Unidad II LX Al 2015 2

26/06/2015
DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

herreragh@yahoo.com.mx
Unidad II
Álgebra

1
26/06/2015
Índice
Objetivo
Introducción
2.1 Productos notables
2.2 Cocientes notables
2.3 Ecuaciones lineales con una variable
2.4 Factorización
2.5 Máximo Común Divisor
2.6 Fórmulas
Bibliografía
Objetivo
El estudiante aplicará los métodos algebraicos

para utilizarlos en problemas relacionados
con el área de su profesión.

2
26/06/2015
Introducción
En esta unidad se expondrán algunos métodos que
permiten efectuar mentalmente muchos de los pasos
en las operaciones algebraicas de la unidad I. De este
modo se puede, para muchos tipos de productos,
abreviar el proceso de multiplicación.
De igual modo se expondrán algunos métodos para

factorizar ciertos tipos de multinomios. Para la
computación eficaz y rápida en algebra se requiere ser
hábil en cada uno de esos procedimientos.

2.1 Productos Notables

Tanto en la multiplicación algebraica como en la
aritmética se sigue un algoritmo cuyos pasos conducen
al resultado. Sin embargo, existen productos
algebraicos que responden a una regla cuya aplicación
simplifica la obtención del resultado.
Estos productos reciben el nombre de productos

notables. Se llama producto notable al que puede ser
obtenido sin efectuar la multiplicación término a
término.
A continuación se describen los más importantes.

3
26/06/2015

1. Cuadrado de la suma de dos cantidades
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al

cuadrado de la primera cantidad más el duplo de la primera
cantidad por la segunda más el cuadrado de la segunda
cantidad.


Ejemplo 1. Resuelva los siguientes ejercicios:
a. (a2 + 42)2 =
b. (2x + 3y)2 =
c. (b + 5)2 =
d. (am + an)2 =
e. (3a2 + 8b4)2 =
f. (7a2b5 + 5x4)2 =

4
26/06/2015

2. Cuadrado de la diferencia de dos cantidades
(a – b)2 = (a – b)(a – b) = a2 – 2ab + b2
El cuadrado de dos cantidades es igual al cuadrado de

la primera menos el duplo de la primera cantidad por la
segunda más el cuadrado de la segunda cantidad.
Ejemplo 2. Resuelva las siguientes expresiones

• (b – 5)2 = * (7p2 – 9q3)2 =
• (10x3 – 9xy5)2 = * (6km+1 – 8mk-1)2 =
• (-2k + 5)2 =
10

3. Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades
o producto de dos binomios conjugados
(a + b)(a – b) = a2 – b2
La suma de dos cantidades multiplicadas por su diferencia es

igual al cuadrado del minuendo (en la diferencia) menos al
cuadrado del sustraendo.
Ejemplo 3. Resuelva las siguientes expresiones:
• (2a + 3b)(2a - 3b) = * (4ª + 3b)(4ª - 3b) =

• (x + y)(x – y) = * (1/2x + 3/5y)(1/2x – 3/5y) =
• (3x3 – 5ym)(3x3 + 5ym) =
5
26/06/2015
11

4. Cubo de un binomio
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
(a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3
El cubo de la suma de dos términos es igual al cubo del primer

término más el triple del cuadrado del primer término por el
segundo más el triple del primer término por el cuadrado del
segundo más el cubo del segundo término.

