POC FOL Planificacion Modulo F2

Documento de planificació n.
F2. Planificació n del Mó dulo Profesional
Ciclo Formativo: CFGS DE PROYECTOS DE OBRA CIVIL (POC)

Normativa que  Real Decreto X/2011, de X de ______,, por el que se establece el título de Técnico
regula el título Superior en Proyectos de Obra Civil y se fijan sus enseñanzas mínimas.
 Orden EDU/........./2011, de XX de XXXXX, por la que se establece el currículo del ciclo
formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Proyectos
de Obra Civil.
Módulo
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (FOL)
Profesional:
Persona/s
Responsable/s
Duración del Módulo (en horas) Horas presenciales

90 horas 9 horas
*NOTIFICACIÓN DE ERROR:
En las orientaciones pedagógicas para el módulo de FOL, el RD que regula este ciclo señala:
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), n), ñ), p), q), r), s), t), u), v), w),
x), y) y z) del ciclo formativo y las competencias b), n), ñ), p), q), r), s), t), u), v) y w) del título.
Puesto que en la lista de objetivos y competencias se observa que no se mencionan todos los objetivos y
competencias de este módulo, debería indicar: La formación del módulo permite alcanzar los objetivos
generales: q), r), s), t), u), v) y z) y las competencias: q), r), s), t), u), y x) del título.
En esta planificación, los adaptadores hemos corregido la errata y según nuestro criterio, queda como sigue:
Competencias Profesionales: Según Real Decreto X/2011, de X de ______
q) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos,
técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos
existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la
comunicación.
r) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su
competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros
del equipo.
s) Organizar y coordinar equipos de trabajo, supervisando el desarrollo del mismo, con responsabilidad,
manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como, aportando soluciones a los conflictos
grupales que se presentan.
t) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad utilizando vías
eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados, y respetando la
autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
u) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los
procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales de acuerdo con lo establecido por la
normativa y los objetivos de la empresa.
x) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo
con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.
1
Objetivos Generales: Según Real Decreto X/2011, de X de ______
q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolución

científica, tecnológica y organizativa del sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para
mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
r) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los
procesos y organización de trabajo y de la vida personal.
s) Tomar decisiones de forma fundamentada analizando las variables implicadas, integrando saberes de
distinto ámbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocación en las mismas, para afrontar y
resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.
t) Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en contextos de trabajo en grupo
para facilitar la organización y coordinación de equipos de trabajo.
u) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación adaptándose a los contenidos que se van a transmitir,
la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de
comunicación.
v) Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y
aplicando medidas de prevención personales y colectivas, de acuerdo a la normativa aplicable en los
procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.
z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco
legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático.
Resultados de aprendizaje: Según Real Decreto X/2011, de X de ______
Relación de Resultados de aprendizaje, respetando el número con el que aparece en el Real Decreto:
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción, y las

alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de
los objetivos de la organización.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales,
reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social identificando las distintas clases de
prestaciones ante las diversas contingencias.
5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de
riesgo presentes en su entorno laboral.
6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa,
identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno
laboral del Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil.
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OBTENCIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MÓDULO PROFESIONAL A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
MÓDULO PROFESIONAL:
CP OG RA UNIDADES DE TRABAJO (UT)
RA 1: Selecciona oportunidades de empleo, identificando las UT 1: AUTO-ORIENTACIÓN PROFESIONAL.
X diferentes posibilidades de inserción, y las alternativas de
X UT 9: ITINERARIOS TRAS FINALIZAR EL CICLO FORMATIVO.
aprendizaje a lo largo de la vida.
RA 2: Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando
X X su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de UT 2: LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y LA GESTIÓN DEL CONFLICTO.
la organización.
RA 3: Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se UT 3: LA RELACIÓN LABORAL INDIVIDUAL.
X X derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los
diferentes contratos de trabajo. UT 4: LAS RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO.
RA 4: Determina la acción protectora del sistema de la
UT 5: SEGURIDAD SOCIAL.
X X Seguridad Social identificando las distintas clases de
prestaciones ante las diversas contingencias.
RA 5: Evalúa los riesgos derivados de su actividad,
X X analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo UT 6: EVALUACIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES.
presentes en su entorno laboral.
RA 6: Participa en la elaboración de un plan de prevención de
UT 7: PLANIFICACIÓN DE LA PREVENCIÓN EN LA EMPRESA.
X X riesgos en una pequeña empresa, identificando las
responsabilidades de todos los agentes implicados.
RA 7: Aplica las medidas de prevención y protección,
UT 8: MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN.
X X analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del
Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil.
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ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS DEL MÓDULO PROFESIONAL Y SU RELACIÓN CON LAS UNIDADES DE TRABAJO
MÓDULO PROFESIONAL: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS Y ACTITUTES RELACIONADAS CONCEPTOS SOPORTE RELACIONADOS
UNIDADES DE TRABAJO
(contenidos según normativa) (contenidos según normativa)
 Análisis de los interesas, aptitudes, y motivaciones  Definición del sector profesional del Titulo de Técnico
personales para la carrera profesional. Superior en Proyectos de Obra Civil.
 Análisis del sector profesional del Título de Técnico  Valoración del autoempleo como alternativa para la
Superior en Proyectos de Obra Civil. inserción profesional.
 Valoración del autoempleo como alternativa para  El proceso de toma de decisiones.
la inserción profesional.
 Identificación de itinerarios formativos relacionados con
el Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil.
 Responsabilización del propio aprendizaje: UT1: Auto-orientación
Conocimiento de los requerimientos y de los frutos profesional
previstos.
 Establecimiento de objetivos laborales a medio y
largo plazo compatibles con necesidades y
preferencias.
 Objetivos realistas y coherentes con la formación actual y
la proyectada.
 Establecimiento de una lista de comprobación personal
de coherencia entre plan de carrera, formación y
aspiraciones.
UT 2: Los equipos de trabajo y
 Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo la gestión del conflicto  Clases de equipos en el sector de la construcción según las
de equipo para la eficacia de la organización. funciones que desempeñan.
 Análisis de la formación de los equipos de trabajo.  Análisis de la formación de los equipos de trabajo.
 Análisis de los posibles roles de sus integrantes.  Características de un equipo de trabajo eficaz.
 La participación en el equipo de trabajo.
 Conflicto: características, fuentes y etapas del conflicto.
4

UNIDADES DE TRABAJO
 El Derecho del trabajo.

 Análisis de la relación laboral individual.  Intervención de los poderes públicos en las relaciones laborales.
 Determinación de las relaciones laborales excluidas y  Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
relaciones laborales especiales. UT 3: La relación laboral  Condiciones de trabajo. Salario, tiempo de trabajo y descanso
 Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento individual laboral.
 de la contratación.
 Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
 Análisis de un Convenio Colectivo aplicable al ámbito  Representación de los trabajadores.

profesional del Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil.  Negociación colectiva como medio para la conciliación de
 Métodos para la resolución o supresión del conflicto: los intereses de trabajadores y empresarios
mediación, conciliación y arbitraje. UT 4: Las relaciones  Conflictos colectivos de trabajo
colectivas de trabajo  Nuevos entornos de organización del trabajo:
subcontratación, teletrabajo.
 Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones:
flexibilidad, beneficios sociales, entre otros.
 El Sistema de la Seguridad Social como principio básico de
 Determinación de las principales obligaciones de empresarios solidaridad social.
y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliación,  Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
altas, bajas y cotización. UT 5: Seguridad Social  La acción protectora de la Seguridad Social.
 Sistemas de asesoramiento de los trabajadores respecto a  Clases, requisitos y cuantía de las prestaciones.
sus derechos y deberes  Concepto y situaciones protegibles en la protección por
desempleo.
 Análisis y determinación de las condiciones de trabajo. UT 6: Evaluación de Riesgos
 Análisis de factores de riesgo. El concepto de riesgo Profesionales  Valoración de la relación entre trabajo y salud. Importancia de la
profesional. cultura preventiva en todas las fases de la actividad preventiva.
 Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.  La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de
 Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. la actividad preventiva.
5

