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TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE TEL

Hitos del Desarrollo Normal del


TIPS DE ALERTA:
Lenguaje:

Su niño no habla, solo usa EDADES HITOS


gestos. 6 a 12 meses • Balbuceo

1 a 2 años • Enunciado: 1
No comprende ordenes simples

T.E.L.
palabra ó más. Holofrases.
(párate, siéntate, come, etc.)
• Vocabulario:
No obedece nunca. 50 palabras
Trastorno Específico
2 a 3 años • Enunciado: frases de 3 o del Lenguaje.
Habla poco o más enredado en
más palabras
relación a los otros niños de su
• Vocabulario:
edad.
300 palabras
Pide las cosas con gritos 3 a 4 años • Enunciado de seis a
señalando, con llantos o ocho palabras.
pegando.
Usa adjetivos, adverbios.

Escribe como habla • Vocabulario:

1000 palabras
Niños prematuros y/o con 4 a 5 años • Enunciado:
Retraso del Desarrollo
Oraciones más complejas. Proyecto Integración Esc. República de Italia D-250.
Psicomotor. DAEM Chillán.
Uso de tiempos verbales
ESCUELA DE FONOAUDIOLOGIA UBB
• Vocabulario: + de 1500

palabras
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE TEL

IMPORTANCIA DEL LENGUAJE PROCESOS BÁSICOS


ORAL
La Expresión: consiste en la capacidad de Trastorno Específico del
transmitir pensamientos, sentimientos o
Existen muchas formas de comunicación
intenciones por medio del lenguaje oral, frases o
Lenguaje (TEL)
que permiten la interacción entre nosotros,
palabras.
el lenguaje es una de esas modalidades. Es
Es la anormal adquisición de la comprensión o
el código más utilizado entre seres La Comprensión: es la capacidad que expresión del lenguaje hablado.
humanos, tanto como instrumento de presentamos de recibir la información de los
relación social, llegando a identificar a una demás y comprender el significado que nos Existen 2 tipos de acuerdo a la división básica:
comunidad, como medio vehicular del desean trasmitir. TEL Expresivo: caracterizado por una
pensamiento. El desarrollo normal de él, alteración del procesamiento expresivo del
comienza desde que nacemos con pequeños lenguaje con un nivel comprensivo general
episodios que darán pié a otro peldaño más normal, desarrollo cognitivo y motor dentro de
elaborado para finalizar en el lenguaje ALTERACIONES rangos normales.
adulto y su compleja gramática.
Las alteraciones más comunes que pueden TEL Mixto: Trastorno funcional del lenguaje que
desembocar son: Dislalias y/o un afecta tanto la expresión como la comprensión
Un desarrollo competente comprende la
Trastorno Específico del del lenguaje. Pueden alterarse además:
exposición constante al mundo hablado, memoria, psicomotricidad gruesa y fina,
entregándole a el/la niñ@ un ejemplo claro Lenguaje motivación y dibujo.
del lenguaje adulto, ya que l@s
niñ@s aprenden a través de la imitación.
CONSECUENCIAS DE UN
Además, es importante generar instancias TRATAMIENTO TARDÍO
en que el/la menor requiera de la Problemas de Aprendizajes.
DISLALIA Es el trastorno de algún o algunos sonidos del habla
NECESIDAD de hablar. (fonemas), ya sea por ausencia de éste, distorsión sustitución. Bajo desarrollo Intelectual.
Burlas constantes de otros
Esto no se explica por compromisos en el Sistema Nervioso niños.
Central o en los órganos anatómicos implicados en la articulación Repitencias, deserción escolar.
de estos fonemas. Problemas emocionales.
Continúas quejas de que no se
les entiende lo que dicen…