12

4. Cubo de un binomio
• (x + 1)3 =
• (x2 – y3)3 =
• (2x + 3y)3 =
• (6c – 7d)3 =
• (1/3a + 2/5b)3 =
• (-9z – 2)3 =

6
26/06/2015
13

5. Productos de dos binomios de la forma (x + a)(x + b) o
producto de dos binomios con un término común
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
1. El primer término es el producto de los primeros términos de

los binomios.
2. El coeficiente del segundo término del producto es la suma
algebraica de los segundos términos de los binomios y en
este término la x está elevada a exponente que es la mitad
del que tiene esta letra en el primer término del producto.
3. El tercer término del producto es el producto de los
segundos términos de los binomios.
14

Ejemplo 5. Resuelva las siguientes expresiones.
• (x + 2)(x + 3) =
• (a – 1)(a + 4) =
• (3z – 6)(3z – 7) =
• (-k + 5)(-k + 12)
7 7
• 𝑥−5 𝑥+5 =
4 4
• (x2 – 1)(x2 – 7) =

7
26/06/2015
15

6. Producto de dos binomios de la forma (mx + a)(nx + b)
1. Multiplicar los dos primeros términos del binomio
(mnx2)
2. Multiplicar los dos últimos términos del binomio (ab)
3. Sumar o restar dos números que sean igual al producto
de los dos últimos términos (a +/- b)

a. (2x + 6)(4x + 7) =
b. (5y + 2)(2y + 5) =
c. (2mn + 4)(3mn + 5) =

16

Ejemplo 7. Las bombas A, B y C son bombas de carga de una
unidad. Para operar a plena capacidad, es necesario que dos de
ellas estén en operación. La probabilidad de falla de cada una es
10%. ¿Cuál es la Fiabilidad para operar la planta a plena
capacidad?
La probabilidad de falla es P= 0,1 (10%), y la fiabilidad es F = 1 -
0,1 = 0,9 (90%)
Como son tres bombas en paralelo, tenemos:
(F + P)3 =
A
C
8
26/06/2015
17

1. Cociente de la diferencia de cuadrados de dos
cantidades entre la suma o la diferencia de dos
cantidades.
a2  b2 a2  b2
 a b  ab
ab a b
9  x2
a.
4𝑥 2 −121
b.
9𝑎4 −4𝑏2𝑥
c. 
2𝑥+11 3𝑎2 −2𝑏𝑥 3 x

18

2. Cociente de la suma o diferencia de los cubos de dos
cantidades entre la suma o diferencia de las cantidades
𝑎3 + 𝑏 3
= 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2
𝑎+𝑏
𝑎3 − 𝑏 3
= 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2
𝑎−𝑏

9
26/06/2015
19

𝑎3 −27𝑏 3
a. =
3𝑎−9𝑏
64𝑚3 +125𝑛3
b. =
4𝑚+5𝑛
𝑥6
−343𝑦
27
c. 𝑥 2 =
−7 3 𝑦
3

20

Ecuaciones enteras de primer grado con una incógnita.
Una igualdad es la expresión de que dos cantidades o

expresiones algebraicas tienen el mismo valor.
2x = y + z
Ecuación es una igualdad en la que hay una o varias

cantidades desconocidas llamadas incógnitas y que sólo se
verifica o es verdadera para determinados valores de la
incógnita.

10
26/06/2015
21

Elementos:
Miembros. Se llama primer miembro de una ecuación a la
expresión que está a la izquierda del signo de la igualdad y
segundo miembro, a la expresión que está a la derecha.
Términos. Son cada una de las cantidades que están
conectadas con otra por el signo + o —, o la cantidad que
está sola en un miembro. Término
2x + 3y = 4x - 27
Primer miembro Segundo miembro

22

Clasificación:
• Ecuación numérica, es una ecuación que no tiene más letras
que las incógnitas. 4x – 5 = x + 4.
• Ecuación literal, es una ecuación que además de las

incógnitas tiene otras letras, que representan cantidades
conocidas. 3x + 2a = 5b – 6x .
• Ecuación entera, es cuando ninguno de sus términos tiene

denominador como en los ejemplos anteriores, y es
fraccionaria cuando algunos o todos sus términos tienen
denominador , como 3x/2 + 6x/5 = 5 +x/5
11
26/06/2015
23