UNIDADES DE TRABAJO
 Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y  Riesgos específicos en el sector de la construcción.
psico-sociales.
 Determinación de los posibles daños a la salud del
trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo
detectadas.
 Responsabilidades en materia de prevención de  Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos

riesgos laborales. laborales.
 Gestión de la prevención en la empresa.  Responsabilidades en materia de prevención de riesgos
UT 7: Planificación de la
 Planificación de la prevención en la empresa. laborales.
Prevención en la Empresa
 Planes de emergencia y de evacuación en entornos  Organismos públicos relacionados con la prevención de
de trabajo. riesgos laborales.
 Elaboración de un plan de emergencia en una pequeña o  Representación de los trabajadores en materia preventiva.
mediana empresa del sector.
 Determinación de las medidas de prevención y protección  Formación a los trabajadores en materia de planes de
individual y colectiva. UT 8: Medidas de Prevención emergencia.
 Protocolo de actuación ante una situación de emergencia. y Protección  Primeros auxilios: Urgencia médica. Conceptos básicos y
 Primeros auxilios: Urgencia médica. Conceptos básicos y aplicación de técnicas de primeros auxilios.
aplicación de técnicas de primeros auxilios.  Vigilancia de la salud de los trabajadores.
 Valoración de la importancia de la formación permanente  Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y

para la trayectoria laboral y profesional del Técnico UT 9: Itinerarios tras finalizar grandes empresas del sector.
Superior en Proyectos de Obra Civil. el Ciclo Formativo  Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
 Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo. Europass, Ploteus
 En la columna unidades de trabajo indicar la denominación de cada UT según tablas anteriores.

 En la columna conceptos soporte relacionados, y tras el análisis de los bloques de contenidos relativos a cada resultado de aprendizaje asociado a las unidades de
trabajo (ver tabla anterior), indicar aquellos que se corresponden con contenidos meramente conceptuales. Distinguir en negro los que aparezcan en el RD y en
azul los que provienen de la Orden.
 En la columna técnicas, procedimientos y actitudes relacionadas, y tras el análisis de los bloques de contenidos relativos a cada resultado de aprendizaje asociado
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UNIDADES DE TRABAJO
a las unidades de trabajo (ver tabla anterior), indicar aquellos que se corresponden con contenidos meramente procedimentales y actitudinales. Distinguir en
texto en color negro los que aparezcan en el RD y en texto en color azul los que provienen de la Orden.
 Si se considera oportuno y con objeto de visualizar posteriormente las actividades de carácter presencial que se propongan para cada UT, pueden concretarse aún
más los contenidos procedimentales, en este caso los indicaremos en texto en color verde.
SECUENCIA, CODIFICACIÓN Y Nº DE HORAS QUE SE ASIGNAN A LAS UNIDADES DE TRABAJO
MÓDULO PROFESIONAL: FORMACION Y ORIENTACIÓN LABORAL

SECUENCIA Y CODIFICACIÓN Nº HORAS DESCRIPCIÓN COMPLETA DE LA UT
FOL01 8 horas. Auto-orientación profesional.
FOL02 10 horas. Los equipos de trabajo y la gestión del conflicto.
FOL03 12 horas. La relación laboral individual.
FOL04 10 horas. Las relaciones colectivas de trabajo.
FOL05 10 horas. Seguridad social.
FOL06 10 horas. Seguridad y salud laboral.
FOL07 10 horas. Plan de prevención en la empresa.
FOL08 10 horas. Medidas de prevención y protección.
FOL09 10 horas. Itinerarios tras finalizar el ciclo formativo.
 En la columna secuencia y codificación indicar las unidades de FOL que se determinan para el módulo profesional, letra inicial de cada palabra (Ejemplo: Ofertas
Gastronómicas OG), seguido de la secuencia que establezcamos para la UT, esta secuencia se corresponderá con el orden numérico que le daríamos desde la óptica de la
lógica docente.
 En la columna Nº de horas, Asignaremos las horas que estimemos convenientes para el desarrollo completo de la UT.
 En la columna descripción completa de la UT, indicaremos los datos de secuencia y codificación, seguido de dos puntos y la denominación de la UT, según tablas
anteriores (Ejemplo: OG01: Las empresas de restauración).
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ANEXO I: DESARROLLO DE CADA UNIDAD DE TRABAJO
Fecha prevista de entrega X

