Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Plan Mejora Lengua Nuevas Voces 1
Plan Mejora Lengua Nuevas Voces 1
Enseñanza
individualizada
Plan de mejora
Programa de
ampliación
Nuevas Voces 1
Lengua Castellana
ILUSTRACIÓN
Jorge Salas
La enseñanza individualizada
La enseñanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la
consecución de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades
y destrezas. Para ello, es importante establecer un plan que los ayude a superar
sus dificultades, así como a desarrollar y potenciar sus habilidades.
Este tipo de enseñanza se centra, pues, en el uso de una metodología flexible y
de las técnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidades
particulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales
didácticos específicos que puedan ser utilizados en función de las condiciones
concretas de aprendizaje de cada niño o niña, así como de los objetivos de me-
jora que se planteen en cada caso.
Desde esta perspectiva, la Biblioteca del profesorado del proyecto Saber
Hacer ofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea. Entre
ellos están:
• La serie Aprendizaje eficaz, que en los primeros cursos de Primaria está
destinada a trabajar las habilidades básicas –atención, memoria y razona-
miento– y las dificultades de aprendizaje, mientras que a partir del 4.º curso
aborda el entrenamiento en las técnicas de estudio.
• El compendio de material denominado Recursos complementarios, que
contiene secciones variadas para cada una de las áreas del currículo, con el
fin de que el profesor seleccione en cada caso las fichas que considere con-
venientes.
• Y, por último, este cuaderno, denominado Enseñanza individualizada, el
cual incluye dos apartados:
– Un Plan de mejora, compuesto por fichas de trabajo destinadas a aquellos
alumnos o alumnas que requieren un refuerzo mayor para afianzar la escri-
tura y para desarrollar las competencias.
– Un Programa de ampliación, compuesto también de fichas, cuyo objetivo
es que los alumnos profundicen en determinados contenidos, amplíen sus
conocimientos y pongan en juego las competencias adquiridas.
Lengua Castellana 1 3
Índice
PLAN DE MEJORA
Ficha 1. La p .......................................... 8
Ficha 2. La m ......................................... 9
Ficha 3. La l ............................................ 10
Ficha 4. La s ........................................... 11
Ficha 5. La t ........................................... 12
Ficha 6. La d .......................................... 13
Ficha 7. La n .......................................... 14
Ficha 8. La f ........................................... 15
Ficha 9. La r (sonido fuerte) .................... 16
Ficha 10. La h ........................................ 17
Ficha 11. La c y la qu ............................. 18
Ficha 12. La g y la gu ............................. 19
Ficha 13. La r (sonido suave) .................. 20
Ficha 14. La b ........................................ 21
Ficha 15. La v ......................................... 22
Ficha 16. La c y la z ................................ 23
Ficha 17. La j .......................................... 24
Ficha 18. La ge y la gi ............................. 25
Ficha 19. La ll ......................................... 26
Ficha 20. La ñ ........................................ 27
Ficha 21. La y ......................................... 28
Ficha 22. La ch ....................................... 29
Ficha 23. La x ......................................... 30
Ficha 24. La k, la w y la diéresis .............. 31
Ficha 25. Grupo pr.................................. 32
Ficha 26. Grupo pl .................................. 33
Ficha 27. Grupo br ................................. 34
PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
Lectura comprensiva
Ficha 1. Un ogro elegante ...................... 60
Ficha 2. Fiesta de la bicicleta .................. 61
Ficha 3. Un río revuelto ........................... 62
Ficha 4. Marina ....................................... 63
Ficha 5. Una cena ligera ......................... 64
Ficha 6. Nanas ....................................... 65
Ficha 7. El viaje del pingüino ................... 66
Ficha 8. Adivinanzas ............................... 67
Ficha 9. Visita al zoo ............................... 68
Ficha 10. La golondrina y la zorra ........... 69
Ficha 11. Estrellitas fugaces ................... 70
Ficha 12. Bambi ..................................... 71
Plan
de mejora
La p PLAN DE MEJORA
1
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
på πæ po på p¤ på
p^ p^ på p¤ p^ po
papÅ pap^ pipå papÅ aúpå
Peπæ Pep^ Peπæ Pepo Pepå
2 —omp¬etå co> π. Desp€éfi, copiå.
píå epo
^æ uå
3 —opiå.
