Cuadernillo de actividades

Segmentación y conteo de sílabas

Contenidos:
Segmentación silábica y conteo de sílabas
Cuadernillo de actividades \ Introducción

Introducción

ESTIMAD@ USUARI@:

Los recursos educativos desarrollados por Fonolab están diseñados para trabajar contenidos específicos de
lenguaje con niños y niñas, que presenten o no necesidades educativas especiales (NEE).

Este cuadernillo fue elaborado para apoyar el desarrollo de las habilidades de segmentación y conteo de sílabas.
Las actividades de este cuadernillo pueden ser utilizadas por el terapeuta o educador durante una sesión de
terapia/clase o pueden ser enviadas como tareas de refuerzo para el hogar donde se recomienda que el niño o la
niña las realice con apoyo de un adulto.

Este es un material complementario al juego "Segmenta Dos" de Fonolab (puedes encontrarlo en

www.fonolab.cl), que también aborda la segmentación y el conteo de sílabas y se recomienda utilizarlos en
conjunto. Se incluye en este cuadernillo la ficha técnica de dicho juego con sus especificaciones técnicas.

Como equipo, nos sentimos muy orgullosos de poder aportar al desarrollo de los niños y niñas, poniendo a
disposición de terapeutas y educadores, material de alta calidad en su metodología y diseño. Agradecemos
respetar nuestro trabajo, evitando generar copias no autorizadas por Fonolab Ltda., permitiéndonos así continuar
contribuyendo a su entorno educativo.

Un saludo afectuoso,
El equipo FONOLAB

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Cuadernillo de actividades \ Conciencia Fonológica

Conciencia Fonológica
Definición

La Conciencia Fonológica (también llamada Habilidad Metafonológica)  es la habilidad del niño(a) para identificar y
manipular las unidades del lenguaje: palabras, sílabas, fonemas y rimas.
El desarrollo de la conciencia fonológica permite disminuir los procesos fonológicos de simplificación (cambios que los
niños y niñas hacen a las palabras con el propósito de aproximarse al modelo del lenguaje adulto, quitando, agregando o
cambiando letras o sílabas.  Por ejemplo, de "mariposa" a "poposa" ), lo cual no sólo mejora la inteligibilidad, sino que
además es un precursor de la lecto-escritura (junto con la memoria de trabajo verbal y la velocidad de evocación léxica),  
por lo que su desarrollo es fundamental para niños(as) con y sin dificultades de lenguaje, ayudándoles a mejorar su
lenguaje oral y a adquirir y/o mejorar la lecto-escritura; siendo ésta, un contenido fundamental para un adecuado
rendimiento académico en la etapa escolar. 

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Cuadernillo de actividades \ Actividades de segmentación y conteo de sílabas

Actividades de segmentación y conteo de sílabas

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Cuadernillo de actividades \ Actividades de segmentación y conteo de sílabas \ Objetivos

Objetivos

OBJETIVO GENERAL DEL CUADERNILLO:

Que el menor logre segmentar y contar las sílabas de palabras de 1 a 5 sílabas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

ACTIVIDAD 1: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 2 a 4 sílabas con apoyo visual
ACTIVIDAD 2: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 1 a 5 sílabas con apoyo visual
ACTIVIDAD 3: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 1 a 5 sílabas
ACTIVIDAD 4: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 1 a 5 sílabas
ACTIVIDAD 5: Lograr identificación de palabras de 1 sílaba
ACTIVIDAD 6: Lograr identificación de palabras de 2 sílabas
ACTIVIDAD 7: Lograr identificación de palabras de 3 sílabas
ACTIVIDAD 8: Lograr identificación de palabras de 4 sílabas
ACTIVIDAD 9: Lograr asociar palabras a su número de sílabas
ACTIVIDAD 10: Lograr asociar palabras que tengan el mismo número de sílabas
ACTIVIDAD 11: Lograr asociar palabras que tengan el mismo número de sílabas
ACTIVIDAD 12: Lograr asociar palabras que tengan el mismo número de sílabas

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Yocoloco, quiere aprender a contar las sílabas de las palabras. ¡Enséñale pintando! Cada círculo ACTIVIDAD Nº 1
corresponde a una sílaba. Pinta la cantidad de círculos que correspondan a la cantidad de
sílabas que tiene cada palabra. Luego escribe el número de sílabas en el cajoncito.
Objetivo: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 2 a 4 sílabas con apoyo visual

Goma Lápiz Regla

Estuche Pegamento Tijeras

Cuaderno

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Esta es la exposición de fotografías del Profesor, marca las fotos pintando tantas peloticas como ACTIVIDAD Nº 2
sílabas tenga la palabra. Luego escribe el número de sílabas en el cajoncito.

Objetivo: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 1 a 5 sílabas con apoyo visual

Exposición de fotografías

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Recorta los transportes que están en la pagina siguiente y pégalos en el paisaje dentro de ACTIVIDAD Nº 3
un cajoncito que tenga su número de sílabas.

Objetivo: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 1 a 5 sílabas

5 3
2

3
2

4
1
1
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 ACTIVIDAD Nº 3-A
Recortes actividad 3

Bicicleta
Platillo

Avión

Bus

Helicóptero

Tren

Barco Velero

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Ayuda al chef a picar las verduras en pedacitos según el número de sílabas que tienen. Cuenta cuántas ACTIVIDAD Nº 4
sílabas tiene cada verdura y luego con la tijera recorta cada una, en esa cantidad de pedacitos y
pégalos en los platos para ayudar al chef. Luego escribe en el recuadro el número de sílabas.
Objetivo: Lograr segmentación y conteo de sílabas de palabras de 1 a 5 sílabas

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Caballito, necesita saber cuáles de estas palabras tienen 1 sílaba. ¡Ayúdalo! Pinta las burbujas ACTIVIDAD Nº 5
que contienen palabras de 1 sílaba.