FOL01. AUTO-ORIENTACIÓN PROFESIONAL Nº de horas de la unidad 10
De las anteriores, son presenciales: 1
CP OG RA Contenidos propuestos Contenidos según normativa
0. Caso práctico inicial.
1.- El Ciclo Formativo de Proyectos de Obra Civil..  Análisis de los interesas, aptitudes, y motivaciones
1.1.- El Título. personales para la carrera profesional.
1.2.- El futuro de los Estudios.
 Definición y análisis del sector profesional del Titulo de
1.3.- El papel de los Técnicos Superiores en los Centros de
Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil.
trabajo.
1.4.- El nivel académico.  Valoración del autoempleo como alternativa para la
1.5.- El nivel profesional. inserción profesional.
2.- Salidas Profesionales.  Identificación de itinerarios formativos relacionados con el
2.1.- Características Generales del Sector la construcción de obras Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil.
públicas.  Responsabilización del propio aprendizaje:
T T RA 1 2.2.- Salidas profesionales. Conocimiento de los requerimientos y de los frutos
2.3.- El autoempleo. previstos.
3.- Requerimientos del puesto de Técnico Superior en Proyectos de
 Establecimiento de objetivos laborales a medio y
Obra Civil. El perfil profesional.
3.1.- Las Competencia General.
largo plazo compatibles con necesidades y
3.2.- Competencias Profesionales. preferencias.
3.3.- Competencias Personales y Sociales.  Objetivos realistas y coherentes con la formación actual y
4.- La Carrera Profesional. la proyectada.
4.1.- Balance Personal ¿Qué soy?  El proceso de toma de decisiones.
4.2.- Análisis del Mercado de Trabajo ¿Qué hay?  Establecimiento de una lista de comprobación personal de
4.3.- Definición del Objetivo Profesional. coherencia entre plan de carrera, formación y
4.4.- Plan de Acción ¿Cómo lo busco? aspiraciones.
CP = Competencias Profesionales. OG = Objetivos Generales. RA: Resultados de Aprendizaje
En las columnas CP, OG y RA, el número o letra se corresponde con las tablas anteriores.
En la columna Contenidos según normativa, el texto en color negro se refiere a contenidos mínimos recogidos en el RD, y el texto en color azul, al adaptable por las CCAA, de acuerdo con la
Orden correspondiente.

FOL02. LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y LA GESTIÓN DEL CONFLICTO Nº de horas de la unidad 10
T T RA 2 0. Caso práctico.
 Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de

1. La Utilidad del Trabajo en equipo.
1.1. Trabajo en grupo y trabajo en equipo. equipo para la eficacia de la organización.
1.2. Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo.  Clases de equipos en el sector de la construcción según las
funciones que desempeñan.
2. Formación de los equipos de trabajo.  Análisis de la formación de los equipos de trabajo.
2.1.Fases de creación de un equipo de trabajo.  Características de un equipo de trabajo eficaz.
2.2. Etapas por las que atraviesa un equipo de trabajo.  La participación en el equipo de trabajo. Análisis de los
posibles roles de sus integrantes.
3. La Eficacia en los Equipos de trabajo.  Conflicto: características, fuentes y etapas del conflicto.
3.1. Aspectos para conseguir equipos de trabajo eficaces.
3.1.1. La personalidad de los individuos.
3.1.2. Tamaño y estructura.
3.1.3. Dirección y toma de decisiones.
3.1.4. Cultura de la empresa.
3.1.5. Objetivos de la Organización.
3.2. Comunicación Eficaz.
3.2.1. Principios básicos para una buena comunicación
oral.
gestual.
escrita.
3.2.4. Estrategias para mejorar la comunicación: La
escucha activa y el feedback.
3.2.5. Estrategias para mejorar la comunicación: La
asertividad.
3.3. Características de un equipo de trabajo eficaz.
4. La Participación de los Miembros de los Equipos de trabajo.

4.1. El jefe de Equipo

4.1.1 El estilo de dirección y liderazgo que el jefe puede aplicar.
4.2. Análisis de los posibles roles de sus integrantes.
5. El Trabajo en Equipo en el sector.

5.1 Tipos de Equipos de trabajo.
6. El Conflicto y sus medios de resolución.

6.1. Definición del Conflicto: Características, fuentes y etapas.
6.2. Tratamiento de Conflicto: Métodos para la resolución o
supresión entre las partes afectadas.
6.3. Tratamiento del Conflicto: Métodos de resolución o supresión
con intervención de un tercero.