Grado:
En una ecuación con una sola incógnita es el mayor

exponente que tiene la incógnita en la ecuación
Ecuaciones de primer grado: 2x + 6 = - 20x + 5
Las ecuaciones de primer grado se llaman ecuaciones
simples o lineales.
Ecuaciones de segundo grado: x2 – 5x + 6 = 0
También llamadas ecuaciones cuadráticas.
Ecuaciones de n grado: xn + 20xn-1 – 20 = 0

24

Raíces o soluciones:
En una ecuación son los valores de las incógnitas que verifican o
satisfacen la ecuación, es decir, que sustituidos en lugar de las
incógnitas, convierten la ecuación en igualdad.
Ejemplo 10. Resolver la ecuación 5x – 6 = 3x +8
La raíz es 7 porque cuando x = 7

5(7) – 6 = 3(7) + 8
35 – 6 = 21 + 8
29 = 29
Las ecuaciones de primer grado con una incógnita tienen una sola raíz
12
26/06/2015
25

Axioma fundamental de las ecuaciones
Si con dos cantidades iguales se verifican con operaciones
iguales, los resultados serán iguales.
1. Si a los dos miembros de una ecuación se suma una misma cantidad,

positiva o negativa, la igualdad subsiste.
2. Si a los dos miembros de una ecuación se resta una misma cantidad,
positiva o negativa, la igualdad subsiste.
3. Si a los dos miembros de una ecuación se multiplican por una misma
cantidad , positiva o negativa, la igualdad subsiste.
4. Si a los dos miembros de una ecuación se dividen por una misma
cantidad, positiva o negativa, la igualdad subsiste.
5. Si a los dos miembros de una ecuación se elevan a una misma potencia
o si a los dos miembros se extrae una misma raíz, la igualdad subsiste.

26

Transposición de términos
Consiste en cambiar los términos de una ecuación de
un miembro a otro.
X + 5 = 2x -4
Cambio de signos
Los signos de todos los términos de una ecuación se
pueden cambiar sin que la ecuación varié, porque
equivale a multiplicar los dos miembros de la ecuación
por – 1, con lo cual la ecuación no varia.

13
26/06/2015
27

Resolución de ecuaciones enteras de primer grado con
una incógnita.
1. Se efectúan las operaciones indicadas, si las hay.

2. Se hace la transposición de términos, reuniendo en un
miembro todos los términos que contengan incógnitas y
en el otro miembro todas las cantidades conocidas.
3. Se reducen los términos semejantes en cada miembro.
4. Se despeja la incógnita dividiendo ambos miembros de
la ecuación por el coeficiente de la incógnita.

28

Ejemplo 11. Resolver las siguientes ecuaciones:
1. 2x + 5 = 3x – 1
2. 3x + 2/3 = 7x + 8
3. ½ x – 2/3 = 3/4x + 1/12
4. 5x + 6 – 4x = – 4 + 3x – 8
5. 2x + 10 = 16
6. 3b – 19 + 40 = 5b + 12 – 7b
7. 1x – (2x + 1 ) = 8 – (3x + 3)

14
26/06/2015
29

Ejemplo 12. Resolver los siguientes ejercicios:
a. Un número más su doble es igual a su mitad más
quince. ¿Cuál es el número?
b. Halla tres números consecutivos cuya suma sea 39.
a. La base de un rectángulo mide el doble que su

altura, si su perímetro es 30 cm. ¿cuánto miden la
base y la altura?

30

Ejemplo 13. Un Ingeniero Industrial, tiene su empresa
de mantenimiento Industrial enfocada al
mantenimiento preventivo y correctivo de sistemas
neumáticos, contrata a un recién egresado TSU en
Mantenimiento con un salario base de $600.00 por
semana más una comisión del $50 por cada rutina de
mantenimiento preventivo y correctivo realizada.
a. Establezca la ecuación del sueldo del TSU.
b. Si el TSU realiza 20 rutinas, ¿cuánto gana a la
semana?

15
26/06/2015
31

Ejemplo 14. El perímetro de un rectángulo es 168
metros, si su base es 4 metros mayor que su altura
¿Cuánto miden la base y la altura del rectángulo?

