a centrarse en algo concreto.
Para identificar el problema es necesario considerar el contexto, antecedentes, especificidad
y relevancia de la investigación.
El problema de investigación es calificado como determinante en el proceso de
investigación, y cada paso tiene su importancia y valor, pero la definición del asunto sobre
el que versará la indagación determina en gran medida las posibilidades de éxito de la
intención investigativa. El expresará el nivel de una pregunta, una búsqueda, una visión o
de una exploración previa sobre un objeto de la realidad. En este sentido evidencia el
proceso de pensamiento que ha seguido a una pregunta o pesquisa formulada por un
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investigador o por un grupo de investigadores. En los comienzos de la experiencia
investigativa de un investigador el problema de investigación puede iniciar su
configuración de una intuición personal o percepción sensible, de una idea, una sospecha
acerca de la necesidad de profundizar en una posible interpretación que ha empezado a
constituirse sobre una determinada realidad natural o social.
La presentación del problema de investigación en un proyecto está constituida por la
formulación de una pregunta de investigación, la elaboración y delimitación del tema o
problema en que se describe y argumenta el asunto seleccionado y se exponen los
antecedentes en el conocimiento producido, la precisión de los objetivos de investigación y
la justificación en torno al significado social, académico o científico que representa
investigar el problema definido.
Para plantear criterios en el problema a la hora de realizar la investigación es
importante tener presente que en el problema se debe expresar una relación entre dos o más
variables, tener un formulario claramente y sin ambigüedad y tener una observación a la
realidad.
El planteamiento del problema tiene 4 elementos y están relacionados entre sí; a.-
Objetivos que persiguen la investigación, enunciado del problema, las preguntas de
investigación y la justificación de estudio.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el
proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse, también tienen que ser
adecuados, y es conveniente comentar que durante la investigación pueden surgir objetivos
adicionales, modificarse los objetivos iniciales y hasta ser sustituido por uno nuevo, todo
dependerá de la dirección que se lleve la investigación.
Es necesario en la investigación que se estudiará, plantear en el problema una o
varias preguntas, de esta forma puede ser más útil y directo, siempre y cuando las preguntas
sean precisas. La decisión debe guiarse por el tipo de investigación, sin embargo, se debe
tener en cuenta que no todos los tipos de preguntas de investigación son adecuados para
una pregunta de investigación principal. Por ejemplo, una pregunta principal no puede ser
evaluativa.
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 Asimismo, es importante saber que aunque algunas preguntas puedan clasificarse
claramente en una categoría en particular, otras pueden representar una combinación de
varios tipos de preguntas.
Además de los objetivos y las preguntas de investigación es necesario justificar las
razones que motivan el estudio, porque tendrá un propósito definido y suficientemente
fuerte para que se justifique la realización. Esta justificación puede ser: teórica cuando el
propósito del estudio es generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento
existente, confrontar una teoría, contrastar resultados o hacer epistemología del
conocimiento existente; práctica cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por
lo menos propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo; y metodológica se
da cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para
generar conocimiento válido y confiable.
Plantear el problema de investigación es estructurar la idea de la investigación,
donde uniendo los elementos podrá ser capaz de guiar la investigación concreta tener
posibilidades de prueba impírica.
Los criterios principales para evaluar el valor potencial de la investigación seria la
conveniencia, valor teórico y utilidad metodológica, donde deberá estar pendiente al
analizar la variabilidad y sus posibles consecuencias, dando así al planteamiento del
problema un juicio moral, donde se deberá cuestionar si es ético o no llevarlo a cabo.
Puedo concluir indicando que para iniciar una investigación es necesario tener una
idea, en vista de que sería el primer contacto a la realidad que se investigará. Las ideas
surgen de una gran variedad de fuentes, entre las cuales se pueden encontrar experiencias
individuales, materiales escritos, materiales audiovisuales, teorías, descubrimientos
producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos,
creencias e incluso intuiciones y presentimientos.
Es importante conocer los estudios, investigaciones y/o trabajos anteriores, sobre el
tema, porque nos servirán para no investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado
muy a fondo, para estructurar más formalmente la idea de investigación y para seleccionar
la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación. Es evidente que,
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cuando mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido.
Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en consecuencia, su
campo de conocimientos se encuentra mejor estructurado.
La formulación del problema de investigación seria establece claramente los límites
dentro de los cuales se desarrollará el proyecto.

Fuentes bibliográfica:
Balestrini M. Como se elabora el proyecto de investigación. Caracas: BL Consultores
Asociados -Servicio editorial; 2002
MARIO TAMAYO Y TAMAYO, 4ta. Edición, El Proceso de la Investigación Científica.
Noriega Editores.
Lugar Web (Articulo)
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2840652&pid=S0798-
0469200700020000300001&lng=es