FOL03. LA RELACIÓN LABORAL INDIVIDUAL Nº de horas de la unidad 12
T T RA 3 0. Caso práctico.
1. Qué se entiende por relación laboral.  El Derecho del trabajo.
2. El Derecho del Trabajo: fuentes y principios.  Intervención de los poderes públicos en las relaciones
2.1. Normas laborales estatales. laborales.
2.2. Normas laborales pactadas.  Análisis de la relación laboral individual.
2.3. Principios de aplicación e interpretación de las normas
 Determinación de las relaciones laborales excluidas y
laborales.
3. Derechos y deberes básicos: relaciones laborales especiales.
3.1. Derechos del trabajador.  Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento
3.2. Deberes del trabajador. de la contratación.
4. Modalidades de contratación.  Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
4.1. Contratos indefinidos.  Condiciones de trabajo. Salario, tiempo de trabajo y
4.2. Contratos de duración determinada. descanso laboral.
4.3. Contratos formativos.  Modificación, suspensión y extinción del contrato de

5. El periodo de prueba. trabajo.
6. Tiempos de trabajo.
6.1. Jornada y horario.
6.2. Ampliaciones y reducciones de jornada.
6.3. Descansos.
6.4. Permisos.
6.5. Suspensiones del contrato de trabajo.
7. Modificación del contrato.
7.1. La movilidad funcional.
7.2. La movilidad geográfica.
7.3. Otras modificaciones sustanciales.
8. El salario.
8.1. Estructura y composición del salario.
8.2. Cálculo de la nómina.
9. Infracciones y sanciones en el Sector.
10. Extinción de la relación laboral.
11. Procedimiento para reclamar los derechos.
11.1. El proceso para ejercer tus derechos ante los órganos
jurisdiccionales: La Conciliación/Reclamación previa.
11.2. Plazos para demandar judicialmente.
11.3. La demanda y el juicio oral.
11.4. La sentencia y el recurso.

0. Caso práctico.
1. La Representación Unitaria.  Representación de los trabajadores.
1.1. Delegados de personal.  Negociación colectiva como medio para la conciliación de
1.2. El Comité de empresa. los intereses de trabajadores y empresarios.
1.3. Elecciones a representantes unitarios.
 Análisis de un Convenio Colectivo aplicable al
1.4. El procedimiento electoral.
ámbito profesional del Técnico Superior en Proyectos de
1.5. Competencias de los representantes de la empresa.
1.6. Garantías de los representantes de los trabajadores y Obra Civil.
trabajadoras.  Conflictos colectivos de trabajo.
2. La Representación sindical.  Métodos para la resolución o supresión del conflicto:
2.1. Los sindicatos. mediación, conciliación y arbitraje.
2.2. Representatividad de los sindicatos.  Nuevos entornos de organización del trabajo:
2.3. Las elecciones sindicales y sus representantes. subcontratación, teletrabajo.
2.4. Derechos y garantías de los delegados sindicales.  Beneficios para los trabajadores en las nuevas
3.- La representación empresarial.
organizaciones: flexibilidad, beneficios sociales, entre
T T RA 3 4. La negociación colectiva
otros.
4.1. La negociación del Convenio Colectivo.
4.2. Materias objeto del Convenio Colectivo.
4.3. Contenido mínimo del Convenio Colectivo.
4.4. Análisis de un Convenio Colectivo del Sector.
4.5. Los nuevos entornos organizativos y sus beneficios sociales.
5. Los Conflictos Colectivos: Solución Pacífica.
5.1. Procedimientos de solución pacifica de los conflictos colectivos.
5.2. Medios de solución pacífica de los conflictos. El ASEC.
6. Los conflictos Colectivos. Huelga y Cierre Patronal.
6.1. El derecho a la huelga: sujetos y efectos.
6.2. Procedimiento para declarar una huelga legal.
6.3. Huelgas ilegales.
6.4. El cierre patronal: definición y tipos.
6.5. El cierre patronal: procedimiento y efectos.