32

Ejemplo 15. El fabricante de un producto para la
industria automotriz puede vender lo que manufactura
al precio de $ 20 dólares cada uno. Le cuesta $12,50
dólares producir cada producto por los materiales y
mano de obra, y tiene un costo adicional de $7,000
dólares al mes con el fin de operar la planta. Encuentre
el número de unidades que debe producir y vender
para obtener una utilidad de $5,000 dólares al mes.

16
26/06/2015
33

Ejemplo 16. Le cuesta a un fabricante $2000 comprar
las herramientas a fin de producir cierto artículo
doméstico. Si tiene un costo de $0.60 por el material y
la mano de obra de cada artículo producido y si el
fabricante puede vender todo lo que produce a $0.90
cada uno. Determine cuántos artículos debería
producir y vender con el objeto de obtener una utilidad
de $1500.

34

Ejemplo 17. Un ingeniero industrial esta a cargo de un
almacén de producto terminado. Tiene un inventario
de 1000 al mes y sabe que la tasa de consumo es 10
unidades por día, la política de la empresa es que debe
tener como inventario final 100 unidades. ¿En cuánto
tiempo tiene que reponer el inventario inicial?

17
26/06/2015
35
2.4 Factorización
Un factor es cada uno de los números que se multiplican para
formar un producto.
Por ejemplo, sean los siguientes productos:
(3)(2)= 6 , por lo que factores de 6 son 3 y 2.
(5)(2)=10 , por lo que factores de 10 son 5 y 2 .
(5)(3)(2)= 30, por lo que factores de 30 son 5, 3 y 2 .
Nótese como el número 2 aparece como factor común de 6 , 10

y 30 porque cada uno de estos números se divide exactamente
entre dicho factor común.
36
2.4 Factorización
Cuando una expresión algebraica está contenida exactamente en
todos y cada uno de los términos de un polinomio, se dice que es
factor común de ellos.
Por ejemplo, el término 3x2 es factor común de 6x4y , de 9x3 y de

-12x2y2 porque cada monomio puede expresarse como el
producto de 3x2 por otro término, es decir:
• 6x4y = (2x2y)(3x2)
• 9x3 = (3x) (3x2)
• -12x2y2 = (-4y2) (3x2)

18
26/06/2015
37
2.4 Factorización
Descomponer en factores o factorar una expresión algebraica
es convertirla en el producto indicado de sus factores.
Factorar un monomio
Los factores de un monomio se pueden hallar por simple
inspección.
15ab = 5∙3∙a∙b
Factorar un binomio
No todo polinomio se puede descomponer en dos o más
factores distintos de 1, pues del mismo modo que, en
Aritmética, hay números o factores primos.

38
2.4 Factorización
Caso I Cuando todos los términos de un polinomio tienen
un factor común.
1. Factor común monomio
a. 4a3b+ 10a2b2 = 2a2b(2a + 5ab)
b. 6x5y3z + 18x3y4z5 - 21x4y2z4 = 3x3 y2 z(2x2 y + 6y2 z4 - 7xz3)
c. 10a3 – 5a + 15a2 = 5a(2a2 – 1 + 3a)
d. 18mxy2 – 54m2x2y2 + 36my2 = 18my2(x – 3mx2 + 2)
2. Factor común polinomio

a. 5(a + b) + m(a + b) = (a + b)(5 + m)
b. 6r(m - 3n)- 8q(m - 3n)+11s(m - 3n) = (m - 3n)(6r - 8q +11s)
c. m(x + 1) + x + 1 = (x + 1)(m + 1)
d. b(x + 1) – x – 1 = (x + 1)(b – 1)