¡A”úpå, papÅ!
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
mo må µæ mo m^ mo
m¤ m¤ m^ m¤ mo m^
mimo mam^ mimå mimo
M”imı M”iµæ M”imı MeµÆ
2 —omp¬etå co> µ. Desp€éfi, copiå.
mapå pu å
å Å ap^
3 —opiå.
¡M”amÅ, µæ empapå!
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
l¤ lå l¤ lo lå l¤ lo
L”o L”¤ L”^ L”o L”å L”o Læ
olå ¬ææ lilå olå alå
L”íå L”ío L”ulÛ L”olo L”íå
2 —omp¬etå lafi palabrafi co> lå, lo o l¤. Desp€éfi, copiå.
pilå mu
på πe
3 —opiå.
E”¬ pulpo E”lo¥ ¬ææ.
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
s^ s¤ ifi s^ ufi efi s^
ifi ifi ofi ufi s¤ s^ ifi
s¤ så s¤ s^ s¤ ifi ufi
ufi ufi s^ s¤ ufi ifi efi
2 Priµero, u>æ. Desp€éfi, escri∫¶.
oso
sopå
aså
sapo
3 —opiå.
S<usanå paßeå a¬ so¬.
Nombre Fecha
2 —omp¬etå.
to tå
po på
mo ßæ
pilo pa¬e
3 —opiå.
¡A”¥, Teo, µæ asustafi!
Nombre Fecha
dáti¬efi tostadafi
A”∂elå tomå
πelado πeludo
E”¬ oso efi
3 —opiå.
Nombre Fecha
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
få familiå est¤få famoso
f^ fi∂eo afilå fi¬e†æ
fo A”dolfo foso †e¬éfono
2 —omp¬etå.
fustå f^estå
S<o‡íå estÅ e> lå
foso foto
E”fi lå ∂æ Filoµenå.
3 —opiå.
Nombre Fecha
amå u¬etå πe å
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
ho h^ ™æ h^ ho h¤ ™æ ho h^
hå ™æ ho h¤ hå h^ h¤ ho ™æ
2 Priµero, u>æ. Desp€éfi, escri∫¶.
h^elo
h^erro
h¤eso
h^enå
3 —opiå.
¡H”a¥ humo e> e¬ ho†e¬!
Nombre Fecha
canicå
paq¤e†æ
esquima¬
co™e†æ
3 —opiå.
U> esq¤e¬eto coq¤eto.
Nombre Fecha
1 R�elacionå.
gå
g¤æ
go guitarra
gu^
g¤ guepardo
GA GUI
3 —opiå.
Galå t^e>æ guan†efi.
Nombre Fecha
orcå arcå
arcå arpå
si nå ∂enado® fa
3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etra ®.
H”a¥ tormentå e> e¬ ma®.
H”ilario e¬ mari>ero ßæ asustå
¥ ßæ ma®eå si> para®.
20 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.
La b PLAN DE MEJORA
14
Nombre Fecha
ár o¬ a anico
Nombre Fecha
estido la adorå
Nombre Fecha
zanahoriå azu©enå
ci>æ ©e®ezå
lazo zorro zumo
anz¤elo buzó> dul©æ
cinturó> cir¤elå
2 —omp¬etå co> © o co> Ω.
ambombå a uca®ero
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå © ¥ cadå Ω.
E”¬ palacio ©e¬es†æ ®elu©æ å lå luΩ
∂e¬ so¬ e> lå cimå ∂e¬ ©erro.
¡Pa®e©æ u> πedazo ∂æ c^elo azu¬!
Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 23
La j PLAN DE MEJORA
17
Nombre Fecha
Te invito
JA a mi fiesta
JE
Nombre Fecha
Palabrafi Palabrafi
co> @æ co> g^
Nombre Fecha
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ~.
piñatå piratå
S<arå rompió lå
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ¥.
arro o jo ero
udocå ha å
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå c™.
urro πer å
Nombre Fecha
1 R”o∂eå lå ≈.
xiló‡ono
saxo‡ó>
tax^
extinto®
3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ≈.
Nombre Fecha
1 R”o∂eå.
§ koalå kara†ekå katiuskå anora§
w wa†erpolo windsurƒ ∑±b kiw^
g∏ parag∏ero cig∏eñå pingüino güiro
2 —omp¬etå segú> cor®espondå.