FOL05. SEGURIDAD SOCIAL Nº de horas de la unidad 12
0. Caso práctico.
1. Concepto y normas reguladoras de la Seguridad Social.  El Sistema de la Seguridad Social como principio básico de
2. Campo de aplicación de la Seguridad Social. solidaridad social.
3. Estructura del Sistema de la Seguridad Social.  Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
4. El Régimen General de la Seguridad Social.
 Determinación de las principales obligaciones de
4.1. Obligaciones formales de empresarios y trabajadores.
4.2. Obligaciones económicas de empresarios y trabajadores.
empresarios y trabajadores en materia de Seguridad
4.2.1. La obligación de cotizar. Social, afiliación, altas, bajas y cotización.
4.2.2. Determinación de la cuota patronal y obrera.  La acción protectora de la Seguridad Social.
5. Acción Protectora de la Seguridad Social.  Clases, requisitos y cuantía de las prestaciones.
6. Prestaciones económicas contributivas.  Concepto y situaciones protegibles en la protección por
6.1. Incapacidad temporal. desempleo.
6.2. Maternidad.  Sistemas de asesoramiento de los trabajadores respecto a
T T RA 4 6.3. Paternidad. sus derechos y deberes
6.4. Suspensión por riesgo durante el embarazo o lactancia
natural.
6.5. Incapacidad permanente.
6.6. La jubilación.
6.7. Muerte y supervivencia.
6.7.1. Beneficiarios de las prestaciones de muerte y
supervivencia.
6.7.2. Prestaciones de muerte y supervivencia.
7. El Desempleo
7.1 Protección por desempleo contributivo.
7.1.1. Modalidades de pago de la prestación por desempleo.
7.1.2. Suspensión y extinción de la prestación por desempleo.
7.2. Protección por desempleo asistencial.

FOL06. SEGURIDAD Y SALUD LABORAL Nº de horas de la unidad 10
T T R5 0. Caso práctico.
 Valoración de la relación entre trabajo y salud.
1. El trabajo y salud. Importancia de la cultura preventiva en todas las fases de
1.1. Conceptos básicos. la actividad preventiva.
1.1.1.- Conceptos básicos (II).
 Análisis y determinación de las condiciones de trabajo.
1.2. Marco normativo de la prevención.
1.3. Organismos públicos.
 Análisis de factores de riesgo. El concepto de
1.3.1.- De ámbito nacional: El Instituto Nacional de Seguridad riesgo profesional.
e Higiene en el Trabajo.  La evaluación de riesgos en la empresa como elemento
1.3.2.- De ámbito nacional: La Inspección de Trabajo y  básico de la actividad preventiva.
Seguridad Social.  Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
1.3.3.- De ámbito nacional: La comisión de Seguridad y  Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Salud en el Trabajo y la fundación para la prevención de  Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y
riesgos laborales.
psico-sociales.
1.3.4.- Organismos de ámbito internacional.
 Riesgos específicos en el sector de la construcción.
2. Los riesgos profesionales: Concepto y clasificación.  Determinación de los posibles daños a la salud del
2.1. Riesgos derivados de las condiciones de seguridad. trabajador que pueden derivarse de las situaciones de
2.1.1. Lugares de trabajo. riesgo detectadas.
2.1.2. Equipos de trabajo.
2.1.3.- Instalaciones eléctricas.
2.1.3.1.- ¿De qué depende la gravedad del accidente
eléctrico?
2.2. Riesgos derivados de las condiciones ambientales.
2.2.1. Riesgos físicos.
2.2.1.1.- Ruido.
2.2.1.2.- Vibraciones.
2.2.1.3.- Temperatura.
2.2.1.4.- Iluminación.
2.2.1.5.- Radiaciones.
2.2.2. Riesgos químicos.

2.2.2.1.- Identificación de productos químicos.
2.2.2.2.- Efectos sobre la salud.
2.2.3. Riesgos biológicos.
2.2.4.- Legislación sobre riesgos de origen biológico.
2.3. Riesgos ergonómicos y psicosociales.
2.3.1.- Objetivos de la ergonomía y la psicología aplicada.
2.3.2.- Carga de trabajo: carga física.
2.3.3.- Carga de trabajo: carga mental.
2.3.4.- Factores psicosociales.
3. Riesgos específicos en el sector profesional.
3.1 Riesgos Laborales del Técnico Superior en Proyectos de Obra civil.
4. Los daños profesionales.
4.1. Accidente de trabajo.
4.2. Enfermedad profesional.
4.3. Patologías inespecíficas.
4.3.1.- Patologías emergentes.
5.- Para finalizar.

FOL07. PLAN DE PREVENCIÓN EN LA EMPRESA. Nº de horas de la unidad 10
T T RA 6
0. Caso práctico.  Derechos y deberes en materia de prevención de
riesgos laborales.
1. Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.  Responsabilidades en materia de prevención de riesgos
1.1. Deberes del empresario. laborales.
1.2. Deberes del trabajador.
 Organismos públicos relacionados con la prevención de
2. El Plan de prevención de la empresa. riesgos laborales.
 Representación de los trabajadores en materia preventiva.
2.1. Contenido.  Gestión de la prevención en la empresa.