19
26/06/2015
39
2.4 Factorización
Caso II Factor común por agrupación de términos
a. ax + bx + aw + bw = x(a + b) + w (a + b) = (a + b)(x + w)
b. a2 + ab + ax + bx = a(a + b) + x(a + b) = (a + b)(a + x)
c. am – bm + an – bn = m(a – b) + n(a – b) = (a – b)(m + n)
d. 1 + a + 3ab + 3b = (1 + a) + 3b(1 + a) = (1 + a)(1 + 3b)
e. 10px -15py + 6xy - 9y2 =

40
2.4 Factorización
Caso III Trinomio cuadrado perfecto
Regla: se extrae la raíz cuadrada al primero y tercer término

del trinomio y se separan las raíces por el signo del segundo
término. El binomio así formado, que es la raíz cuadrada del
trinomio, se multiplica por si mismo o se eleva al cuadrado.

20
26/06/2015
41
2.4 Factorización
Caso III Trinomio cuadrado perfecto
Ejemplo 18. Factorizar las siguientes expresiones
algebraicas
i. 36a2 + 96ab2 + 64b4 = 6a + 2(6a)(8b2) + 8b2 = (6a + 8b2)2
ii. 4x2 + 25y2 – 20xy =
iii. 1 – 2a3 + a6 =
iv. x2 + 6x – 9 =
v. 16x2 + 40xy +25y2

42
2.4 Factorización
Caso IV Diferencia de cuadrados perfectos
Regla: se extrae la raíz cuadrada del minuendo y al sustraendo

y se multiplica la suma de estas raíces por la diferencia entre
la raíz del minuendo y la del sustraendo.
Ejemplo 19. Factorizar las siguientes expresiones algebraicas

i. 1 – a2 = (1 + a)(1 – a)
ii. 25 – 36x4 =
iii. 25x2y4 – 121 =
iv. a2/36 – x6/25 =
v. a2 + 2ab + b2 – 1 =

21
26/06/2015
43
2.4 Factorización
Caso V Trinomio cuadrado perfecto por adición y
sustracción
x4 + x2y2 + y4 → no es un trinomio cuadrado perfecto
porque el segundo término no es 2x2y2.
Para su solución adicionamos x2y2 y también se resta para
x2y2 para que el trinomio no varié.
x 4 + x2 y 2 + y 4
+ x 2 y2 – x 2 y2
x4 + 2x2y2 + y4 – x2y2 = (x2 + y2)2 – x2y2 =
= (x2 + y2 + xy)(x2 + y2 – xy)
Ejemplo 20. Resolver la siguiente expresión algebraica

m4 + m2n2 + n4
44
2.4 Factorización
Caso VI Trinomio de la forma xn + bxn/2 +c
Para factorizar un trinomio de la forma xn + bxn/2 + c, donde xn es un
cuadrado perfecto y n natural par, se expresa como producto de dos
binomios cuyo primer término para ambos sea la raíz cuadrada de xn,
es decir, xn/2. Por su parte, los términos no comunes de este producto
de binomios deben cumplir con la doble condición de que su suma sea
igual al coeficiente b y su producto igual al coeficiente c.
En general:
• Si el término c es positivo entonces los dos números buscados
tienen el mismo signo. Si b es positivo los números son positivos. Si
b es negativo los números son negativos.
• Si el término c es negativo entonces los números buscados tienen
signos contrarios y el signo del número más grande es el mismo que
el del coeficiente b .
22
26/06/2015
45
2.4 Factorización
Caso VI Trinomio de la forma x2 + bx +c
Ejemplo 21. Resolver las siguientes expresiones:
a. x2 + 7x +10 =
b. y2 – 8y + 15 =
c. m2 + 5m – 14 =
d. x2 – 7x + 12 =
e. x2 + 7x + 10 =
f. n12 – 10n6 – 75 =

46
2.4 Factorización
Caso VII Trinomio de la forma ax2 + bx +c
1. Se multiplican los factores ac.
2. El producto ac se descompone en dos factores para
obtener b.
3. Después se aplica el caso II.
Ejemplo 22. Resolver las siguientes expresiones
- 2x2 + 11x + 5 =(x + 5)(2x + 1)

