INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PEDRO URIBE MEJÍA

PLANEADOR DE CLASE
SEDE: DOCENTE: PERÍODO ACADÉMICO:
Central LEO FABER YEPEZ OROZCO Segundo
GRADO: ÁREA: TÍTULO DE LA UNIDAD FECHA DE INICIO: FECHA DE
Sexto FÍSICA DIDÁCTICA: 12/07/21 FINALIZACIÓN:
ARGUMENTO MI 13/08/2021
ENTORNO

ESTANDARES /DBA V. 2
1. Comprende cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y repulsión.
2. Compren las leyes físicas del movimiento

INDICADOR
ESTRATEGI
ES DE
CONTENID ACTIVIDADES RECURSOS AS DE
DESEMPEÑ
OS EVALUACIO
O
N
CONCEPTO 1. Ilustra el https://www.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender/con-que- 1. Video beam 1. Se
S movimiento rapidez-me-debo-mover-para-llegar-en-5-minutos-desde-mi-casa-al 2. Guía del aplicará la
“MOVIMIEN de un objeto estudiante evaluación
TO” en términos (se tratará propuesta
del de colocar en la guía
desplazamie en la de trabajo.
nto y la tabletas) 2. Portfolio
trayectoria 3. Plickers de
tomando 4. Audios evidencias 3
distintos 5. Videos evaluacione
sistemas de 6. Materiales s de cierre
referencia. 2. convenciona usando
Establece les plickers 4
una relación (lapiceros, participació

1
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PEDRO URIBE MEJÍA

entre los marcador, n en clase.

valores tablero etc)
tabulados de 7. simulacione
posición y s
tiempo y los
puntos con
los que se
representan
en una
gráfica. 3.
Describe el
desplazamie
nto a partir
de una
gráfica de la
posición de
un objeto en
función del
tiempo. 4.
Calcula la
rapidez, el
desplazamie
nto de un
objeto o el
tiempo

MOVIMIENT 1. Verifico https://drive.google.com/file/d/1fTfUzTUp2lRnghDNu9YmiSnk5MC_qJa0/vie

O relaciones w?usp=sharing
MECÁNICO entre
(GUÍAS 2 A distancia
LA 5) recorrida,
velocidad y
2
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PEDRO URIBE MEJÍA

fuerza
involucrada
en
diversos
tipos de
movimiento.
2. Relaciono
energía y
movimiento
LEYES DE https://drive.google.com/file/d/1LA8OMuvwZF0WBt9NakaZ0lzGN6Id78D8/vie
NEWTON w?usp=sharing
OBSERVACIONES
Se utilizarán las guías de trabajo presentadas en el primer periodo e inicio del segundo periodo buscando profundizar en cada una de
ellas, éstas guías fueron elaboradas bajo el modelo DUA lo que permite una accesibilidad general a los contenidos