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El documento describe las actitudes positivas que debe adoptar un técnico hacia las personas en situación de dependencia, como mostrar respeto, escuchar activamente y tener empatía. También destaca la importancia de la comunicación efectiva al minimizar las barreras y utilizar tanto la comunicación verbal como la no verbal.
El documento describe las actitudes positivas que debe adoptar un técnico hacia las personas en situación de dependencia, como mostrar respeto, escuchar activamente y tener empatía. También destaca la importancia de la comunicación efectiva al minimizar las barreras y utilizar tanto la comunicación verbal como la no verbal.
El documento describe las actitudes positivas que debe adoptar un técnico hacia las personas en situación de dependencia, como mostrar respeto, escuchar activamente y tener empatía. También destaca la importancia de la comunicación efectiva al minimizar las barreras y utilizar tanto la comunicación verbal como la no verbal.
Actitud del técnico ante la persona en situación de
dependencia
La actitud es una respuesta mental y emocional ante una circunstancia
determinada. Es una forma de conducta que se expresa mediante gestos, movimientos o palabras.
2.1. Actitudes que debe desarrollar el técnico
-Mostrar respeto hacia el usuario.
-Prestar atención a las necesidades del usuario y a sus manifestaciones. -Escuchar de manera activa. -Dejar que el usuario se exprese. -Mostrar empatía hacia el usuario. -Tener comprensión y ser tolerante, sin regañar ni avergonzar al usuario. -Mostrar una actitud positiva. -Emplear el contacto corporal para manifestar afecto y solidaridad. -Motivar y dejar hacer al usuario. -Reforzar las conductas positivas. -Hacer caso omiso de las conductas negativas.
2.2. La comunicación
Las barreras de la comunicación
-Debidas al entorno: ambiente, espacio, organización de la actividad, ruido, confortabilidad del espacio, interrupciones. -Debidas al emisor: habilidad de la persona, código empleado, prejuicios, actitud negativa, lenguaje ambiguo.
-Debidas al receptor: habilidad de la persona, falta de atención,
retroalimentación, carencia de retroalimentación.
Los niveles de comunicación: la comunicación verbal y no
verbal
La comunicación verbal es la utilización de palabras o sonidos.
La comunicación no verbal se basa en la correcta emisión de signos y
gestos con una función comunicativa y expresiva y complementa al lenguaje verbal.