§ w g∏
ára†æ sánd ic™ å itå
vi ingo a†erpolo iro
3 B<uscå lofi nomb®efi e> lofi e∆erciciofi an†erio®efi ¥ escrí∫±lofi.
Nombre Fecha
1 —opiå.
prå p®æ pr^ pro pr¤
2 —omp¬etå.
do ƒeso® cio
µero cipicio
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p®. Desp€éfi, cópialafi.
L”å prin©eså primoroså
ßæ l¬evó unå sorp®eså
a¬ ®ecibi® e¬ priµe® p®emio.
Nombre Fecha
1 —opiå.
plå plo pl^ pl¤ p¬æ
2 —omp¬etå.
to må yå
cantim rå di må
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p¬. Desp€éfi, cópialafi.
Plácido efi u> músico esp¬éndido,
tocå unofi platillofi pla†eadofi.
¡Sæ sa∫¶ mi¬ partiturafi comp¬etafi!
Nombre Fecha
1 —opiå.
br^ bro br¤ brå b®æ
2 —omp¬etå.
©e l^e ca
jå llan†æ cha
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b®. Desp€éfi, cópialafi.
B<raulio ßæ abrochå e¬ abrigo
porquæ lå briså ¬æ mo¬estå.
L”¤ego, ßæ lo ∂esabrochå ∂æ u> tiró>.
¡Pero q¤Æ bruto efi!
Nombre Fecha
1 —opiå.
blo bl¤ bl^ b¬æ blå
2 —omp¬etå.
p¤e så sa
ta n^e ca
3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b¬. Desp€éfi, cópialafi.
B<lafi efi u> fantasmå.
E”fi invisib¬æ ¥ su∆etå s¤ blancå
sábanå co> imπerdib¬efi.
Nombre Fecha
1 —opiå.
crå cro c®æ cr¤ cr^
cro
cru
3 E”li@æ ¥ escri∫¶.
—rispí> uså croq¤etå
corbatå
—arµe> coµæ c®emå
car>æ
—ruΩ tocå lofi cordo>efi
crótalofi
36 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.
Grupo cl PLAN DE MEJORA
30
Nombre Fecha
1 —opiå.
clå clo cl^ cl¤ c¬æ
cle
3 E”li@æ ¥ escri∫¶.
claßæ
—laudio bailå
claq¤Æ
claro
—¬eo clavå u>
clavo
clari>e†efi
—larå plantå
cla√±¬efi
Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 37
Grupo gr PLAN DE MEJORA
31
Nombre Fecha
1 —opiå.
grå g®æ gr¤ gr^ gro
gre
gri
gro
gru
Nombre Fecha
1 —opiå.
glå g¬æ glo gl¤ gl^
glu glo
gli
Es un galgo glotón.
Es un galgo gracioso.
Nombre Fecha
1 —opiå.
frå fro fr¤ fr^ f®æ
fre
fri
fro
fru
Nombre Fecha
1 —opiå.
flå fl¤ f¬æ fl^ flo
fle
flo
f¬echå
E”f®é> lanzå lå
faltå
Nombre Fecha
1 —opiå.
trå tr¤ tr^ tro t®æ
tru
tri
tro
tre
Nombre Fecha
1 —opiå.
dro d®æ dr¤ dr^ drå
dro
dre
dri
dru
Nombre Fecha
Nombre Fecha
Nombre Fecha
U> co>
Unå co>
U> co>
U> co>
Nombre Fecha
V^ejafi ¥ suciafi.
B<ajafi ¥ azu¬efi.
Nombre Fecha
Nombre Fecha
e¬ lå
Nombre Fecha
Nombre Fecha
Nombre Fecha
se tumbó al sol.
Ayer
Jorge embarcó a las tres.
Hoy
Rita saltará a la comba.
Mañana
enciende la lumbre.
sembrará ajos.
A”¥e®
A”¥e®
H”o¥
H”o¥
M”añanå
M”añanå
54 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.
Palabras con mp PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
10
Nombre Fecha
El campo cansada.