Objetivo: Lograr identificación de palabras de 1 sílaba

Mesa Refrigerador
Sal

Pelota
Tren

Pez
Flor

Microondas

Bus
Cama
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En esta tienda se venderán sólo cosas que tengan 2 sílabas, y el vendedor está confundido, ACTIVIDAD Nº 6
¡ayúdalo! Cuenta la cantidad de sílabas que tiene cada elemento y pinta sólo los que tengan
dos sílabas, así el vendedor sabrá qué cosas puede vender.
Objetivo: Lograr identificación de palabras de 2 sílabas

TIENDA

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En el campo hay 5 animales, que tienen 3 sílabas, ¡Encuéntralos! y luego enciérralos en un ACTIVIDAD Nº 7
círculo.

Objetivo: Lograr identificación de palabras de 3 sílabas

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En este cajón hay que poner las frutas y verduras de 4 sílabas. ¿Cuáles deben ir en él? ACTIVIDAD Nº 8
Recórtalas y pégalas dentro del cajón.

Objetivo: Lograr identificación de palabras de 4 sílabas

4 Sílabas

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¿Cuántas sílabas tiene la palabra correspondiente a cada dibujo? ACTIVIDAD Nº 9
Une con una línea cada dibujo con el globo que tenga su número de sílabas.

Objetivo: Lograr asociar palabras a su número de sílabas

1 3 5
2 4

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¡A cada niño(a) se le ha perdido un dibujo! El dibujo perdido tiene la misma cantidad de sílabas ACTIVIDAD Nº 10
que el que ya tienen en su otra mano. Encuéntralo en la hoja siguiente, recórtalo y pégalo
en la hoja blanca
Objetivo: Lograr asociar palabras que tengan el mismo número de sílabas

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 ACTIVIDAD Nº 10-A
Recortes actividad 10

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La carga de cada camión debe tener la misma cantidad de sílabas. Ayuda a seleccionar la carga ACTIVIDAD Nº 11
que llevará cada camión pintando los dibujos que tienen la misma cantidad de sílabas que
el modelo
Objetivo: Lograr asociar palabras que tengan el mismo número de sílabas

sol, ola, perro / betarraga, estufa, mariposa / sal, flor, bote / destornillador, bicicleta, helicóptero / mesa, microhondas, lechuga

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Bla quiere ordenar sus estantes según el número de sílabas de cada elemento. Para ello puso ACTIVIDAD Nº 12
en cada repisa una palabra guía. Ayúdalo pintando en cada estante, los dibujos que tengan la
misma cantidad de sílabas que su palabra guía.
Objetivo: Lograr asociar palabras que tengan el mismo número de sílabas

Silla Pingüino

Alicate Tren

escalera, auto, león, micro / perro, casa, tijeras, tortuga /

betarraga, ampolleta, jirafa, hervidor / sol, pelota, bote, pez

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Cuadernillo Segmenta Dos \ Dibujos para pintar

Dibujos para pintar

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 DIBUJO Nº 1
Dibujo León

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 DIBUJO Nº 2
Dibujo Bus

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 DIBUJO Nº 3
Dibujo Helicóptero

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 DIBUJO Nº 4
Dibujo Pez

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 DIBUJO Nº 5
Dibujo Trén

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 DIBUJO Nº 6
Dibujo Rinoceronte

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 DIBUJO Nº 7
Dibujo Tortuga

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Cuadernillo Segmenta Dos \ Otros recursos de Fonolab

Otros recursos de Fonolab

Encuentra otros recursos de Fonolab para tus terapias

Juego Segmenta dos:

Las actividades imprimibles de este cuadernillo son complementarias al juego interactivo "Segmenta Dos", ambos abordan
la segmentación y el conteo de sílabas y se recomienda utilizarlos en conjunto para maximizar el impacto del trabajo.

Recomendado para:
Niños con trastorno fonológico, niños con dificultades
de lenguaje, niños con desarrollo normal del lenguaje
entre 4 y 7 años aprox.
Contenido Principal:
Segmentación silábica y conteo de sílabas, conciencia
fonológica, nivel fonológico del lenguaje
 
Otros contenidos abordados/abordables:
- Categoría transportes
- Vocabulario
- Atención
- Concentración

Juegos fonológicos: Juegos semánticos:

Encuentra entretenidos juegos interactivos de lenguaje Encuentra juegos de lenguaje específicos y motivadores
para trabajar la conciencia fonológica, a través de la para trabajar la categorización, relaciones léxicas
segmentación silábica, y la identificación y (asociación) y comprensión de nociones espaciales
reconocimiento de sonido inicial vocálico

Disponibles también en:

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Creditos:
Diseño Metodológico: Natalia Libuy / Fonoaudióloga diplomada en transtornos del espectro autista
Javiera Marshall / Educadora general básica, magíster en desarrollo cognitivo y
especialista en evaluación dinámica de propención al aprendizaje
Ilustración: Carolina Zomosa / Licenciada en artes visuales
Pablo Rocco / Diseñador Gráfico
Diseño gráfico & diagramación: Pablo Rocco / Diseñador Gráfico

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