2.1.1 Organización de la prevención.  Planificación de la prevención en la empresa.
2.1.1.1. Órganos técnicos.  Planes de emergencia y de evacuación en entornos de
2.1.1.2. Órganos de representación. trabajo.
2.1.2. Política de prevención.
 Elaboración de un plan de emergencia en una pequeña o
2.2. Instrumentos de gestión del plan de prevención.
2.2.1. Evaluación de riesgos. mediana empresa del sector.
2.2.2. Planificación de la acción preventiva.
2.3. Documentación del sistema de prevención.
3.- Responsabilidades y sanciones.
4.- Auditoría del sistema preventivo.


FOL08. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN. Nº de horas de la unidad 8
 Determinación de las medidas de prevención y protección

0. Caso práctico. individual y colectiva.
 Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.
1.- Medidas de prevención.  Formación a los trabajadores en materia de planes de
1.1.- Medidas o técnicas de prevención no médicas.
emergencia.
1.2.- Medidas o técnicas de prevención médicas.
1.2.1.- Vigilancia de la salud del personal.  Primeros auxilios: Urgencia médica. Conceptos básicos y
1.2.2.- Reconocimientos médicos. aplicación de técnicas de primeros auxilios.
1.3.- Información y formación del personal.  Vigilancia de la salud de los trabajadores.
T T RA 7
2.- Medidas de protección.
2.1.- Protección colectiva.
2.2.- Protección individual.
2.2.1.- Obligaciones en relación a los EPI.
3.- Señalización de seguridad.
3.1.- Tipos de señalización.
4.- Actuación ante situaciones de emergencia.
4.1.- Plan de autoprotección.
4.2.- Plan de actuación en de emergencia.
5.- Primeros auxilios.

FOL09. ITINERARIOS TRAS FINALIZAR EL CICLO FORMATIVO Nº de horas de la unidad 8
0. Caso práctico.
1.- ¿Qué podemos hacer al finalizar el Ciclo Formativo?  Valoración de la importancia de la formación permanente para
2.- La toma de decisiones. la trayectoria laboral y profesional del Técnico
2.1.- Fases de la Toma de Decisiones. Superior en Proyectos de Obra Civil.
3.- ¿Quieres Trabajar?
 Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y
3.1.- La Importancia de la búsqueda de Empleo: Factores
grandes empresas del sector.
de Ocupabilidad.
3.2.- El Proyecto Profesional.  Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
3.3.- El Proceso de Búsqueda de Empleo. Europass, Ploteus.
3.3.1.- Canales de Búsqueda de Empleo.  Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
3.3.1.1.- Canales de Búsqueda de Empleo Pasivas.
3.3.1.2.- Canales de Búsqueda de Empleo Activas.
3.3.2.- Instrumentos de Presentación.
T T RA 1 3.3.2.1.- Instrumentos de presentación: La carta.
3.3.2.2.- Instrumentos de presentación: El currículum
Vitae.
3.3.3.- La entrevista de selección.
3.3.4.- Pruebas de selección.
3.4.- Trabajar en Europa.
3.5.- Trabajar en la Administración Pública.
4.- Quieres seguir formándote: La importancia de la formación
permanente.
4.1.- Estudios Universitarios.
4.2.- Estudiar otro Ciclo Formativo.
4.3.- La Formación Profesional para el Empleo y otros cursos.
4.4.- Estudiar en Europa.