Nombre Fecha
ta som so m¤e
bru blu bro blo
så jå p¤e chå
2 Formå oracio>efi ¥ escrí∫±lafi.
se prueba la
blusa. Bruna
abrigo. un
lleva Pablo
abre Blanca
sobre. un
Nombre Fecha
Nombre Fecha
1 Lee.
U> ogro e¬egan†æ
E”¬ ogro Gil∫±rto l¬evå u> abrigo co> c®emal¬erå,
unå corbatå ¥ u> cla√±¬ e> lå solapå. S’æ hå
p¤esto chanclafi grißefi ∂æ f^estå ¥ pantalo>efi
co> dibujofi ∂æ globofi.
Tamb^é> ßæ hå πeinado co> unå c®estå.
2 ¿Cuál de estos ogros es Gilberto? Márcalo.
Nombre Fecha
Nombre Fecha
1 Lee.
¿Qu^é> ®emabå?
E”¬ ®e¥ R”amiro. E”¬ ®e¥ R”amó>.
¿Po® dón∂æ ®emabå?
Po® e¬ arroyo. Po® e¬ río.
¿—ómo estabå e¬ río?
E”stabå ®ev¤elto. E”stabå calmado.
¿Q¤Æ habíå e> e¬ río?
H”abíå ®emansofi. H”abíå ®emolinofi.
62 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.
Marina LECTURA COMPRENSIVA
4
Nombre Fecha
M”arinå
M”arinå efi unå si®enå. T^e>æ e¬ πelo largo
¥ mo®eno. Vi√¶ ent®æ lå a®enå ¥ e¬ ma®.
M”arinå s¤e¬æ toma® e¬ so¬ sob®æ unå rocå
∂æ lå orillå ¥ tocå lå guitarrå a¬ atar∂e©e®.
Nombre Fecha
calamar aguacate
mantequilla coco
picotas
queso
pescado
carne
canelón
requesón
Nombre Fecha
Nombre Fecha
Nombre Fecha
Si mi padre es un caballo
y yo por el campo troto, Soy un potro.
no dudes ni un momento
Soy un truco.
que yo soy un…
Soy redondo
y relleno de aire. Soy un golpe.
Si sueltas el hilo, Soy un globo.
puede que baile.
Nombre Fecha
Visita al zoo
Ayer estuve en el zoológico y vi
muchos animales. Había elefantes
grandísimos, cisnes elegantes, erizos
perezosos, ciervos veloces, cebras
asustadizas y tigres feroces.
elefantes elegantes
cisnes perezosos
erizos veloces
ciervos grandísimos
cebras feroces
tigres asustadizas
Nombre Fecha
1 Lee.
La golondrina y la zorra
Una zorra salió a pasear.
De repente vio a una golondrina volando
muy rápido de un lado a otro.
La zorra llamó a la golondrina:
–Golondrina, golondrinita,
¿adónde vas con tanta prisa?
–Estoy arreglando el nido para mis hijitos.
La zorra le dijo:
–Siéntate aquí. Tengo que contarte algo
muy interesante.
La golondrina le contestó:
–Si quieres contarme algo, ven a volar conmigo.
La zorra vio que no podría comerse
a la golondrina y se marchó.
Nombre Fecha
1 Lee.
Estrellitas fugaces
En las noches de verano
me gusta mirar al cielo.
Descubro estrellas fugaces
y pido algunos deseos.
Quiero un caballito blanco.
Quiero un barquito velero.
Quiero ser un buen jinete.
Quiero ser buen marinero.
Mi estrella ya se ha esfumado,
pero sé que me ha escuchado.
Mi estrella ya se ha escondido,
pero yo sé que me ha oído.
¿Qué deseaba?
Nombre Fecha
1 Lee.
Bambi
Una mañana de primavera nació un cervatillo llamado Bambi.
Pronto Bambi empezó a recorrer el bosque
con su madre. Y conoció a otros dos ciervos
pequeños como él: Gobo y Falina.
Pasó el verano y después el otoño. Y en invierno,
Bambi jugó y patinó sobre la nieve.
Al llegar la primavera, una joven cierva saludó a Bambi:
–¡Hola, Bambi! ¿Te acuerdas de mí?
–¡Falina! –exclamó Bambi–. ¡Claro que me acuerdo!
Desde entonces, Bambi y Falina fueron siempre juntos.
Y dos años después tuvieron dos pequeños cervatillos.