- 6x2 + 7x + 2 =
- 2a2 + 3a - 2 =
- 10n2 – n – 2 =
- 7m2 – 23m + 6 =
23
26/06/2015
47
2.4 Factorización
Caso VIII Cubo perfecto de binomio
El cubo de un binomio es de la forma:
(a + b )3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
y cumple con las siguientes características:

• Posee cuatro términos.
• El primero como el último término son cubos perfectos
• El segundo término es el triple producto del cuadrado de la
raíz cúbica del primer término por la raíz cúbica del último.
• El tercer término es el triple producto de la raíz cúbica del
primer término por el cuadrado de la raíz cúbica del último.
48
2.4 Factorización
Para verificar que la factorización de una expresión de cuatro términos es el
cubo de un binomio se debe proceder de la siguiente manera:
1. Se ordena el polinomio en forma descendente o ascendente respecto a una

literal.
2. Se extrae la raíz cúbica del primer y último términos del polinomio.
3. Se observa si todos los signos son iguales o si se alternan.
4. Se triplica el cuadrado de la raíz cúbica del primer término por la raíz cúbica
del último y se compara con el segundo término del polinomio dado.
5. Se triplica la raíz cúbica del primer término por el cuadrado de la raíz cúbica
del último y se compara con el tercer término de la expresión.
6. Si las dos comparaciones hechas en los pasos previos son iguales, se trata
del desarrollo del cubo de un binomio y se factoriza así: se forma un binomio
con las raíces cúbicas del primer y último término del polinomio, con los
signos que se obtengan (si todos los signos son iguales) o por el signo menos
(si los signos se alternan). Finalmente, se eleva el binomio al cubo.
24
26/06/2015
49
2.4 Factorización
Ejemplo 23. Resolver las siguientes expresiones
- a3 + 3a2 + 3a + 1 =
- 125x3 + 150x2y + 60xy2 + 8y3 =
- 27 - 27x + 9x2 - x3 =
- 3mn2 + m3 + n3 + 3m2n =

50

Factor común o divisor de dos o más expresiones
algebraicas es toda expresión algebraica que está contenida
exactamente en cada una de las primeras.

25
26/06/2015
51

Así, Máximo común divisor (mcd) de dos o más
expresiones algebraicas es la expresión algebraica de mayor
coeficiente numérico y de mayor grado que esta contenida
exactamente en cada una de ellas.
Regla: Se halla el mcd de los coeficientes numéricos y a

continuación de éste se escriben las letras comunes, dando
a cada letra el menor exponente que tenga en las
expresiones dadas.

52

Por ejemplo, hallar el m.c.d. de 72x3y4z4, 96x2y2z3, 120x4y5z7
Primero obtenemos los factores primos de los coeficientes
numéricos
96 2 120 2
72 2
48 2 60 2
36 2 Entonces:
24 2 30 2 72x3y4z4 = 23*32x3y4z4
18 2
12 2 15 3 96x2y2z3, = 25*3x2y2z3
9 3 120x4y5z7 = 23*3*5x4y5z7
6 2 5 5
3 3
3 3 1
1 Los factores comunes con
1 su menor exponente son:
23*3 * 5*1 = 120
23*32 * 1 = 72 23*3x2y2z3 = 24x2y2z3
25*3 * 1 = 96

26
26/06/2015
53

Ejemplo 24. Encontrar el mcd de las siguientes
expresiones:
- a2x2 y 3a2bx → mcd =
- 38a2x4y4; 76mx4y7; 95x5y4 → mcd =
- 15a2b2c; 24ab2x; 36b4x2 → mcd =
- 8bm5n; 20x2m2 → mcd =

54
2.6 Fórmulas
Una fórmula es la expresión de una ley o de un
principio general por medio de símbolos o letras.
Las fórmulas son utilizadas por las diferentes ciencias
de un ingeniero: Física, Química, Geometría,
Estadística, Electricidad, Electrónica, Economía, Calculo
Diferencial e Integral, Probabilidad, etc.