ANEXO II: ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE PRESENCIALIDAD
ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE PRESENCIALIDAD EN EL MÓDULO PROFESIONAL
Estimación del número de horas presenciales del módulo. 9 % horas sobre el total: 10%
ACTIVIDADES PRESENCIALES PROPUESTAS
Recursos necesarios
Descripción de las actividades prácticas presenciales Unidades con las que Nº de horas o
que se proponen para el módulo profesional: se relaciona: sesiones necesarias:
Material: Instalaciones: Profesorado:
Actividad 1:
 Mesa y silla
 Cámara de video para
Simulación de una entrevista de trabajo. Previamente FOL01 Profesor o profesora de
grabar las entrevistas y Aula polivalente 2
se habrá pedido a los alumnos que vayan vestidos como FOL09 la especialidad de FOL
posteriormente
si tuvieran una entrevista de trabajo real.
analizar los fallos
Actividad 2:  Ordenador con
Análisis de una situación relacionada con los equipos de conexión a Internet Profesor o profesora de
FOL02 Aula polivalente 1
trabajo.  Cañón de luz la especialidad de FOL
 Papel y bolígrafo
Actividad 3:  Modelo de contrato
Análisis del clausulado de un contrato de trabajo y del FOL03 facilitado para la
Profesor o profesora de
Convenio del sector. FOL04 actividad. Aula polivalente 3
la especialidad de FOL
Extinción de la relación laboral y prestación por FOL05  Papel y bolígrafo.
desempleo.  Calculadora
 Lista de control de
Actividad 4: riesgos (descarga a
Evaluación de riesgos de una tarea significativa del través de la web del
FOL06
puesto de trabajo en el sector de la construcción. INSHT de las Guías de Profesor o profesora de
FOL07 Aula polivalente 3
Evaluación de riesgos la especialidad de FOL
FOL08
Propuesta de posibles medidas preventivas que e integración de la
reduzcan el riesgo y planificación de la acción Prevención del INSHT).
preventiva.  Papel y bolígrafo.
Pensamos que todas esas actividades prácticas requieren la comparecencia en el centro del alumnado durante 2 días, que deben repartirse en el curso de
la siguiente forma:
 Primer día: Actividad 2 sobre equipos de trabajo (FOL02) y actividad 3 sobre negociación colectiva, relación laboral y Seguridad Social (FOL03,
Conclusión: FOL04 y FOL05). 30 de Marzo.
 Segundo día: Actividad 4 sobre Prevención de Riesgos Laborales (FOL06, FOL07, FOL08) y actividad 1 Auto- Orientación - Búsqueda de Empleo
(FOL01, y FOL09). 15 mayo.

POC FOL Planificacion Modulo F2

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Documento de planificació n.

F2. Planificació n del Mó dulo Profesional

Ciclo Formativo: CFGS DE PROYECTOS DE OBRA CIVIL (POC)

Duración del Módulo (en horas) Horas presenciales

Competencias Profesionales: Según Real Decreto X/2011, de X de ______

Objetivos Generales: Según Real Decreto X/2011, de X de ______

q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolución

Resultados de aprendizaje: Según Real Decreto X/2011, de X de ______

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción, y las

MÓDULO PROFESIONAL: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

MÓDULO PROFESIONAL: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

 El Derecho del trabajo.

 Análisis de un Convenio Colectivo aplicable al ámbito  Representación de los trabajadores.

MÓDULO PROFESIONAL: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

 Responsabilidades en materia de prevención de  Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos

 Valoración de la importancia de la formación permanente  Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y

 En la columna unidades de trabajo indicar la denominación de cada UT según tablas anteriores.

MÓDULO PROFESIONAL: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

SECUENCIA, CODIFICACIÓN Y Nº DE HORAS QUE SE ASIGNAN A LAS UNIDADES DE TRABAJO

MÓDULO PROFESIONAL: FORMACION Y ORIENTACIÓN LABORAL

ANEXO I: DESARROLLO DE CADA UNIDAD DE TRABAJO

Fecha prevista de entrega X

Fecha prevista de entrega X

 Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de

4. La Participación de los Miembros de los Equipos de trabajo.

4.1. El jefe de Equipo

5. El Trabajo en Equipo en el sector.

6. El Conflicto y sus medios de resolución.

Fecha prevista de entrega X

4.3. Contratos formativos.  Modificación, suspensión y extinción del contrato de

Fecha prevista de entrega X

CP OG RA Contenidos propuestos Contenidos según normativa

CP = Competencias Profesionales. OG = Objetivos Generales. RA: Resultados de Aprendizaje

Fecha prevista de entrega X

Fecha prevista de entrega X

2.2.2. Riesgos químicos.

Fecha prevista de entrega X

2.1. Contenido.  Gestión de la prevención en la empresa.

4.- Auditoría del sistema preventivo.

CP = Competencias Profesionales. OG = Objetivos Generales. RA: Resultados de Aprendizaje

Fecha prevista de entrega X

 Determinación de las medidas de prevención y protección

Fecha prevista de entrega X

CP = Competencias Profesionales. OG = Objetivos Generales. RA: Resultados de Aprendizaje

ANEXO II: ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE PRESENCIALIDAD

ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE PRESENCIALIDAD EN EL MÓDULO PROFESIONAL

ACTIVIDADES PRESENCIALES PROPUESTAS

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