27
26/06/2015
55
2.6 Fórmulas
Ejemplo 25. Tomas Bunker el primer campeón olímpico
en la carrera de los 100 m realizo su recorrido en un
tiempo de 12 s ¿Cuál es la velocidad que desarrollo?
¿Cuántos km recorrería si mantuviera esa velocidad por
30 min?

56
2.6 Fórmulas
Ejemplo 26. Si un avión aterriza en la pista a 355 km/hr
y tarda 27 s en detenerse por completo. Suponiendo
que se desacelera de manera constante ¿Cuál es la
desaceleración que sufrió?

28
26/06/2015
57
Bibliografía
• Arya, J.C. y Lardner R.W. Matemáticas aplicadas a la administración a la
economía. Prentice Hall. México. 2002.
• BALDOR, A. Álgebra. Grupo Patria Cultural, México. 2007. Segunda
Edición.
• GARCÏA C., Julia. Álgebra Lineal. Sus aplicaciones en Economía, Ingenierías
y otras Ciencias. Delta Publicaciones. Madrid. 2006.
• GROSSMAN, Stanley I. Álgebra Lineal. Edit. McGraw Hill. México, 2001. 5ª
Edición. HOWARD, Anton. Elementary Linear Algebra. Edit. John Wiley.
USA, 1999. 8th Edition.
• JUAN DE BURGOS, Román. Álgebra Lineal y Geometría Cartesiana. Edit.
McGraw Hill. España, 2000. 2ª Edición.
• REES, Paul K. y SPARKS, F.W. Álgebra. Reverté Ediciones. México. 1998.

29

Unidad II LX Al 2015 2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad II LX Al 2015 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

26/06/2015

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

El estudiante aplicará los métodos algebraicos

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

De igual modo se expondrán algunos métodos para

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.1 Productos Notables

Estos productos reciben el nombre de productos

A continuación se describen los más importantes.

2.1 Productos Notables

El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.1 Productos Notables

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.1 Productos Notables

(a – b)2 = (a – b)(a – b) = a2 – 2ab + b2

El cuadrado de dos cantidades es igual al cuadrado de

Ejemplo 2. Resuelva las siguientes expresiones

2.1 Productos Notables

La suma de dos cantidades multiplicadas por su diferencia es

Ejemplo 3. Resuelva las siguientes expresiones:

• (2a + 3b)(2a - 3b) = * (4ª + 3b)(4ª - 3b) =

2.1 Productos Notables

(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3

(a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3

El cubo de la suma de dos términos es igual al cubo del primer

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.1 Productos Notables

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.1 Productos Notables

1. El primer término es el producto de los primeros términos de

2.1 Productos Notables

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.1 Productos Notables

Ejemplo 6. Resuelva las siguientes expresiones:

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.1 Productos Notables

2.2 Cocientes notables

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.2 Cocientes notables

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.2 Cocientes notables

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.3 Ecuaciones lineales con una variable

Una igualdad es la expresión de que dos cantidades o

Ecuación es una igualdad en la que hay una o varias

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.3 Ecuaciones lineales con una variable

Primer miembro Segundo miembro

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.3 Ecuaciones lineales con una variable

• Ecuación literal, es una ecuación que además de las

• Ecuación entera, es cuando ninguno de sus términos tiene

2.3 Ecuaciones lineales con una variable

En una ecuación con una sola incógnita es el mayor

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ

2.3 Ecuaciones lineales con una variable

Ejemplo 10. Resolver la ecuación 5x – 6 = 3x +8

La raíz es 7 porque cuando x = 7

2.3 Ecuaciones lineales con una variable

1. Si a los dos miembros de una ecuación se suma una misma cantidad,

DR. GUSTAVO HERRERA SÁNCHEZ